三年級優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，一只小螞蟻剛起床就覺得肚子饑餓難忍，決定出門找吃的.
小螞蟻剛出門就發(fā)現(xiàn)豌豆樹下有幾顆豌豆，小螞蟻欣喜若狂的說：哈哈，真是天助我也，不廢九牛二虎之力就可以找到幾顆又大又圓的豌豆了，今天真幸運，小螞蟻飛快地爬過去，想把這幾顆豌豆搬回洞里，于是它先用爪子搬，搬不動，又用嘴拱，把嘴拱的通紅，可是豌豆還是紋絲不動，把小螞蟻累的滿頭大汗。小螞蟻靈機一動，眼睛一亮，想到我可以叫其它小伙伴來幫忙，把豌豆搬回家啊，可是它又想了想，如果小伙伴們來幫忙，那我就要把豌豆分給大家一起吃，那我豈不是吃的更少了，小螞蟻想了想還是算了吧，它又繼續(xù)搬，可是怎么搬豌豆還是一動不動的，看著比自己身體大幾倍的豌豆，它已渾身筋疲力盡了�？墒怯窒肫饗寢寣λf過的話做螞蟻不能自私自利，要懂得學會分享，還要懂得學會團結(jié)友愛，因為團結(jié)就是力量。小螞蟻想到這里，立馬跑到小伙伴們的`家里，請他們幫忙，小伙伴們二話不說，和小螞蟻們一起爬到豌豆樹下，大家齊心協(xié)力把碗豆搬回了洞里去。
回到洞里，小螞蟻和小伙伴們又吃又喝，又跳又唱，非常開心，小螞蟻終于明白了做螞蟻不能自私自利，要懂得學會分享，不是自己的力量大，是團結(jié)的力量大，只要大家團結(jié)起來，就沒有克服不了的困難。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
記得上個星期五的下午，爸爸來校接我回家，一路上發(fā)生了許多讓我記憶深刻的事情，讓我來給你們說說我的所見所聞吧！
沒走多遠，我看見前方工人們正在修路。我們駐足于那，看他們在不停地工作著，只見他們在大路上留下忙碌的身影。我問爸爸：“爸爸，工人們修路一定很辛苦吧？”爸爸說：“是呀！修路不但累，而且炎炎夏日、烈日當空，他們?nèi)詧允卦谧约旱膷徫簧�。這是多么得不容易啊！”我心想：修路工人們的年紀都這么大啦，還要忍受工作的辛苦和夏天的炎熱。轉(zhuǎn)瞬間，我對他們肅然起敬。
繼續(xù)向前走著，經(jīng)過街邊小吃攤時，前邊因為修路有些堵車了，我和爸爸停了下來。我的眼睛不自覺的.看向了忙碌的攤主夫妻倆，看著他們在不同的桌椅間來來回回，看著他們臉上那不斷涌出的汗水，我都覺得太累了。這時，一個經(jīng)常來吃飯的叔叔說：“你還不知道吧？他們每天早晨天不亮就出來賣早點了，而且午餐、晚餐都有呢。另外，味道還不錯呢�！甭犃怂脑�，我打心眼里佩服他們：他們?yōu)榱俗约杭彝�，每天都早出晚歸，拼死拼活的工作著。而我們的父母又何嘗不是這樣？為了我們，為了家庭，不斷地勞動著。我真想對他們說：叔叔阿姨，你們?yōu)榱思彝ィ瑢嵲谑翘量嗬�！不過，忙碌之余也要注意身體呀，我相信只要努力，只要堅持，肯定會有成功的那天！
我們繼續(xù)向家里走著，我的心情卻久久不能平靜。通過這兩件事，也讓我學到許多東西——我們小朋友學習的好與不好，也是和我們的努力、辛勤分不開的。正如我看到的修路工人、擺小吃攤的叔叔阿姨，他們的辛苦勞動肯定會換來我們的肯定，我們的贊揚。
小朋友，你們放學路上發(fā)生了什么事呢，也讓我聽聽吧！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場別開生面、樂趣無窮的跳繩比賽。
跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗跑跳快樂的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。
我們在操場集中比拼，同學們個個神氣十足，蓄勢待發(fā)，并不時地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下，操場上頓時沸騰起來。跳繩在同學們手中揮灑自如，不停地畫出“U”型。同學們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著。
我一向擅長“奔跑跳”，這次也不例外�？墒敲鎸B續(xù)的挑戰(zhàn)，我還是感到巨大的壓力，所以一再告訴自己要鎮(zhèn)定。經(jīng)過緊張激烈的角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。
不過，最令我興奮的莫過于跟一位老師組合雙人跳的'事了。剛開始，我?guī)�，我繞繩，配合的很好，跳得很順利，同學們在一旁數(shù)數(shù)為我們加油，跳到十五下時，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，由老師繞繩，老師繞繩的速度正合我意，穩(wěn)定不變，跳啊跳，跳到三十六個，我的腿有點不聽使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績?yōu)槿鍌�。
比賽結(jié)束了，大家還在操場上興致不減地談?wù)撝�，奔跳著，好像要把跳繩的高興勁兒永遠的錄在操場上，不信你聽，操場上現(xiàn)在好像還能找到我們的笑聲呢。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
今天下午，我和家人們?nèi)ソ鸪巧缴贤�。弟弟們別提有多興奮了，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，我給爸爸說了一聲我下去玩了。便獨自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個路邊的小凳上，構(gòu)思著自己的作文。
無意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個老者，他披散著已經(jīng)花白頭發(fā)，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著一塊牌子，寫上了他的悲慘經(jīng)歷，地上放著一個破碗，碗里只要多一個硬幣，他就會向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點錢沒什么，反正還能賺回來，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的微笑感動了，掏出了身上僅有的'幾塊錢，放進了他的破碗里，也許是風吹得比較大，也許是我沒有抓穩(wěn)，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過去，把它撿了起來，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進了那個破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會為1元錢而跑那么一段路？布滿皺紋的臉，寫滿了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年并不好過的生活留下的痕跡�？粗@些，我心里有一種無言的傷感。又或許，我不習慣這樣被人看著，便慢慢低下了頭，過了十幾秒，我站了起來，老者輕輕的說了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。
我又坐到那個小凳上，遠遠地望著那位老者，花白的頭發(fā)在空中飄起，碗里的錢多了起來，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。
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