小學三年級的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。

　　一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發(fā)出一陣恐怖的'“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。

　　我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。

　　經(jīng)過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。

小學三年級的作文 篇2

　　老師給我們布置了一個任務，叫大家做一個小制作，我打算做一個“不倒翁”。

　　我找來一個鴨蛋、幾張彩紙、一個雙面膠、一把剪刀、一個碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。

　　開始制作“不倒翁”了，我先把鴨蛋洗干凈，再把鴨蛋的頂端戳一個洞，又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里，用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點，如果剛好可以伸進來就直接把橡皮泥放一小塊進去。最后，我就開始給“不倒翁”化妝了，我先用一張采紙給“不倒翁”做了個“帽子”，結果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的眉毛和眼睛，我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的嘴，笑瞇瞇的`“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，還真的不倒。

　　我用手把不倒翁搖來搖去，“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我，我要向它學習，在遇到困難和挫折時都不屈服，永遠樂觀，不倒！

小學三年級的作文 篇3

　　今天，我們?nèi)グ岔�，是坐火車去的，一共坐二十幾個小 時， 第二天的晚上十一多才到安順。

　　第三天早上，我們?nèi)チ它S果樹和天星橋，我們在天星橋的時候我掉進了河里，衣服全濕了，幸好我穿的是裙子，要是褲子會更難受。

　　這幾天安順都在下雨，然后爸爸給我和妹妹買了個水槍，那個水槍大的，我們又去兩元店買個小的水槍，我的媽媽就要回家了，是凌晨3點多的火車，第二天的`凌晨5點多到鄭州，我的爸爸在從鄭州到孟州一個開了兩個多小時的車才到家，他一到家就給我們打電話。

【小學三年級的作文】相關文章：

小學三年級作文08-08

三年級小學作文11-03

小學三年級的作文07-20

小學三年級的作文【精選】07-22

（精選）小學三年級的作文07-25

[精選]小學三年級作文07-25

（經(jīng)典）小學三年級的作文08-05

小學三年級作文08-09

小學三年級作文(經(jīng)典)08-12

[經(jīng)典]小學三年級的作文08-17