三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
煙灰又臭又臟，但在生活中，卻有它的妙用之處。
中午吃完飯，爸爸又開(kāi)始“撲哧”、“撲哧”地大口吸煙，一撮撮煙灰掉在餐桌上，又掉在地板上，媽媽就開(kāi)始大聲斥責(zé)。我突然想到在“生活小竅門(mén)”中說(shuō)道，煙灰有神奇的去污功能。為了證實(shí)這種說(shuō)法，我悄悄地找了一個(gè)盒子，把這些煙灰收集起來(lái)，來(lái)到洗碗的地方。我把煙灰灑在油膩膩的碟子上，呀！烏七八黑的，臟死了，哪有什么去污功能��？我不禁感到疑惑。我只好拿來(lái)抹布，用水快速地沖洗碟子。咦，奇怪！這油膩膩的碟子被水一沖，變得錚亮錚亮的，而且一點(diǎn)也沒(méi)有油膩的感覺(jué)了。我又連忙試驗(yàn)了幾次，都得到相同的`結(jié)果。
嗨！生活處處有竅門(mén)，想不到這小小煙灰也有如此神奇的功效！
三年級(jí)的作文 篇2
我的校園坐落于石橋鋪，它一座美麗的知識(shí)王國(guó)，下面，就由我做導(dǎo)游，讓你們參觀一下這美麗的知識(shí)王國(guó)吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校，你朝前看，是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方，我們的操場(chǎng)主要分為四大塊，中間是足球場(chǎng)，外邊是跑道，左邊便是我門(mén)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的`注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了！
一年四季都有者迷人的景色：春天，生態(tài)園百花爭(zhēng)艷，夏天，生態(tài)園充滿(mǎn)生機(jī)，春天，生態(tài)園金黃一片，冬天，生態(tài)園則靜悄悄的，好象正在入睡呢！生態(tài)園里有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開(kāi)放，那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷，五花八門(mén)，真實(shí)讓你眼花繚亂，而小草呢？冬天剛剛過(guò)去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)生態(tài)園的花草入迷了呢？哪就快來(lái)我們學(xué)校看看吧！
“鈴——”呀！上課了，我的導(dǎo)游工作完成了，歡迎你到我的學(xué)校參觀。
三年級(jí)的作文 篇3
在各大馬路的十字路口，都有紅綠燈在維持交通秩序。它像交警一樣威武地站在馬路旁，指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，使人們高高興興地出門(mén)，平平安安地回家。而我家呢，也有一個(gè)紅綠燈管教我們，督促我們。那便是媽媽的紅綠燈。
媽媽的'紅綠燈與馬路上的紅綠燈略有不同，就是交替沒(méi)有固定的時(shí)間。只要我們聽(tīng)話(huà)（包括爸爸在內(nèi)），她就會(huì)亮起那令人喜歡的綠燈。相反，如果我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽就會(huì)亮起黃燈表示警告，再要不然，就會(huì)亮起那令人害怕的紅燈了。
有一次月考，我考了班級(jí)第四名。放學(xué)后，我連跑帶跳地回到家，先試探一下媽媽?zhuān)f(shuō)：“這一次我沒(méi)考好”。媽媽一聽(tīng)，立刻亮起了紅燈。我看臉色不好，趕緊說(shuō)出真實(shí)成績(jī)。媽媽聽(tīng)了，迅速亮起了可愛(ài)的綠燈，讓我順順利利地通過(guò)簽名的十字關(guān)卡。
又有一次，我不小心把媽媽那只存放多年、特心愛(ài)的別針給弄丟了。我告訴她時(shí)，她立刻亮起了那可怕的紅燈，還把我罵得狗血淋頭。唉，看來(lái)要通過(guò)紅燈這關(guān)難哪。直到這時(shí)我才明白，為什么那些駕駛員都喜歡綠燈了。
馬路上的紅綠燈，把交通管理得有條不紊。媽媽的紅綠燈把我們管理得懂事、優(yōu)秀。我希望媽媽以后多為我們亮綠燈！
三年級(jí)的作文 篇4
下午放學(xué)后，同學(xué)們一窩蜂似的跑到旁邊的草坪上，準(zhǔn)備踢一場(chǎng)足球賽。因?yàn)闆](méi)有球門(mén)，他們只好用書(shū)包充當(dāng)球門(mén)。同學(xué)們迅速分成兩隊(duì)，一方紅隊(duì)，一方藍(lán)隊(duì)。
比賽由紅隊(duì)拉開(kāi)了序幕，紅隊(duì)前鋒先往后傳，等前鋒和邊鋒邊場(chǎng)后，后衛(wèi)起腳傳給側(cè)翼隊(duì)員。突然，邊鋒隊(duì)員起腳傳中，前鋒一個(gè)“魚(yú)躍沖頂”，企圖把球頂進(jìn)球門(mén)，敵方守門(mén)員見(jiàn)大勢(shì)不妙主動(dòng)出擊，一舉把球緊緊地抱在胸前。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員技術(shù)老練，不管是長(zhǎng)傳、頭球還是遠(yuǎn)射，都非常精準(zhǔn)具有很強(qiáng)的殺傷力。只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)前鋒左腳虛擺，右腳一掛，把球一推，球從紅隊(duì)隊(duì)員的身旁繞過(guò)，連過(guò)兩人后，突然射門(mén)，門(mén)將先是一怔，后做出了撲救，他縱身躍起，向右上方撲去，球從守門(mén)員的手間穿過(guò)，球鉆進(jìn)了球門(mén)。1：0藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先。紅隊(duì)又開(kāi)球，如猛虎下山般猛烈攻擊藍(lán)隊(duì)大門(mén)。藍(lán)隊(duì)門(mén)前風(fēng)聲鶴唳，危機(jī)四伏。但藍(lán)隊(duì)很快鎮(zhèn)定下來(lái)，采用嚴(yán)密防守戰(zhàn)術(shù)，比賽出現(xiàn)了僵持的場(chǎng)面。隨著一聲哨響上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)一開(kāi)始藍(lán)隊(duì)便以壓倒性的優(yōu)勢(shì)抑制紅隊(duì)，又是那個(gè)9號(hào)前鋒，幾乎是一樣的'動(dòng)作，晃過(guò)兩人后，球又進(jìn)了。紅隊(duì)隊(duì)員沒(méi)有泄氣，奮起反擊越戰(zhàn)越勇，挫敗藍(lán)隊(duì)的銳氣，藍(lán)隊(duì)因體力不支連連敗退。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)拿球后直搗對(duì)方大門(mén)，兩名后衛(wèi)前來(lái)防守，隊(duì)長(zhǎng)身后閃出一個(gè)紅影子，便傳球，第二前鋒向中傳球，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)“魚(yú)躍沖頂”把球頂進(jìn)了大門(mén)，紅隊(duì)扳回一球。比賽進(jìn)入到白熱化階段，觀眾的眼睛隨著足球一起走動(dòng)著。比賽又陷入了僵局，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，到最后10秒時(shí)，藍(lán)隊(duì)在歡呼，觀眾要起身祝賀藍(lán)隊(duì)時(shí)，紅隊(duì)守門(mén)員一氣之下用盡平生力氣開(kāi)了個(gè)門(mén)球，奇跡出現(xiàn)了，黑白相間的足球劃出一道美麗的弧線(xiàn)，飛進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門(mén)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)呆若木雞，眼睛直直的看著球飛進(jìn)球門(mén)。這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員卻歡呼雀躍。這場(chǎng)比賽就以2：2告終。
三年級(jí)的作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)要帶我去大佛寺玩，我興奮地說(shuō)：“好”。
到了大佛寺，我看見(jiàn)一棵棵長(zhǎng)得綠油油的大樹(shù)，它是那么高大、那么的粗壯、那么筆直，像解放軍戰(zhàn)士一樣英姿颯爽，同時(shí)又好客地對(duì)游客說(shuō)著：“玩的開(kāi)心點(diǎn)，但是要注意安全，不要受傷”。
一路上，我看見(jiàn)一棵樹(shù)下有落葉，我想：“要是我踹這棵大樹(shù)兩下，是不是也會(huì)落下落葉來(lái)呢？”。于是我就踹了這大樹(shù)兩下，果然，大樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。我讓媽媽看了一下，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，我們要愛(ài)護(hù)大樹(shù)，不能踹他，大樹(shù)也會(huì)疼的`”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。
走到半路，我停了下來(lái)，撿起那一片片火紅的落葉，往天空中一拋撒，落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來(lái)，真好看。再往前走，我看見(jiàn)小魚(yú)在清澈的河里游泳，他們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒在河里追逐著，真讓人流連忘返。
這一天真是高興，我想：“春天要是能一直這么美，那該多好�。 �
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