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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-22 12:01:57 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文4篇[優(yōu)選]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文4篇[優(yōu)選]

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  水,人類不可缺少;水,動(dòng)物不可缺少;水,植物不可缺少。水是生命的源泉,是人、動(dòng)物、植物生存的必須品,是不可缺少的東西。水在地球上占2/3,海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%,地下水占1、69%。人類主要利用的淡水約在全球總儲(chǔ)水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開(kāi)水,水資源又是這么的有限,我們就應(yīng)該好好保護(hù)、治理水環(huán)境。

  保護(hù)、治理水環(huán)境,我們首先要從節(jié)約用水開(kāi)始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,就要馬上把水龍頭關(guān)緊,不能夠浪費(fèi)一滴水;我們可以把淘米水用來(lái)澆花,把洗臉?biāo)脕?lái)洗手,把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶;喝了半瓶的礦泉水繼續(xù)揣在兜里,直到喝完為止……這些都是節(jié)約用水的好方法。

  其次,我們應(yīng)該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠(yuǎn)保持干凈;不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會(huì)變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的`水一旦被污染了,我們就得把污染的水源迅速地隔離開(kāi),并及時(shí)地把垃圾清理掉,以免污染其它河流、湖泊。

  生命之源——水,請(qǐng)信任我們,我們一定會(huì)保護(hù)好你,這是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  保護(hù)環(huán)境

  在一片大海上,漂浮著許許多多的垃圾,上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候,撈上來(lái)的不是魚,卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒(méi)有一條魚,漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō):“今年又沒(méi)有收成了!边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。

  看到這幅漫畫的時(shí)候我很好奇:為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢?漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚呢?仔細(xì)一想,其實(shí)是因?yàn)槿祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,隨地亂扔垃圾,這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面,導(dǎo)致大量的魚類滅絕,海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫是為了呼吁我們要保護(hù)環(huán)境,不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。

  其實(shí),在我們的生活中,有很多自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾,便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而,還有一些人是沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有社會(huì)公德心的。他們十分自私,不顧及人類的生存環(huán)境,不顧及自己的子孫后代,不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),還隨地亂扔垃圾,胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境,給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道,這樣做丟的不只是自己的臉,還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉!如果這樣繼續(xù)下去的話,中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響,而在海洋里面,我們?cè)僖惨?jiàn)不到這些活潑可愛(ài)的小精靈。

  我們一定要保護(hù)好環(huán)境,不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園,請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  大家好,我叫潘佳怡,今年10歲,是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩,在一小上學(xué)。

  我長(zhǎng)著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),散下來(lái)像一個(gè)瀑布。我的眼睛大大的,眼球黑黑的,像兩顆寶石,看起來(lái)炯炯有神。

  我愛(ài)好畫畫。有一次,我畫了一幅畫,畫的名字叫《美麗的.天使》,老師邊看我的畫邊夸獎(jiǎng)我,我心里開(kāi)心極了!我的愛(ài)好不僅僅是畫畫,我還喜歡跳舞。去年,我和老師去上海比賽,我穿著美麗的舞蹈服,站在絢麗的舞臺(tái)上。本來(lái)心里還很害怕,可是開(kāi)始跳時(shí),我心里就沒(méi)有剛上臺(tái)的時(shí)候那么害怕了,反而感到很開(kāi)心。比賽結(jié)束了,我就和老師回去了。過(guò)了幾天,比賽名次出來(lái)了,發(fā)獎(jiǎng)時(shí),我有點(diǎn)不開(kāi)心。因?yàn)槲抑坏昧说诙,但是我告訴自己,不要泄氣,明年一定會(huì)得第一名,加油!

  這就是我,一個(gè)不會(huì)向困難低頭的我,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶.....”每當(dāng)我唱起這首歌心情就會(huì)萬(wàn)分激動(dòng)。為我有個(gè)媽媽而驕傲、自豪。

  記得那天放學(xué)下午,我背起書包準(zhǔn)備回家。天空突然下起一陣大雨,我又剛好沒(méi)帶傘,這下、可把我急得,“這可怎么辦,又沒(méi)帶雨具,難道要淋雨回去嗎?不行啊!蔽亦。這時(shí)候,我想出一個(gè)辦法那就是等媽媽來(lái)接我。時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去,我等啊等,還是沒(méi)有人來(lái)接我。我開(kāi)始做起了作業(yè)。過(guò)了幾分鐘,作業(yè)寫好了。還是沒(méi)有人來(lái)接我,于是我決定冒雨回家,就在我打這個(gè)念頭的時(shí)候突然有人來(lái)了,那就是我的媽媽。雨水打濕了她的衣服,手里冰涼涼的....“孩子(碧云),我在家里等你等有一會(huì)兒了,不見(jiàn)你回來(lái),我來(lái)找你了!眿寢屨f(shuō)。我說(shuō):“媽媽,給你添麻煩、讓你親自來(lái)接我,謝謝你,我的媽媽!薄安宦闊、不麻煩,自家孩子,說(shuō)什么呢(笑)!眿寢屖掷飺沃陚悖恐业.手,這時(shí)候,我心中有一股暖流在我身上流動(dòng),我的眼睛不受控制了,眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)著。

  通過(guò)這件事情我明白了,媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大,所以我要用我的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  爸爸是我們家的頂梁柱,可他沒(méi)有一個(gè)完整的雙休日,工作十分辛苦,盡管他很忙但他常常在百忙之中抽出時(shí)間教我數(shù)學(xué)題,不僅如此,他每天還要做家務(wù)。

  他沒(méi)有一個(gè)完整的雙休日 上個(gè)星期六,我起床后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才六點(diǎn)。我穿好衣服,看到爸爸已經(jīng)在吃早飯了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你怎么這么早起床了,現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘呢!”“孩子,爸爸要去外地工作,你乖乖在家里呆著,快點(diǎn)做作業(yè)!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。我想:爸爸真是太辛苦了,為了養(yǎng)活我們一家四口,就放棄了休息,只顧工作。晚上,爸爸回到家,顯得十分疲憊。我看見(jiàn)爸爸的眼睛布滿血絲,那瘦削的臉頰,疲乏的神情,灰暗的臉,沙啞的聲音,像一把刀深深的刻在我心里,讓我很心疼。我原本以為爸爸回去休息的?蛇^(guò)了一會(huì)兒,爸爸又把開(kāi)電腦,開(kāi)始工作。

  第二天傍晚,我讓爸爸教我一道我不會(huì)的應(yīng)用題我原本以為爸爸只是大概的教我,可他卻一直到我會(huì)做才不教。

  教完題目,爸爸沒(méi)有空著,開(kāi)始掃地。半個(gè)小時(shí)后,爸爸看到一塵不染的`地板,舒心的笑了。

  爸爸為了讓我們過(guò)是幸福、快樂(lè)的生活,自己就不辭辛苦,在雙休日工作,為的是我們一家四口。“,爸爸為了我們一家四口,自己卻不辭辛苦的工作!啊,爸爸,我愛(ài)你!

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