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三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-12 11:31:08 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文 篇1

  這學(xué)期,我們班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,幾乎沒(méi)有課余時(shí)間。但是,老師們講的課我都聽(tīng)了進(jìn)去,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

  在這一學(xué)期里,我有很大的收獲:比如說(shuō)我認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真寫(xiě)字、認(rèn)真讀書(shū),這樣難讀的字我就會(huì)輕易地讀出來(lái),難寫(xiě)的字我就會(huì)熟練地寫(xiě)出來(lái)了,并且父母問(wèn)我書(shū)的'主人公時(shí),我也能快速地解答。我認(rèn)真做讀書(shū)記錄卡,這樣就會(huì)知道好多四字詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子和描寫(xiě)細(xì)致的段落,而且能知道好多關(guān)于讀書(shū)的、奮斗的、科學(xué)的、藝術(shù)等的名言。我認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生,這樣我的家務(wù)活就會(huì)干得非常熟練。我認(rèn)真做學(xué)習(xí)樂(lè)園、練習(xí)冊(cè),這樣我就會(huì)學(xué)到很多難題的解決方法。我認(rèn)真完成老師提出的要求,幫老師拿她的東西,這樣我的尋找能力變強(qiáng),幫助同學(xué)們找他丟失的東西。我認(rèn)真觀察事物,這樣我的觀察能力變強(qiáng),寫(xiě)作水平提升……總之,在這一學(xué)期里,我的收獲很大。

  在這一學(xué)期里,我也有很多不足:有時(shí),我會(huì)丟三落四,經(jīng)常讓老師同學(xué)很煩惱;有時(shí),我不聽(tīng)話,讓老師很生氣;有時(shí),我……總之,在這一學(xué)期里,我的不足也是蠻多的。

  以后,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上、幫助同學(xué)、尊敬老師,把我在學(xué)校的不足通通“趕走”!

三年級(jí)作文 篇2

  “鳴鳴鳴鳴……”原來(lái)是胃在傷心的哭泣呢!這是怎么回事呢?去看看去吧。

  胃?jìng)目薜穆曇舯秽従哟竽c聽(tīng)見(jiàn)了,大腸奇怪的問(wèn):“胃兄弟,你怎么了?”胃?jìng)牡娜嘀劬φf(shuō):“主人老是不吃飯,把我餓的受不了,這還不說(shuō),她還愛(ài)吃雪糕,雪糕冰涼冰涼的刺激的我直抽筋。”說(shuō)著,胃又大哭起來(lái)。大腸想了想說(shuō):“我回家跟小腸商量一下,給主人一個(gè)教訓(xùn)!闭f(shuō)完,大腸一溜煙兒的跑回了家。它們?nèi)齻(gè)在一起商量了半天,決定在夢(mèng)中教訓(xùn)主人。

  夢(mèng)中,主人正要去買(mǎi)雪糕,剛走到商店的門(mén)口,商店就消失了,這時(shí)候主人的.肚子忽然疼了起來(lái),疼的在地上直打滾。就在這時(shí),胃、大腸和小腸一起出現(xiàn)在主人的面前大聲說(shuō):“看你以后還不吃飯光吃雪糕不了,這就是后果,以后你要是再這樣下去,我們就對(duì)你不客氣了。”話音剛落,主要就從夢(mèng)中醒來(lái),頭上都是汗珠。從那以后,主人再也不光吃雪糕不吃飯了。

  小朋友,請(qǐng)你們可不要向故事里的主人那樣學(xué)習(xí),我們要愛(ài)護(hù)自己的身體!

三年級(jí)作文 篇3

  正所謂不怕神一樣的老師,只怕“豬”一樣的同學(xué),此言不假。

  那是一節(jié)無(wú)法用語(yǔ)言陳述的科任課,帶來(lái)了充滿了悲劇的一天。

  那天中午,我們班的`五位同志,極其勇猛的“豬”同志,與一班全體同學(xué)展開(kāi)了殊死搏斗。我們班那個(gè)不正常得極具代表性的班長(zhǎng)壯士般在一班門(mén)口站著,掐著腰,梗著脖,沖著一班班主任一頓嘰里呱啦地說(shuō),聲音貫穿整個(gè)四樓,是個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)?礋狒[不嫌事大的五班同學(xué)圍了一大堆。除了劉同學(xué)的其他三名好戰(zhàn)份子幫著說(shuō)了幾句,直接被我班班主任拉回班級(jí),站講臺(tái)上一頓批評(píng)。接著,放傳話員唐同學(xué)和肇事者姜同學(xué)回了一班。

  本以為事情就這么過(guò)去了,沒(méi)想到,好好的科任課變成了班主任的訓(xùn)導(dǎo)課。連累我們不能下課也就算了,還把班主任惹炸鍋了,整整一下午持續(xù)暴怒的狀態(tài)。起因還是因?yàn)槲野嗳堑溇囊痪湓挘瑩?jù)說(shuō),我班劉同學(xué)要找一班姜同學(xué),讓另一名傳話員帶話。結(jié)果在傳遞的過(guò)程中,姜同學(xué)聽(tīng)到了不知誰(shuí)的一句臟話,誤會(huì)是罵他呢,沖上去就是一腳,踹在一旁劉同學(xué)身上。劉同學(xué)繼續(xù)巴拉巴拉說(shuō),姜同學(xué)再接再厲連踹了四腳。

  這都是吃飽了撐的吧,不知道校長(zhǎng)的就在四樓嗎?是不是嫌作業(yè)留少了?

  不怕神一樣的老師,就怕“豬”一樣的同學(xué)瞎得瑟,殃及池魚(yú)!

三年級(jí)作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽:

  你們好!

  這是我第一次給你們寫(xiě)信,也不知怎么搞的,本來(lái)有好多話想說(shuō),現(xiàn)在卻一句也想不起?墒,有一句話一直縈繞在我的心頭,那就是——我愛(ài)你們,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

  期中考試剛剛結(jié)束,成績(jī)你們也已經(jīng)知道了。我想,這成績(jī)你們也是很滿意的吧!其實(shí)能取得這樣的成績(jī)與你們對(duì)我的培養(yǎng)也是分不開(kāi)的。我感謝你們,用你們特殊的教育方式來(lái)教導(dǎo)我,是我每一天都過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)。你們不讓我讀死書(shū),而是教我靈活運(yùn)用;當(dāng)別的家長(zhǎng)正為怎樣給孩子“加壓”時(shí),你們卻鼓勵(lì)我去縱情玩耍,哪怕玩到了天黑還不記得回家;面對(duì)不理想的'成績(jī),當(dāng)別的家長(zhǎng)正在指責(zé)孩子,怒火中燒時(shí),你們卻心平氣和的激勵(lì)我,你們對(duì)我說(shuō):“考試并不是目的,只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的一種方法,這次考不好,沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了!痹谀銈児膭(lì)的話語(yǔ)中,我充滿了信心,下定了“一定要考好”的決心。

  爸爸媽媽,我感謝你們,感謝你們開(kāi)明的思想。你們并沒(méi)有像別的家長(zhǎng)一樣逼著孩子學(xué)習(xí),而是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了我;你們也不像別的家長(zhǎng),哪怕有一點(diǎn)時(shí)間,也要布置一大堆習(xí)題、試卷,而是讓我做自己喜歡做的事情,還我一個(gè)14歲女孩的本色;你們更不像別的家長(zhǎng)一樣,每當(dāng)假期來(lái)臨就要給孩子布置做不完的學(xué)習(xí)任務(wù),而是鼓勵(lì)我去做一些自己感興趣的事情,讓我充分去展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。

  爸爸媽媽,女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。女兒明白了你們?yōu)槲腋冻龅男难秃顾,明白了你們(yōu)槲也晦o勞苦地忙碌,更明白了你們對(duì)我的愛(ài)!

  期末考試在一天天臨近,在這段時(shí)間里,我會(huì)更加努力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們!

  祝:

  身體健康,萬(wàn)事如意!

三年級(jí)作文 篇5

  星期天,我跟著媽媽到外婆家做客。

  來(lái)到外婆家,我一進(jìn)門(mén)就看到一只活潑可愛(ài)的小貓咪。這是一只非常可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛黑白相間,四只腳雪白的`,兩只眼睛又大又圓,一對(duì)耳朵尖尖的,頭圓圓的,樣子非常可愛(ài)。這時(shí),外婆走過(guò)來(lái)了。我說(shuō):“外婆,這只小貓咪那么可愛(ài),它有名字了嗎?”“沒(méi)有!薄澳蔷徒兴摤摪!”“好呀!”外婆又說(shuō):“你這么喜歡小貓,這只小貓就送給你吧!”我高興得跳了起來(lái),連聲說(shuō):“好外婆,外婆好!”下午二點(diǎn),哥哥對(duì)我說(shuō):“我們到下面去玩吧!”我說(shuō):“好的!”到了下面,我說(shuō):“我們跳皮筋玩好嗎?”“好呀!”我和哥哥一連跳了兩個(gè)小時(shí)的皮筋。媽媽下來(lái)了,說(shuō):“現(xiàn)在我們回家去吧!”我答應(yīng)了一聲,就走過(guò)去來(lái)到小貓身旁,彎下身子把它抱了起來(lái)。我把小貓放到一只籃子里,上面蓋了一塊布。然后,我提著籃子跟著媽媽高高興興地走了。

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