小學三年級作文

時間：2024-05-06 08:41:58 三年級我要投稿

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小學三年級作文優(yōu)秀[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文優(yōu)秀[7篇]

小學三年級作文篇1

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。

　　來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。　卑咨�.墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的本領也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

　　我想，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

小學三年級作文篇2

　　我有一個好媽媽。

　　有一次我不舒服半夜起來嘔吐了，奶奶給媽媽打電話說我不舒服嘔吐了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻趕忙趕了回來，當時已經(jīng)是凌晨兩、三點了，我對媽媽說：“您去睡吧，我沒關(guān)系的”。媽媽說：“不可以，你這樣下去會不舒服的，走，去醫(yī)院”。她背上我來到醫(yī)院掛號看病，醫(yī)生跟媽媽說需要輸液大概一個小時左右，醫(yī)院沒有多余的病床了，媽媽就一直抱著我直到輸完液。回到家會后媽媽還時不時的拿毛巾給我擦手心，媽媽那段時間公司比較忙，天天加班，但還是不忘叮囑爺爺奶奶第二天帶我去醫(yī)院，上班的時候也不忘打電話回來問我的'情況。

　　媽媽不僅生活上無微不至的關(guān)心我，在學習上對我也非常嚴格。期中考試完老師把試卷發(fā)下來，我心想這次慘了，考這么一點分，媽媽一定會很生氣的。果然到家媽媽跟我分析完錯誤的題目就要求我將所有錯誤的題目重新再做一遍，我飛快的跑進房間像印鈔機一樣的寫起來，再也不敢提看電視或玩手機。

　　這就是媽媽的愛，生活中無微不至的關(guān)懷，學習上嚴格的要求。

小學三年級作文篇3

　　“健談、可愛、天真”的詞語送給他再恰當不過了。

　　記得他剛?cè)胄５臅r候，有一次，我正在小黑板上寫字，忽然聽到一個小孩兒說：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時既調(diào)皮又可愛的孩子�？匆娝峙趾鹾醯男∧樕霞苤囊桓毖坨R，就更感覺他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”

　　誰知，他聽了不但沒有尷尬，反而說：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學校找我。他看到我后，就對他媽媽說：“看見了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤著多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說：“趙老師，你的這件衣服真好看！”

　　“你媽媽就沒有這樣的衣服嗎？”我笑著問他。

　　“我媽沒有，他的衣服都沒有你的漂亮！”看起來，凡是老師的，都是最好的。

　　我喜歡他不僅僅是因為他會說掏耳朵的話，還因為他非常自信。就說前兩天吧，我要同學們設計班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺上看書，他遞給我兩張紙：“老師，給你。”

　　“這是你設計的？”

　　看到我驚訝的樣子，他一邊笑著一邊豎起大拇指，自豪地說：“當然是咱—設計的了！不是咱—設計的還有誰呢？”也許他覺著我的驚訝是因為不信任是他自己設計的吧，所以就急忙向我聲明。

　　下課了，有幾個學生圍在講桌前看交上來的班徽設計：“這是誰設計的呀？這么漂亮！”一個女孩子驚叫道。

　　“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。

　　這時，他趕緊把自己設計的班徽推到同學面前：“看，這是我設計的！”

　　“啊？這是啥呀？”

　　說實話，他的設計實在不能恭維，在那位女孩兒的設計面前，實在是形成了鮮明的對比。但是他就像我們學過的《風箏》一課中的孩子一樣，做的風箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽了同學們的評價，情緒絲毫不受影響，轉(zhuǎn)身又和其他同學投入了游戲之中。

　　上課了，我先出示了前一天學過的生字，因為當時我發(fā)現(xiàn)他學得不太好，所以就讓他站起來認讀。他就大聲讀了起來：

　　“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W生們聽了哈哈大笑起來。此時的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著大家。見此情景，我也為他的可愛而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說：“你把聲母讀對了，但是韻母不對。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著讀吧�！�

　　老師教給他了，他會讀了，自信也就隨之而來，仰起頭又大聲讀了起來：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開……”

　　嘩，嘩——我?guī)ь^為他鼓掌。

　　“孩子們，誰知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學生學會發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。

　　“因為他說了兩個四字詞：翻來覆去、怒火沖天�！币粋€學生說道。

　　“因為他比昨天有進步了�！�

　　“不錯，昨天我記得他有好幾個字都不認識，今天他只有一個沒記住，進步多大呀，而且還說出了兩個四字詞，就更了不起了！但是有的同學今天和昨天會的一樣多，這樣就沒有進步。以后我就看看誰的今天比昨天有進步了�！�

　　聽到我的夸獎，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！

　　我們都知道，一個人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會失去奮斗的勇氣，失去競爭的信心，失去前進的激情。這使我想起看過的`《狼王夢》中的一個情節(jié)：當雙毛（一只狼）眼看就要戰(zhàn)勝對手洛嘎的一霎那，突然間，他聽到了洛嘎威嚴的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮(zhèn)靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺得不如別人，所以后來即使經(jīng)過他媽媽的嚴格培訓，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內(nèi)心，一旦遇到強有力的對手，這種膽怯便會悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。

　　所以，培養(yǎng)孩子，理應先從培養(yǎng)自信開始！

小學三年級作文篇4

　　夏天的花園炎熱的夏天已經(jīng)來到了�；▓@里變得更加美麗，小草長了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在說：“我還沒有長大，請別踩我。”最美的還是有花的地方，那里的花長得很鮮艷。我最喜歡里面的月季花，月季花有很多種顏色，有黃色的、有紅色的、還有粉紅色的'，好看極了。月季花吸引許多的蜜蜂和蝴蝶，它們都在花叢中嬉戲、玩耍跳舞。夏天的花園真美��！

小學三年級作文篇5

　　花谷奇緣旅游度假區(qū)，國家5A級景區(qū)茅山山腳下的花海小鎮(zhèn)，華東地區(qū)的“花”主題原創(chuàng)旅游度假區(qū)。

　　春末夏初，我走進公園，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來，陽光明媚，金黃的`陽光灑在郁金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

　　郁金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長，看上去是那么剛勁有力，意氣風發(fā)。郁金香不像其它花那樣大開大放，而是半開半放，給人一種含蓄的美。

　　春天到了，景區(qū)里到處都是五顏六色的花朵，他們設計得很好，如果從遠處看，就是一個個太陽。

　　花谷里，水是清澈的，風是質(zhì)樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來。我感覺自己已經(jīng)融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！

　　我在花谷奇緣里見到了最美的風景！

小學三年級作文篇6

　　我家樓下有一只可愛的小狗，它叫小灰，因為它身上的絨毛都是灰色的。小灰長著圓圓的腦袋，一對尖尖的耳朵，水汪汪的大眼睛，三角形的鼻子，還有一張大大的嘴巴。它的那條尾巴又細又長，見到我就搖擺著尾巴，可愛極了。我喜歡和它玩耍、賽跑，它的動作很敏捷，撒腿一跑，可快了。它喜歡咬著毛絨娃娃東跑西躲的，可調(diào)皮了。

　　每當我回到家時，它就搖著尾巴汪汪叫，像是在說“小朋友，你回來啦”。有時，它趴在樓下懶洋洋的睡覺，只要一有人靠近，它就會睜開眼睛，如果是陌生人，它就汪汪叫，像是在說“我不認識你，你是誰，你來這里干什么?”把陌生人給嚇跑。

　　這只小狗真可愛呀!

　　我家有兩只小貓，雖然它們很小，卻非常的可愛。

　　每天吃飯時，我都會把魚頭分給它們吃，它們每一次都狼吞虎咽地把魚頭吃完。然后它們會用脖子蹭我的腿。剛開始，我以為小貓和小白兔一樣愛吃大白菜，我就放了一些大白菜在它們旁邊。它們倆就同時抓住一片菜葉。看起來像在玩拔河游戲一樣。

　　每到它們玩耍的時候，都會把家里弄得一團糟。它們倆總是在我的房間里玩，它們把我房間里的玩具弄得滿地都是。它們打架的時候，一個用爪子抓一下另一個貓的臉，另一個貓就用爪子往那一個貓的臉上撓一下。我怎么看也不知道哪一只貓贏了或哪一只貓正在生氣，我甚至以為它們不是在打架而是在嬉戲。

　　小貓睡覺時才可愛呢！它趴在地上，睡得很香。我就偷偷地摸了摸它的肚子，它就動了動身子，最后又進入了夢鄉(xiāng)。

　　兩只小貓都非常漂亮，哥哥的眼睛大大的，嘴巴小小的。而弟弟，它的毛黑白相間，看起來像只可愛的小熊貓。

　　這就是我家的小貓，你們說可愛不？

　　今天我爸爸帶來一只小貓，它身上的花紋是黑白相間的，有著兩只圓圓的眼睛，小小的嘴巴旁邊長著三根長長的'胡須，小小的腦袋上面兩只尖尖的耳朵，真可愛。

　　看到那只可愛的小貓后，已經(jīng)被它打動了。我毫不猶豫的找出一個小紙箱，箱子上放上了一件我不穿的保暖線衣，還往里面放了一只拖鞋當它的玩具。媽媽下班回到家后，我趕快興奮的告訴媽媽爸爸帶來了一只小貓的事情，我感覺我說得都有些語無論次了。接著我趕快回到房間里想把小貓抱出來讓媽媽看看，一看，小貓咪正在玩拖鞋，這時我覺得應當再找根棍子給他玩，于是我跑出去找了一根棍子回來，我手握棍子的一頭，另一頭在小貓的窩里，小貓看著棍子，就爬過來咬，過了一會兒，小貓咪跑出來到了客廳，只見它在扒拉一個水瓶，玩了一會兒，它又開始玩鐵桿子，時不時還用鐵桿子磨磨牙，有時它會跑到爸爸的腳邊玩一會兒，有時它又會躥到沙發(fā)上，看著小貓玩得開心的樣子，我心里也很開心。