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媽媽三年級(jí)作文4篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的媽媽三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽中等個(gè)子，稍微有點(diǎn)胖，有一雙非常聚光的眼睛，她的性格愛說愛笑，脾氣和做事情都很火道，給老的少的，都能融合在一起，還長(zhǎng)著一雙能說會(huì)到的小嘴巴。
我們每到周末的時(shí)候，我和媽媽.爸爸.妹妹一起打牌，打到了最后面，我和妹妹還有爸爸，還有很多牌，媽媽只剩下不幾張了，我就會(huì)很擔(dān)心，媽媽會(huì)走的我的前面。有一次我記得很清楚，我害怕地抽出一張最大的牌“10”放在桌子上，忽然，媽媽高興利好像撿到了個(gè)金元寶，樂得合不攏嘴，原來，媽媽的那張牌剛好是“11”，比我的牌大了一。這時(shí)，媽媽一邊理著牌，一邊對(duì)我說：“怎么樣，我贏了”！然后站起來，一搖一擺的走了。我生氣極了，把牌往地上一甩，牌橫七豎八的.躺在了床上。這時(shí)，媽媽溫和的對(duì)我們說：“不要生氣，愿賭就要服輸�！蔽艺f了聲：“不行”。馬上，媽媽嚴(yán)厲的說：“輸就輸了不要耍無賴”。此時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己輸不起的缺點(diǎn)，是不對(duì)的。所以，我又有了信心了。結(jié)果，我和妹妹連贏幾句，可開心了！
媽媽說，我是故意讓你們贏的，你們只要開心就好，真是俗話說的好：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
母親節(jié)快到了，看著同學(xué)們都在準(zhǔn)備賀卡、禮品什么的，我也在想：送什么禮物給媽媽呢？賀卡，太“out”了；衣服，買不起。對(duì)了，媽媽不是很喜歡花嗎？我就買朵花吧，送她一個(gè)驚喜。
說做就做，放學(xué)后，我拿了10元錢，急匆匆地坐公交車出發(fā)了。一下車，我直奔書城邊上的小花店。哇，花店里的花種類繁多，應(yīng)有盡有：紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……看得我眼花繚亂，興奮不已。我好不容易才挑中了一朵粉紅色的`玫瑰，瞧，碧綠的葉子托著那粉紅的花瓣，真像媽媽漂亮的臉蛋。
我小心翼翼地拿著玫瑰花上了公交車，心里一直盤算著該怎么給媽媽驚喜。正當(dāng)我想得出神時(shí)，冷不防司機(jī)叔叔踩了個(gè)急剎車，我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。我急忙拿起玫瑰花一看，還好，安然無恙。真是無巧不成書，就在這一瞬間，我想到了讓媽媽驚喜的妙計(jì)。好，就這么辦！我立即把玫瑰花樂滋滋地藏在懷里……
回到家，媽媽正在廚房里做飯。我走到媽媽跟前，裝出一副愁眉苦臉的樣子對(duì)她說：“媽媽，我的拉鏈又壞了，你幫我拉下來吧�！眿寢尮簧袭�(dāng)了，她連忙放下手中的活兒，轉(zhuǎn)過身為我拉拉鏈。我暗暗高興，當(dāng)拉鏈往下拉，藏在懷里的玫瑰花漸漸露出來時(shí)，我雙手一揮，大叫一聲：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽顯然驚呆了，好半天才緩過神來，滿臉喜悅地看著我，笑瞇瞇地說：“知道給媽媽送禮物，有個(gè)兒子真好！”此刻，我的心里啊，比吃了蜜還甜！
媽媽三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽愛嘮叨，從早嘮叨到晚。
“叮玲玲，叮玲玲”，鬧鐘響起來了，媽媽的嘮叨也跟過來了，“抓緊起床，快起床，再快點(diǎn)！”好不容易開始穿衣服了，她又嘮叨開了，“怎么這么慢？快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”正當(dāng)我抹著朦朧的雙眼走向洗刷間時(shí)，耳邊又響起了媽媽的嘮叨：“還沒洗刷啊？快點(diǎn)，飯都做好了。”終于開始吃飯了，討厭的嘮叨又來了，“快吃，今天不是還要升旗嗎？”出了家門，原以為離開了媽媽的嘮叨。沒想到會(huì)……“快走�。∧悴皇沁�要執(zhí)勤嗎？去晚了葉老師肯定要訓(xùn)你了！”
晚上，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)。下班回來的媽媽，放下包就過來了。她拿起我的作業(yè)仔細(xì)地看了起來，“今天的`作業(yè)怎么寫的這么潦草啊！還有多少?zèng)]做完？檢查了沒有？”一聽到“這老三樣”，我頓時(shí)悶悶不樂起來，沒有好氣地回了她一句，“檢查了！”唉，說起媽媽的嘮叨啊，就像那天上的星星，數(shù)也數(shù)不完！什么時(shí)候沒有媽媽的嘮叨，那該多好啊！
這一天，媽媽外出不在家，一大早我就沒有聽到那嘮叨了！下午放學(xué)回到家，我突然感覺好像少了點(diǎn)什么。仔細(xì)想想，原來是媽媽的嘮叨��！沒有了媽媽的嘮叨，飯桌上的飯菜變的沒味兒了；沒有了媽媽的嘮叨，感覺心里多了一份孤單；沒有了媽媽的嘮叨，家里便沒有了活力。
睡覺前，我忍不住撥通了媽媽的手機(jī)，終于又聽到了那熟悉的嘮叨�？磥恚沂请x不開媽媽的嘮叨了啊。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
窗外，太陽炙烤著大地，樹上的知了好像在說：“熱死了，熱死了！”而教室里卻琴聲悠揚(yáng)，涼爽如秋。為了這次考級(jí)，我們電子琴課暑假也沒有停課。
今天是考級(jí)前倒數(shù)第二節(jié)課，非常重要。小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，早早地來到了教室。蘇老師讓我們一個(gè)個(gè)上去彈，讓每個(gè)人都把考級(jí)的內(nèi)容彈一遍。
輪到我彈時(shí)，我順利通過。輪到坐在我前面的吳宇茜彈了，她錯(cuò)誤很多，很不熟練。蘇老師皺起了眉頭，幫她糾正了好長(zhǎng)時(shí)間。
吳宇茜回到座位上練習(xí)了，她彈了一遍又一遍，怎么彈都有錯(cuò)誤。我見她臉上寫滿了著急，對(duì)她說：“吳宇茜，看你彈得那么不熟練，我來教教你吧！”“那太好了！”吳宇茜開心地回答道。
于是，我把凳子搬到她旁邊坐下，讓她先彈一遍給我看。我仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)了她的錯(cuò)誤。我對(duì)她說：“你比剛才彈得好多了！但還有一個(gè)該斷奏的地方?jīng)]有斷奏，一個(gè)該跳起來的地方?jīng)]有跳起來�！彼纯次�，眼神滿是疑惑。
看她有點(diǎn)不解，我就跟她換了一個(gè)座位，彈給她看。我把手放在琴鍵上，按照蘇老師教給我的方法，斷奏的時(shí)候音符之間不連彈，彈跳音的時(shí)候彈完音符手迅速提起。我一連示范了好幾遍，并且把速度放慢，讓吳宇茜看得明白。
她看了我的示范，學(xué)著我的'樣子練習(xí)。慢慢的，這兩處錯(cuò)誤也沒有了，越彈越好聽。
坐在我身邊的媽媽看到了這一幕，在我耳邊輕輕地說：“桐桐，你真熱心！你能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，我為你點(diǎn)贊！”
聽了媽媽的表揚(yáng)，我心里甜滋滋的。我回到自己的座位上，繼續(xù)練琴。陽光從窗外射進(jìn)來，照在我的琴譜上，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
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