我的三年級(jí)作文[通用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。有刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴，保衛(wèi)一方的警察叔叔，自強(qiáng)不息的殘疾人……但我最敬佩的卻是不畏嚴(yán)寒、默默工作的清潔工。

　　在那寒冷的冬天早晨，我背著書包去上學(xué)，當(dāng)時(shí)的天色還是陰沉沉的，一陣寒風(fēng)吹過(guò)猶如刀割，我低著頭走著，我抬頭一看，模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)灰黑色的.人影。走著一看，才知道是一位清潔工阿姨，她正在路邊拿著一把掃帚掃地，她穿著深紅色的褂子，還戴著一雙黑白色的手套，臉凍得通紅，低著頭在那里一步一步地掃著，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。在她的旁邊還停著一輛破舊的手推車，車廂內(nèi)有許許多多的垃圾。她非常的專注，一絲不茍的工作著。阿姨揮動(dòng)著手中的掃帚“沙沙沙……”把落下的枯枝敗葉和果皮一堆一堆的掃在一起，然后倒進(jìn)了車廂里。這時(shí)她已經(jīng)汗流浹背，豆子般的汗珠嘩嘩的流了下來(lái)，她并沒(méi)有停下休息，只是用手抹了抹汗水，又繼續(xù)的忙碌起來(lái)，一點(diǎn)都不怕臟不怕累。

　　清潔工，是一個(gè)多么平凡的名字，但它們每天都默默無(wú)聞的美化著我們城市的環(huán)境，不辭辛苦、任勞任怨。他們這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們敬佩嗎？

我的三年級(jí)作文 篇2

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　“會(huì)�！�

——題記

　　我不喜歡春天。

　　在我眼里，春天是個(gè)被人們過(guò)度美化的季節(jié)。

　　被美化得有些虛假。

　　人們總是只稱贊它的優(yōu)點(diǎn)，而缺陷卻視而不見(jiàn)。

　　人們總是去贊揚(yáng)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，卻甚少留意哪些花敗了，落了。

　　人們總是去贊揚(yáng)春天的生機(jī)勃勃，卻甚少去思考，那名為生機(jī)勃勃的土地下，有多少在隆冬被凍死的草？多少枯死的樹？

　　人們總是稱贊它的柳綠花紅，我卻覺(jué)得太艷太媚，紛紛擾擾。我更喜歡寂靜，帶著些落寞的秋天。

　　有時(shí)候，所謂的.“十全十美”，是最大的缺點(diǎn)。物極必反。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　你永遠(yuǎn)也不知道冬天里會(huì)發(fā)生什么，也不知道那所謂的“美好”的春天離你有多遠(yuǎn)。或許不是觸手可及呢？或許是咫尺天涯呢？

　　冬天來(lái)了，春天，還遠(yuǎn)著呢。

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)朗誦的男孩，因?yàn)槲业穆曇艉芎榱�，再加上老師多次表�(yè)P(yáng)我，我就更喜歡朗誦了。

　　每次我上朗誦課老師第一個(gè)就叫我，還經(jīng)常說(shuō)：“讓王逸肖給大家開個(gè)好頭。”于是，我拿出了我參賽的作品，大方的站在同學(xué)們的前面朗誦名叫“我們的`老師”。等我朗誦完了，老師和同學(xué)們都給我熱烈的掌聲。

　　當(dāng)然，我在比賽中也不甘勢(shì)弱，去年我代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽，拿了一等獎(jiǎng)。

　　以后，我要繼續(xù)努力，多朗誦，多參加比賽，爭(zhēng)取成為一名朗誦家。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　我長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，臉龐清秀，身姿矯健。

　　有一次，我坐公交車去奶奶家吃飯。一上車我就看見(jiàn)了一個(gè)座位，我的'后面又陸續(xù)地跟著一位老爺爺，老爺爺上了車，看看周圍，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，我連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”車上的人都笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我高興得合不攏嘴。

　　小朋友們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

我的三年級(jí)作文 篇5

　　不怎么高的個(gè)子，卻有一張圓圓的臉，臉上長(zhǎng)著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的.嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對(duì)了，這就是我。

　　我雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛(ài)，可是，我有一個(gè)壞毛病就是非常愛(ài)發(fā)脾氣。你不信？就跟我來(lái)。

　　有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時(shí)間。無(wú)意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進(jìn)門，媽媽非常生氣地說(shuō)；“什么時(shí)候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時(shí)間而已�！眿寢屔鷼獾亓R了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實(shí)的聽著？我氣沖沖地跑進(jìn)自己的房間，拿起我最愛(ài)的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來(lái)不及了。

　　我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什么《動(dòng)物世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺(jué)得我也愿意。

　　這就是我——一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣又愛(ài)看書的女孩兒。

我的三年級(jí)作文 篇6

　　我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當(dāng)聽見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂(lè)的畫面……

　　那是一個(gè)可愛(ài)的秋日，我們正在體育考試。第一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目是“立定跳遠(yuǎn)”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米二五的位置，四周圍響起了熱烈的掌聲，我的心也禁不住歡呼雀躍�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事情，卻不那么盡如人意了。

　　準(zhǔn)備要考“前滾翻”了，我的'心里“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來(lái)似的。因?yàn)檫@可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風(fēng)兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，只聽見(jiàn)老師一聲哨響，我便滾了過(guò)去。結(jié)果起來(lái)一看：哎，滾到邊上了。圍觀的同學(xué)們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，像蝸牛駛過(guò)……頓時(shí)，我感覺(jué)自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來(lái)。

　　一陣音樂(lè)傳來(lái)，我停止了哭泣，靜靜聆聽著，這是多么美的音樂(lè)啊！“左手代表著方向，你不會(huì)像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心里，讓我瞬間充滿了力量。

　　當(dāng)時(shí)，我原本濕噠噠的臉由傷心變成開心，煩惱變成愉悅。我一邊聽，一邊哼，一個(gè)個(gè)美妙的音符仿佛在我腦海里呈現(xiàn)，一幅幅快樂(lè)的畫面在眼前呈現(xiàn)……我小聲哼唱，越唱越激動(dòng)。

　　我喜愛(ài)這首歌！因?yàn)樗�給了我無(wú)窮的勇氣，讓我能夠坦然面對(duì)所有的困難。

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