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我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-22 22:14:55 夏杰 三年級(jí) 我要投稿
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我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文(精選15篇)

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 1

  緊握雙拳時(shí),你以為你以為你什么都握住了,其實(shí)你連空氣都沒(méi)抓到;松開(kāi)雙拳時(shí),你以為什么也沒(méi)有,其實(shí)世界就在你的手心。生活就是這樣,像一潭沼澤,你越掙扎,就會(huì)陷得越深;但只要你不再掙扎,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),生活需要挫折。

  生活需要挫折,貝多芬便知如此。面對(duì)自己雙目失明,雙耳失聰,他并沒(méi)有掙扎,他選擇了完成自己的事業(yè)。面對(duì)挫折,他以勇于斗爭(zhēng)的精神與不幸的命運(yùn)做斗爭(zhēng),最終創(chuàng)作出了聞名于世的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等著作,最終成為德國(guó)乃至世界的音樂(lè)巨人。引領(lǐng)他成功的只有六個(gè)字:生活需要挫折。

  生活需要挫折,李清照便知如此。她面對(duì)國(guó)破、家亡、夫死,她對(duì)一切都喪失了興趣。她的詩(shī),總是有些哀嘆她的悲哀是不可觸摸的,不但不能說(shuō),而且不能想。一句“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”也正把自己的思想活動(dòng)層次清晰地表現(xiàn)了出來(lái),這樣的藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)手法非常新鮮、奇特,于是評(píng)論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”。這是一種勇于拼搏的精神的表現(xiàn)。引領(lǐng)她成功的也只有六個(gè)字:生活需要挫折。

  生活需要挫折,岳飛便知如此。他面對(duì)南宋皇帝趙構(gòu)的統(tǒng)治,他并沒(méi)有掙扎,只是無(wú)奈地服從命令,奮勇殺敵,也在抗金戰(zhàn)爭(zhēng)中取得成就?粗貦u與趙構(gòu)狼狽為奸,他并沒(méi)有起兵反抗,無(wú)論趙構(gòu)幾次為難他,他都忍受,這體現(xiàn)出來(lái)的是勇于奉獻(xiàn)的.精神。最后被趙構(gòu)以“謀反”之罪殺害,換來(lái)了所謂的“議和”成功。岳飛留下的只有一首悲壯的《滿江紅》。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!告訴我們應(yīng)該刻苦勤奮。引領(lǐng)他成功的只有六個(gè)字:生活需要挫折。

  “暴風(fēng)雨使樹(shù)木深深扎根”。這句諺語(yǔ)也正說(shuō)明了生活需要挫折。面對(duì)挫折,我們更要頑強(qiáng)拼搏,無(wú)論遇到什么挫折,只要勇于斗爭(zhēng),勇于拼搏,勇于奉獻(xiàn),硬著頭皮去做,也就闖過(guò)去了,這樣也能更好地磨練我們的意志。所以,生活需要挫折。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 2

  愛(ài)美之心人人皆有,時(shí)髦更是少男少女的追求。當(dāng)代時(shí)髦風(fēng)吹得可真不小,不僅吹得年輕人心兒飛揚(yáng),就連我家那年過(guò)六旬的奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦。

  我的奶奶在鄉(xiāng)村度過(guò)了大半輩子,如今,她來(lái)到城市,一不小心也被時(shí)髦世紀(jì)風(fēng)吹得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。起初,我還以為奶奶“傷風(fēng)感冒”了,可又覺(jué)得不像,于是,奶奶成了我視線中的“焦點(diǎn)人物”,經(jīng)過(guò)我觀察發(fā)現(xiàn),奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦了。

  現(xiàn)在不是超科技時(shí)代么?外國(guó)人不是常來(lái)中國(guó)投資么?街上許多人不也是英語(yǔ)脫口而出么?奶奶也毫不示弱,一字不識(shí)的奶奶居然讓我教她英語(yǔ),其實(shí)我懂得也不是很多,但在奶奶多次強(qiáng)烈要求下我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  very good!”“very good!”“goodbye!”“goodbye!”“How are you?”“How are you?”看!奶奶真的認(rèn)真和我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了。于是,奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的英語(yǔ)了。

  這陣時(shí)髦世紀(jì)風(fēng)還未平息,另一陣時(shí)髦風(fēng)又吹來(lái)了。這次,奶奶上街發(fā)現(xiàn)人人都穿著一藍(lán)一紫的衣服,便也想試穿看看,正好,奶奶買了一件今年流行的衣服,奶奶穿了欣喜若狂,像個(gè)孩子一樣,眼睛笑咪成一條縫,站在鏡子前,左照照,右看看,那滑稽的樣子,令人發(fā)笑。

  就連一次,我從音樂(lè)老師那兒學(xué)來(lái)一首兒童歌曲,隨便哼哼。奶奶也許是趕時(shí)髦趕過(guò)頭了,還以為又流行什么音樂(lè),便自個(gè)兒學(xué)會(huì)了,走到哪兒都要哼兩句,讓人感到莫名其妙。

  這就是我愛(ài)趕時(shí)髦的`奶奶,我可愛(ài)、可親,可笑又可敬的奶奶!這都是經(jīng)過(guò)我獨(dú)立認(rèn)真觀察奶奶的一舉一動(dòng)所得出的結(jié)論。其實(shí),在生活中,在學(xué)習(xí)上,還有許多奧秘、知識(shí)、事物,需要我們認(rèn)真去探索,去發(fā)現(xiàn)!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 3

  我夢(mèng)想的生活嘛?說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單!你們肯定很好奇吧,那到底是什么樣的生活呢?嘻嘻,我來(lái)告訴你們吧!

  是這樣的,我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作,賺錢養(yǎng)家,為別人打工,有了第一桶金的'時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè),先開(kāi)一家小公司,賺點(diǎn)利潤(rùn),有了一定的資金后,開(kāi)那些可以影響全世界的國(guó)際公司,一本萬(wàn)利。然后把那些資金,全都資助給貧困山區(qū)的兒童們,讓她們的生活幸福美滿起來(lái),不用流離失所,我要讓她們用那些錢去建造新的房子,讓她們也有地方住,有地方能為她們遮風(fēng)擋雨,讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣,有著文具,零食,玩具等等……美滿開(kāi)心地生活著,那樣的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  怎么樣,我夢(mèng)想的生活好嗎?

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 4

  每個(gè)人的心中總有那么一個(gè)人讓你牽掛,讓你舍不得忘記,想要知道他每天每個(gè)時(shí)刻都在干些什么?墒悄阋恍囊灰獾膶(duì)待別人,換來(lái)的又是什么呢,是欺騙,是背叛。

  以前的每個(gè)角落都有你,無(wú)論我在哪里都有你的保護(hù),當(dāng)我受傷時(shí),你會(huì)毫不猶豫的安慰我,主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我講話,用各種方法逗我開(kāi)心,可是現(xiàn)在呢?現(xiàn)在無(wú)論走到哪里都只有我一個(gè)人,下雨天只有我一個(gè)人在大雨中奔走,打晴天只有我一個(gè)人在炎炎烈日下游走,陰天只有我一個(gè)人在漫無(wú)目的的逛著。在街上看著來(lái)來(lái)往往的人群,卻再也看不見(jiàn)你的身影,沒(méi)有了你的甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有了你的`關(guān)懷,沒(méi)有了你對(duì)我每一件事的叮囑,我覺(jué)得整個(gè)地球都塌陷了,沒(méi)有人能拯救他,也沒(méi)有人來(lái)拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,你為什么就不愿意和我慢慢變老呢?

  假如我的生活沒(méi)有了你,不知道以后的路該怎么走,你打亂了我的生活,再也沒(méi)有辦法變回平靜,可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你,可是我沒(méi)有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事,也沒(méi)有辦法平復(fù)這顆受傷的心,如果愛(ài)可以重來(lái),好想從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 5

  成長(zhǎng)的路上,有你、有我、有他,人都不是獨(dú)立的,成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目,成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年,這其中的很多事情,當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么,回頭看看,感覺(jué)真的很可笑。

  走近中學(xué)的大門,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上,“童年”已離我們遠(yuǎn)去,我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了,所以生活也變了,學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做!白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@!巴辍币央x我們遠(yuǎn)去,這就是成長(zhǎng)吧!

  現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥,但是又不得不為了自己的`將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬,成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮,這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢?顯而易見(jiàn)——并不多!

  成長(zhǎng),一路走來(lái)一路歌,拌個(gè)跟頭也快樂(lè);生活,酸甜苦辣五味雜,青春撞腰也沒(méi)啥!所以,我們要尋求成長(zhǎng)中的生活,刻畫(huà)成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 6

  小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨?墒俏疫~進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。如今,我的生活過(guò)得還算充實(shí),也很愉快。

  我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單樸素,我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識(shí),到逐漸走在一起,真的無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心地在一起讀書(shū),寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;談韓星,打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起承擔(dān)。幸福就是這樣吧!每次看朋友們聊得如此開(kāi)心,心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動(dòng),可是有時(shí)候感覺(jué)自己跟他們很像沒(méi)有話題聊,所以就只靜靜不出聲,直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許,這是沒(méi)辦法之中的辦法吧!

  此外,我也真希望班上的秩序能改變,每次換節(jié)的時(shí)候,班上總是吵得像巴剎那樣,鬧哄哄的,老是讓人覺(jué)得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的,我有時(shí)覺(jué)得他們很自私,把課室當(dāng)成他們的家那樣,想喊就喊,想罵就罵,想吵就吵,根本不理會(huì)那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的',不會(huì)總是兇神惡煞,一副像老虎那樣兇猛的表情,令我看了感覺(jué)有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì)罵我們一句,老師的聲音又很大聲,十公里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道老師會(huì)不會(huì)有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的,一副和藹可親的樣子。

  另一方面,我們進(jìn)行評(píng)審時(shí),班上能靜得只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲,想象當(dāng)時(shí)的情景,哇……那種感覺(jué)有多好,能在無(wú)聲的課室里作答試卷,所背的范圍都能一字不漏地寫(xiě)在考卷上。不必因?yàn)槌畴s聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考,而且讓大家考取好成績(jī)的機(jī)率也很高呢!學(xué)校的月考二又要來(lái)臨了,我真希望我在月考二的成績(jī)能比月考一的成績(jī)好,我一定會(huì)拼到底的。

  每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活,我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續(xù)往自己的目標(biāo)奮斗,前進(jìn)!你們有著自己理想的中學(xué)生活嗎?

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 7

  年30了,早早的和爺爺去喝完早茶后。坐車回家,看起來(lái)很平常的一件事,卻被以外弄的一點(diǎn)都不平常。

  坐車的時(shí)候,我的右腳跟,被車輪中間的那鋼絲搽到,當(dāng)場(chǎng)不見(jiàn)了一大片肉(不是一大快肉)。我當(dāng)時(shí)想的不是我的腳怎么樣了,而是我剛剛交到的女友的第一次約會(huì)(她是我的第一位女友),我們雖然沒(méi)約定時(shí)間,當(dāng)男孩總不應(yīng)該讓女孩等吧,對(duì)不對(duì)。

  回家后,仔細(xì)看了鞋子和腳。鞋子顯破爛狀,腳跟處的襪子被磨破,腳跟那處沒(méi)血,但仔細(xì)的看,淤青了。雖然如此,我依然沒(méi)有放棄去和女友約會(huì)的念頭。毅然拿出活絡(luò)油,狠狠的搽上去,那個(gè)痛啊,折磨啊。其實(shí)這鞋都不是最恐怖的,恐怖的'是之后的2—3個(gè)小時(shí),因?yàn)槲掖┑氖桥W醒潱ê团鸭s會(huì),不帥點(diǎn)怎么行呢,對(duì)不對(duì)),大家都知道,牛仔褲的里面是很磨人的,而我的傷口,就正被褲子搽著,痛苦啊,折磨啊。

  真不敢相信,我居然頂了2—3個(gè)小時(shí),這段時(shí)間給我的,就是苦不堪言,痛不欲生,還有一個(gè)就是—強(qiáng)顏歡笑,以前一直不知道這成語(yǔ)的意思,沒(méi)想到我明白的時(shí)候,居然是我即將和女友約會(huì)的時(shí)候。我一定要和大家解釋強(qiáng)顏歡笑這成語(yǔ),大家應(yīng)該在電視上看過(guò)了,強(qiáng)顏歡笑,在我看來(lái),親身體驗(yàn)過(guò)后,才知道,強(qiáng)顏歡笑其實(shí)是精神和肉體一起折磨你,并不是精神或肉體單一的折磨你,腳上的痛,雖然痛,但我卻不能叫出來(lái),還得笑(不笑就得哭了咯),你們看著,好象沒(méi)什么,但是,那種感覺(jué),你們最好是不要體會(huì),N恐怖的。

  10:30冒著被罵的危險(xiǎn),坐車到了女友家,但令我失望的是,她不在家。總的來(lái)說(shuō),今天,我同時(shí)感受到了強(qiáng)顏歡笑,苦不堪言,痛不欲生三種感覺(jué),不可以不說(shuō)的是,每一次有重要的約會(huì),我一定會(huì)發(fā)生一些事,這次就是我的腳了。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 8

  神秘老師布置了一項(xiàng)秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。 我想:“美”藏在什么地方呢?想到這,我不禁去問(wèn)媽媽:“生活中的‘美’在哪兒呢,我怎么找不到?”媽媽不假思索地說(shuō):“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧!”

  于是,我踏著輕松的'步子一個(gè)勁兒地來(lái)到銀湖公園。一進(jìn)門我就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰嘭嘭”的響聲,我朝那個(gè)方向看了看,原來(lái)是一位大哥哥喝可樂(lè),可樂(lè)瓶隨便亂扔一通,就不管它了。我想:我應(yīng)該把可樂(lè)瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,才是個(gè)好少年。我加快了步伐,撿起可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾箱,我做了一件好事,心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女,身穿黃衣服,上面寫(xiě)著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕,彎著腰認(rèn)真地掃著大街上的落葉和塵土,那彎曲的身影、灰色的面孔,看來(lái)已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。

  啊,世界上的美真多呀!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 9

  周末,我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰,太陽(yáng)灑下陽(yáng)光,使大地更加富有生機(jī),小鳥(niǎo)像大自然的.歌唱家,獻(xiàn)給城市最美的聲音……

  這時(shí),迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲,紅撲撲的臉蛋,肉乎乎的小手,很可愛(ài)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了,說(shuō):“想和他玩吧?真是的,和一個(gè)小孩玩什么?”

  我回頭望望,他已經(jīng)跑到了馬路對(duì)面!昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來(lái),弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對(duì)面,發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)!安恢滥膫(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢?”我嘆了口氣,想。這時(shí),從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩,只見(jiàn)他撿起鈔票,然后開(kāi)始東張西望。

  或許,他會(huì)把錢交給他的媽媽,他會(huì)獨(dú)自去買些好吃的,或許……我的猜測(cè)很多,但都來(lái)自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有,因?yàn)樗挥形辶鶜q,他什么都不懂!

  可結(jié)果卻出人意料,他竟攥著那五十元,奔向那個(gè)大姐姐:“大姐姐,你的錢掉了!”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭,打開(kāi)錢包數(shù)了數(shù),果真掉了五十元!她接過(guò)錢,忙謝過(guò)小弟弟,還要給他幾顆糖,小弟弟連連擺手:“不要,媽媽說(shuō)助人為樂(lè),不求回報(bào)!”一擺一擺地跑走了!斑@小弟弟真可愛(ài)!”大姐姐笑著說(shuō)。

  旁邊的路人對(duì)那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí),太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地,風(fēng)婆婆吹得更起勁了,小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印,他雖小,心靈卻如同雪花般純潔、美麗。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 10

  有一天,爺爺和奶奶去超市買了很多東西,當(dāng)我知道他們正乘坐的士,在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門口,左顧右盼地等著。

  不一會(huì)兒,有一輛的士停在了我的面前,我往車窗里面一瞧,哦,原來(lái)真是爺爺、奶奶呀!我拉開(kāi)車門,便伸手想幫他們拿東西,可是,爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開(kāi)了,他們是怕我累著。于是,在互相推讓下把我最愛(ài)吃的那一袋食物落在的士上了。

  在家里,爺爺叫我閉上眼睛,他說(shuō):“超——級(jí)——變——變——變!”爺爺突然喊道:“怎么少了一袋?”我在想:“是真的`東西不見(jiàn)了?還是爺爺在騙我呢?”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛,笑嘻嘻地說(shuō):“爺爺別藏了,快拿出來(lái)吧!”“是真的不見(jiàn)了!”爺爺說(shuō)。突然,“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開(kāi)門一看,眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎?他手上提著一個(gè)袋子,不停地喘粗氣,臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“大爺、大娘,這袋子是你們的吧?看看有沒(méi)有少東西!睜敔斶B忙起來(lái)致謝,司機(jī)叔叔連聲說(shuō):“不用,不用!”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。

  這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神,真是令人敬佩!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 11

  暑假的一天下午,烈日炎炎,我在游泳館門口等待買票進(jìn)場(chǎng)。一位環(huán)衛(wèi)奶奶正在打掃門前衛(wèi)生,門口凳子上坐著一位三十多歲的漂亮阿姨,手里拿著一袋瓜子不停地在磕,地上一會(huì)就是一片瓜子皮。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)奶奶默默地走過(guò)去,把瓜子皮全都掃到拖斗里,然后對(duì)著那位阿姨說(shuō):“姑娘,我都掃了三遍了,旁邊就是垃圾箱,你能不能把垃圾扔到那里面?”

  那位阿姨把身子扭了扭說(shuō):“你的工作不就是掃地的嗎,沒(méi)人扔垃圾,你不就失業(yè)了。”環(huán)衛(wèi)奶奶說(shuō):“這是我的工作不錯(cuò),但保護(hù)城市干凈整潔是每個(gè)人的.責(zé)任。如果大家都能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,我寧愿下崗;但如果每個(gè)人都像你一樣,再多的清潔工也不能保證我們的城市整潔優(yōu)美!

  這句話可能刺激到了那位阿姨,只見(jiàn)她蹭的一下從凳子上站起來(lái),一邊把袋中的瓜子全部撒到地上,一邊嚷嚷著:“我就扔了怎么著!”她們的行為引起了排隊(duì)買票人的注意,好多人圍了過(guò)去。

  這時(shí),一位十來(lái)歲的小女孩從人群中走到她們面前說(shuō):“媽媽亂扔垃圾不對(duì),奶奶我替媽媽撿起來(lái)!闭f(shuō)著就蹲到地上撿起瓜子來(lái)。那位阿姨面紅耳赤,“別撿!走!不游泳了!”說(shuō)著,抓起小女孩的胳膊拉著走出了人群。環(huán)衛(wèi)奶奶默默地把地上的瓜子全掃了起來(lái)。

  周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò),工作沒(méi)有高低貴賤之分,只有分工不同。我們每個(gè)人的工作都是為了創(chuàng)造美好的生活。勤勞、善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,只有我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更美好!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 12

  生活中有許許多多的美,只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù),世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時(shí)間,我和家里人一起去了福建的花海,花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹(shù),大樹(shù)的樹(shù)葉又多又茂密;ê@锏那懊嬗幸粋(gè)很大的亭子,亭子的周圍很多色彩繽紛的`花,亭子右邊有一條河,河中央有一座假山,假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘,一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,伴隨著樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  在這個(gè)地方,給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了,就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著老爺爺,把他扶到亭子里坐下。接著那個(gè)人去租了一輛自行車帶著老爺爺逛遍整個(gè)花海,老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時(shí),我覺(jué)得老爺爺滿足的笑容以及那位樂(lè)于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì)兒,我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友,旁邊來(lái)了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小朋友臉上終于露出了笑容。

  通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美!

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 13

  有時(shí),外表丑并不代表內(nèi)心丑,外表美并不代表內(nèi)心美。如果你不相信,那我就舉個(gè)例子吧!

  前些天,我們?cè)鹤觼?lái)了一些掏糞工人。他們穿得很臟,他們用手上的工具把化糞池里的糞掏出來(lái),又裝到一輛車上,由車?yán)摺5搅送砩,所有的人都休息了,他們?wèn)了不打擾周圍的人休息,就停止了他們的工作,并用一塊藍(lán)色的布把化糞池的井蓋全部都蓋上,不讓臭味散發(fā)出去。

  有一些衣著華麗的人從跟前走過(guò),走得極快,還用手捂著鼻子,嘴里說(shuō)著:“臭!臭!臭!”甚至還有人說(shuō):“真臭,好煩人!”他們不管旁人怎樣議論,依然重復(fù)著他們那簡(jiǎn)單的動(dòng)作,沒(méi)有絲毫不情愿。

  我并沒(méi)有跑過(guò)去,因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的`內(nèi)心是美好的。我緩緩地走過(guò),并朝他們友好地笑了笑,他們也朝我笑了笑,這讓我更加確信他們的內(nèi)心是善良美好的。

  我注意看了看他們,他們不僅從化糞池里掏出了糞,還掏出了一些雜物。我心里想:這可能是人們上廁所時(shí)扔到馬桶里的,他們來(lái)的原因可能就是不讓化糞池里有雜物。如果他們不來(lái),化糞池里的糞就有可能滲出來(lái),就會(huì)破壞我們這么美好的生存環(huán)境。

  那一刻,我深深地感到了掏糞工人的偉大。

  過(guò)了幾天,他們的工作完成了,他們也該走了。但他們并沒(méi)有忘記把自己工作的地方打掃干凈,他們用水槍把地上沖得干干凈凈。

  看到這里,現(xiàn)在你相信了吧!

  外表丑并不代表內(nèi)心丑,外表美并不代表內(nèi)心美。在這里,我想告訴大家:不要以貌取人,要有一顆懂得分辨美與丑的心。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美小學(xué)三年級(jí)作文 14

  在我們的生活中,處處都充滿了美,這些美雖然微缺乏道,卻足以震撼人心。

  一個(gè)明朗的下午,我走在北環(huán)路上?吹揭粋(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾。我走近了一步,環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠,還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰。

  這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了,把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的.垃圾箱中,然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō):“孩子,我自己來(lái)吧,街上的垃圾這么多,還這么臟,你回家吧!“小女孩去說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)兒我回家洗手!罢f(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的店鋪。環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了,還喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“這孩子,真懂事! 其實(shí),只要人與人之間多一份關(guān)心,少一份冷漠;多伸出援手,少一點(diǎn)袖手旁觀;用愛(ài)心演繹真情,用善良溫暖人心,幸福和美好就會(huì)永駐人間。也許,生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間。 “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。確實(shí)如此,美在生活中是到處都有,到處都可以找到的,不信,你看看下面的內(nèi)容就知道了。

  品德美:在公交車上,到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車,馬上有一位年輕的小伙子站起來(lái)說(shuō):“老奶奶,您坐我這個(gè)位置吧!心靈美:雨中,我看見(jiàn)一位小男孩沒(méi)帶雨傘,他焦急地站在學(xué)校門口。

  平常的美:商店里,商品琳瑯滿目,各式各樣,還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。聽(tīng),那歌聲多美啊!一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒歡快,一會(huì)兒憂傷,讓你忍不住想跟著大聲歌唱!公園里,五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的花兒,還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂,在花叢旁邊歡聲笑語(yǔ)的人們……這是一幅多美的圖畫(huà)!

  “生命美不美是偶然的,端看你有沒(méi)有看見(jiàn)而已!

  如果你在生活中,看不到任何的價(jià)值,那么每一天,都去尋找一個(gè)美好的事物,直到變成一種習(xí)慣。

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  法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙钪械拿,是尋常的又是難得的。有時(shí)她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前,有時(shí)她卻需要你用心去捕捉。

  周日晚上我下樓扔垃圾,外面風(fēng)很大,在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)一件被夾在衣架上的衣服,濕漉漉的。我想:這件衣服可能是被風(fēng)吹下來(lái)的,丟衣服的人肯定很著急,于是我決定把衣服物歸原主。

  我開(kāi)始了挨家挨戶的查找,首先按了101室的門鈴,“有什么事嗎?”一位四十多歲的'叔叔問(wèn),我舉著衣服說(shuō):“您好,這是您家的衣服嗎?”他端詳了一下說(shuō):“不是我家的衣服。”“哦,對(duì)不起,打擾您了!蔽蚁脒@樣挨家挨戶查找會(huì)打擾別人的休息,怎么能準(zhǔn)確找到失主呢?于是我拿起衣服仔細(xì)觀察,這是件藍(lán)灰色的夾克,上面還印有奧特曼的圖案,我猜想這一定是男孩子的衣服,我們這棟樓只有502室有男孩兒,嗯,肯定是他家的,想到這兒三步并做兩步奔向五樓!岸#、叮-咚”我按響門鈴,一位阿姨開(kāi)的門:“小朋友有什么事嗎?”“這是您家的衣服嗎?”我氣喘吁吁地問(wèn)到,她一眼就認(rèn)了出來(lái):“是啊,不會(huì)是被風(fēng)刮落到樓下了吧。”我說(shuō):“是的,我在樓下?lián)斓降摹!闭f(shuō)著我把衣服遞給了阿姨,“再見(jiàn)!”說(shuō)完我就下樓了,只聽(tīng)見(jiàn)阿姨在后面喊:“謝謝你,你真是樂(lè)于助人的好孩子!”

  通過(guò)這件小事使我懂得了,生活中的美宛如漫天的白雪,讓生活變得單純而美麗;生活中的美好似冬日里的太陽(yáng),讓世界變得光明而溫暖;生活中的美,如同夜色中的火炬,讓黑暗變得充滿希望。

  生活中的美無(wú)處不在:天空遼闊而深遠(yuǎn);星海光耀而絢爛;陽(yáng)光恬淡而美好。每一個(gè)畫(huà)面,瞬間,都是一道美的風(fēng)景。

  拂曉,被雨露沾染后的城市漸漸蘇醒。人行道上,一個(gè)個(gè)清爽利索的身影奔赴在街頭,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們總會(huì)定時(shí)出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落,那鞋子與地面摩擦的“沙沙”聲喚醒了熟睡的你,你剛開(kāi)始有些許煩燥,但他們堅(jiān)定的步伐,因汗水而模糊的面孔打動(dòng)了你,他們的身影延伸遠(yuǎn)方,延伸到了那日出的盡頭。

  中午,火烈的陽(yáng)光直射大地,留一片銀晃晃的光斑。放學(xué)后的你此時(shí)己是滿頭大汗,心中如螞蟻在爬,極為燥惱之下抱怨天氣的惡劣。就那么不經(jīng)意一望,你看見(jiàn)了那個(gè)身著黃色衣服的外賣員:黝黑的皮膚,奔跑、穿梭在車輛與行人之間,汗水流過(guò)臉頰,流過(guò)脊背,他的臉上卻是沉著與堅(jiān)定。你嘀咕了一句:誰(shuí)沒(méi)事干這種行業(yè),跑來(lái)跑去人不中暑才怪!但你到底還是沒(méi)有這么說(shuō)出口,畢竟每個(gè)人都在為生活拼搏,那忙碌、奮斗、辛勞的背影像一幅畫(huà)面定格在了眼中。

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