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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-14 08:10:24 三年級(jí) 我要投稿

(合集)三年級(jí)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(合集)三年級(jí)的作文4篇

三年級(jí)的作文 篇1

  今天上午,跟楊老師請(qǐng)假,媽媽帶我去兒保醫(yī)院復(fù)查。

  到了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)生病的小朋友真多,因?yàn)樾枰檠龌?yàn),我最怕疼了,媽媽一直在邊上鼓勵(lì)我,我今天表現(xiàn)的也很勇敢沒(méi)有哭,抽完血感覺(jué)特別疼,我和媽媽走出醫(yī)院門(mén)口準(zhǔn)備去買(mǎi)水,看見(jiàn)門(mén)口有人在賣(mài)小烏龜,在水里伸著脖子4只小腳在用力的`劃水,看著真可愛(ài),一下就感覺(jué)剛抽完血的地方不疼了,我就求著媽媽給我買(mǎi)只小烏龜,媽媽說(shuō):“你今天醫(yī)院表現(xiàn)很勇敢,我可以答應(yīng)你的要求”,我特別的開(kāi)心。

  我準(zhǔn)備以后每天放學(xué)回家都給小烏龜喂食,讓它成為我的小伙伴!

三年級(jí)的作文 篇2

  我家門(mén)前有棵高大挺拔的桂花樹(shù)!

  這棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密,樹(shù)枝上有非常茂盛的葉子,那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來(lái)。樹(shù)葉成了一把保護(hù)傘,保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來(lái),它用花瓣擋住自己的臉,像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過(guò),桂花展開(kāi)了花瓣。清晨,一開(kāi)門(mén)就能聞到一股撲鼻清香的桂花味。

  桂花樹(shù)的用途非常多,它終年常綠,枝繁葉茂,秋季開(kāi)花,芳香四溢是一種綠化的好花木。

  桂花可泡茶,茶色金黃明亮,滋味甘和醇爽,茶香;ㄏ悴⒚銡馇逖懦志。沖泡后茶湯金黃濃艷,清澈明亮,持久耐泡;滋味清醇鮮爽,桂花幽香綿長(zhǎng),口齒頰留香,回味無(wú)窮。

  桂花還可以做成桂花糕。桂花餅。桂花糖藕……

  雖然桂花的用處非常多,但是桂花經(jīng)受不住雨的擋擊,無(wú)論大雨還是小雨,打在花瓣上,刷刷刷刷!花瓣兒全掉了!

  我喜歡四季常青的.桂花樹(shù),喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹(shù)下面賞月。吃月餅。做游戲……

三年級(jí)的作文 篇3

  我出生在一個(gè)并不富饒的城市,山西的省會(huì)——太原。這里沒(méi)有北京的繁榮富強(qiáng),也沒(méi)有上海的繁華似錦,更沒(méi)有深圳的燈紅酒綠。

  這里有許多讓我驕傲的地方。寬敞的迎澤大街、高聳的雙塔、美麗的.汾河公園……太原有許許多多的名勝古跡,如:天龍石窟、王家大院、喬家大院……不過(guò),我最喜歡晉祠,它位于太原東南方向25公里處的懸甕山下,是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。

  每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,汾河就成了燈的世界、光的海洋,猶如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷舒展開(kāi)來(lái),畫(huà)卷上一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋,它象征著太原正走向騰飛。迎澤大街華燈高照,在夜幕的襯托下,顯得格外美麗,街上的汽車(chē)川流不息,好似一串串耀眼的珍珠。

  。∶利惖奶,是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),一座座大橋,一條條街道,把太原裝飾的那么秀美!

三年級(jí)的作文 篇4

  未來(lái)的我要發(fā)明一種神奇的課桌。

  課桌是正方形的,只能坐一個(gè)人,上面有一個(gè)電腦,好像貼畫(huà)一樣貼在桌子上,是白色的.。它的作用很多:能給學(xué)生改作業(yè),又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,還可以監(jiān)考呢!

  學(xué)生們上課不用帶書(shū)包,只帶一個(gè)U盤(pán)交作業(yè)就行了。每天早上,同學(xué)們把U盤(pán)插在桌子的側(cè)面,電腦會(huì)自動(dòng)檢查同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的對(duì)錯(cuò),還會(huì)提醒錯(cuò)題,并讓學(xué)生改正,不會(huì)的按個(gè)按鈕,就能自動(dòng)講解,多么像個(gè)辛勤的老師!

  上課了,假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動(dòng)作,檢測(cè)器就會(huì)檢測(cè)到,就會(huì)伸出一只機(jī)械手,輕輕地拍了拍他的小腦袋殼,提醒他上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  考試的時(shí)候,老師不用在教室里監(jiān)考,在桌子旁邊安裝的感應(yīng)器可以監(jiān)督,同學(xué)們確定交卷后,電腦還會(huì)自動(dòng)改卷。

  它對(duì)人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書(shū)包去上學(xué),老師不用改作業(yè)和卷子,同學(xué)們十分輕松,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

  這種發(fā)明是多么神奇。¢L(zhǎng)大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。

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