雨韻三年級優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雨韻三年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨韻三年級優(yōu)秀作文1

　　四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風(fēng)，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。

　　春，是萬物生長的季節(jié)。那絲縷的牛毛細(xì)雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養(yǎng)著趕棵的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進(jìn)了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的'塵土，是濾液重新煥發(fā)青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉(zhuǎn)，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進(jìn)了人們的心田。

　　秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘和醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴(kuò)散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，是農(nóng)民伯伯加緊豐收。冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間嘩啦，嘩啦聽，這就是雨韻

雨韻三年級優(yōu)秀作文2

　　今天醒的比以往更早，被雨聲驚醒了。

　　起身望向窗外，視線被窗外密織如絲的雨滴隔絕了，只有耳畔縈繞著陣陣雨聲。

　　雨，是世間最美好的事物。它能洗凈世間的一切。曾經(jīng)讀過一篇散文《夜雨詩意》。其中有一句話；夜雨中的想象是對窗而立，在霧氣朦朧的窗子上用手劃著……

　　清晨的雨聲好似一曲輕巧悠揚的樂章，讓人們在睡夢中停下忙碌已久的心靈，感受這世間少有的靜謐、安詳、純凈。

　　撐一把雨傘，漫步于街道，靜靜地望著這曾經(jīng)車水馬龍而如今卻很少有人經(jīng)過的城市，細(xì)細(xì)地品析著生命的真諦。耳邊傳來雨滴在樹葉上的聲音，那大概是世間最動聽的'聲音吧!

　　自古以來，許多文人雅士對雨也有著獨特的情感。細(xì)細(xì)斟酌，我們感受得到”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”那似濕而又不濕的奇妙感覺；側(cè)耳傾聽，又遙聞”夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的宏偉氣勢；輕輕一嗅，”空山新雨后，天氣晚來秋”的優(yōu)美意境又逐風(fēng)而來…

　　不覺間，思緒隨著雨滴飄入了過往。往事()地闖進(jìn)了腦海，無聲無息地激起了心底的層層微波。隨風(fēng)，隨雨，隨性，微微蕩漾，滴答聲彌漫在空靈的原野，向這個世界展現(xiàn)出了一個最單純，最真實的自我

　　姍姍來遲的雨韻，感化著人們，滴在掌心，潤于心田，不覺的占據(jù)了我整個的心靈，獨自一人沉浸于這美好的世界。

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