三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂老師因?yàn)楹韲瞪硢×�，所以叫我們自己看書或者寫作業(yè)，但不要說話就行了。音樂老師剛說完，陳老師就進(jìn)來了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說準(zhǔn)了。老師說：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說了一遍。說完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了�？墒菙�(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒聽到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業(yè)或者看書�？啥�，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來沒準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來了，就叫我們把數(shù)學(xué)書拿出來，翻到第一百頁，接著，老師就開始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲蹞屨n，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的.，不成體統(tǒng)。有的說悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！
三年級(jí)作文 篇2
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋，三年級(jí)名人作文。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的.頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
三年級(jí)作文 篇3
隨著時(shí)間的推移，我家小寶現(xiàn)在已經(jīng)兩歲五個(gè)月，說話已經(jīng)不是什么大問題了，表達(dá)清楚自己的意思也不是問題。也許是因?yàn)樘熨x好的原因，這小家伙，每天都是說個(gè)不停。弄得家里人不是笑得人仰馬翻，就是把人弄得哭笑不得……瞧：
鏡頭一：“讓我小寶貝……”
同事們總是說，我很是一個(gè)嚴(yán)厲的人。但說實(shí)話，對(duì)于孩子，我還真是狠不下心。用孩爸的話說：“慣吧，有你受的�！闭f這話，當(dāng)然是事出有因。
無論我家寶貝干什么事，我都會(huì)說，“讓我小寶貝……”也許經(jīng)常這樣，所以，小家伙在這天竟然用這招來和我對(duì)抗。
早晨一睜眼，呀，快七點(diǎn)了，我像火燒著了眉毛，火急火燎地弄著一切。當(dāng)我準(zhǔn)備好的時(shí)候，準(zhǔn)備馬上抱著小家伙下樓開車去單位。小家伙睡意朦朧，在我的折騰下，慢騰騰地睜開眼睛，看了看周圍，又趴在我的肩頭睡著了。就這樣，我拿手包、衣服、鎖門、上電梯、開車……剛把小寶貝放在我身上起動(dòng)車子，這小家伙醒了。“我要睡在后面，我要睡在后面……”“天啊，你娘我上班馬上遲到了，你還給我開什么國際玩笑，在我身上睡著不更舒服！”我羅嗦著。小家伙可不管我急不急。接著就是一陣嚎啕。這招不我怕，隨你去吧，只要不碰方向盤，我不怕……看來，無效。小家伙突然被車外的攪拌車吸引住了。淚水還沒有干的他，又笑著對(duì)我大吼：“媽媽，攪拌車……”八年沒見過似的，又蹦又跳的欣賞起來了！正在專心開車的我，突然聽到“媽媽，讓我寶貝……”我一陣好奇，“讓我寶貝”，正在思索的我，馬上收聽到了下文：“讓我寶貝，去后面坐坐，看大卡車去！”
“讓我寶貝……”本來是我的口頭禪，現(xiàn)在倒成了我家寶貝的專用！
鏡頭二：“我還小呢……”
中午，我辦完事情回到婆家，正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，婆婆又講起了小家伙的笑話。
“我說，你家小銘真夠……“婆婆話沒說完，又笑了一場(chǎng)。接著又給我細(xì)細(xì)道來：
“你爸戴假牙時(shí)，銘銘看見了，問爺爺，干什么呢？爺爺說，拔牙。一會(huì)兒，再給銘銘拔……你爸的話還沒有說完，小銘就嚇得跑沒有了……邊跑還邊說什么。你爸和我都沒有聽清楚，后來才弄清，原來是‘我還小呢，我還小呢……’你爸故意逗，越小越得拔，銘銘繼續(xù)‘我還小呢，我還小呢’……”婆婆又是一陣大笑……
是啊，小小的家伙，竟然會(huì)給自己找出理由，反應(yīng)的速度，回答的妙語，令家里平增了鮮活的氣氛！
鏡頭三：“盆盆歇歇……”
我正在洗衣服，小家伙鬧著要玩水。這怎么能行呢。索性，把他弄到洗澡盆里去。小家伙如魚得水，玩得甚歡。突然，這小家伙發(fā)現(xiàn)我用他的'洗臉盆放衣服。這下，他又開始用他的慣招——大哭，威脅我。大中午的，小區(qū)的人們都在打午睡，我怎能讓這小家伙直接敗壞了我的門風(fēng)。給他�？此腔樱合扔媚唐恳ㄔ枧枥锏乃�，接著倒入大茶杯中，然后再從大茶杯中倒入小的洗臉盆，最后從臉盆中倒在地上……如此循環(huán)，勝利的笑聲像大海的波濤，震耳欲聾。也許是玩累了，也許是時(shí)間長(zhǎng)了，失去了玩的興趣，總之，小臉盆已經(jīng)在澡盆的外面坐著，不再使用，不過小家伙的玩耍，并沒有結(jié)束。這時(shí)，我提議：“你的小盆拿來讓我用下，放放你的衣服……”本以來能如愿以償，誰知道，人家來了句：“盆盆歇歇……”
我是該哭呢，還是該笑呢！
蒼天啊，大地啊，我這小家伙真成了我的冤家了！
一歲八個(gè)月到兩歲三歲，是孩子語言的豐富期，看來，我家小寶貝，這方面有著優(yōu)勢(shì)了！也許熏陶就在平時(shí)的不經(jīng)意中！
三年級(jí)作文 篇4
經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中，穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里，心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴，點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。
賞蛙聲，平心境。
老家，出門能見河，轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急，猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。
那蛙聲——清新、樸實(shí)。
裊裊炊煙驚羞了夕陽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村，窗臺(tái)上的煤油燈亮了，蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上，細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊吟眾唱；東低西高，前應(yīng)后合，就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香，用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲，喔，明天二柱哥娶媳婦……
那蛙聲——真摯、平和。
兒時(shí)，一提起玩，說去就去。興盡路迷，太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒，一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚，一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了，蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠，“娘——”跑著迎過去。回家的路上，那歡快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅，罵到：“去，討厭鬼！”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通，撲通”的跳水聲。
那蛙聲——單純、溫馨。
蛙聲陣陣，心沉心開。它沒有古箏的低沉，沾不上吉他的激昂，更說不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華，更主要的是，它是豐收的前兆。
中午，毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲，也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去，猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下，先讓它蹦跳，然后想讓它們唱一段，可無論怎么嚇唬，它就是繃緊嘴巴不唱，最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴，笑了。
“你們這群小混帳！”自天而降的呵斥，把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。
“還不放了它！”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”，氣得眼瞪的.跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。
“你，背背你老師是怎樣教你的？”
我，硬著頭皮照搬書本，低聲說：“青蛙是益蟲，吃蚜蟲，它是我們的好朋友�！薄班拧懒耍�逮？過來，我給你們講個(gè)故事。”他剛說完，我們急忙給二爺搬凳子。
“青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才，很老實(shí)，心腸好。有一天，他拿著僅有的幾文錢去買米，半路上碰見本村無賴黃二，提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來，給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦，就誣告他，把他給抓進(jìn)了大牢�？稍邳S二回家的路上，讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里，淹死了”。
后來，我們也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了狀元�？晌覀冑u力地跟老師念“……稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”
半夜醒來，煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了，手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹，坐在院子里吸煙，過了一會(huì)兒，響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著，像我念書的聲音一樣，拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
書，越讀越多，在家時(shí)間越來越少�？晌覂�(nèi)心仍然蛙聲一片。
那陣陣蛙聲喲。
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)“金豆豆”大王 一雙小眼睛，單眼皮，小小的鼻子下面有一張得理不饒人的嘴巴，頭圓圓的，像個(gè)大西瓜似的，這就是我的同學(xué)—汪珈羽，一個(gè)“金豆豆”大王作文。她一哭起來，誰也勸不了，讓人受不了，所以，我叫她“金豆豆”大王。
記得有一次上午上課，她的同桌不小心把她的手弄破皮了，她就悄悄地哭了。還有一次，下課跳皮筋的時(shí)候，有些男生來搗亂，他們東踩踩皮筋、西踩踩皮筋，讓我們跳不了皮筋。她臉上出現(xiàn)一種憤怒的表情，想要跟男生們拼命似的。瞬間，她的“金豆豆”就掉了下來，她哭著對(duì)男生說：“你們不要再來搗亂了，再來我告老師了�！蔽倚南耄翰皇前�！怎么這么小氣。還有一次，有人把她的.彩筆弄得滿地都是，“嘩啦啦”的聲音就響起來了。她鐵青著臉要求那個(gè)人把她的彩筆收拾好。 不過，她除了愛哭，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。她不僅學(xué)習(xí)好，而且琴棋書畫都會(huì)，還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢！ 這就是我們班的“金豆豆”大王，你們班有沒有“金豆豆”大王呢？
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