(熱門)三年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文1
今天，奶奶送給我一雙小布鞋，我高興地說：“謝謝奶奶！”
這雙小布鞋是奶奶親手做的，很漂亮。鞋面是用黑色的布料做成的。鞋底很厚很軟，那密密麻麻的針腳就象一顆顆白色的小米粒。穿上去暖暖的、綿綿的，舒服極了。
我高高興興地穿上小布鞋和奶奶一起出去玩。我小心翼翼的，生怕弄臟了小布鞋，總是挑干凈的路走。有許許多多的大人和小朋友看見我的'小布鞋，都稱贊它很漂亮，我感到非常驕傲和自豪！
我很愛我的小布鞋。因?yàn)樗悄棠逃媚遣紳M老繭的雙手，一針一線親手做出來的，它代表了奶奶對(duì)我的關(guān)心和疼愛。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它！
三年級(jí)作文2
春，悄悄地趕來了，帶著她的忠實(shí)使者——春雨。
一連下了幾天的春雨，似乎絲毫不覺疲倦。是的`，她偶爾也許要走會(huì)兒神，呆呆地望上一陣子遠(yuǎn)方；可一會(huì)兒就又被風(fēng)與云兩個(gè)小調(diào)皮嘻嘻哈哈的笑聲驚醒，繼續(xù)完成她未竟的使命。
俗話說：“春雨貴如油�！笨刹皇菃幔拷z絲春雨落在森林里，落在田野里，落在草地上……大地上的植物都貪婪地吮吸著那甜滋滋的甘露，吸飽后又幸福地閉上了眼睛。
窗外，“丁冬、丁冬”的雨聲，仿佛在演奏一首美妙的樂曲——春雨，便是那位才華橫溢的演唱者。她用那甜美、清脆的嗓音唱著一首又一首醉人的曲子，唱開老農(nóng)滿臉的皺紋，唱出了小女孩甜甜的酒窩，唱得世界一片蓬蓬勃勃……若細(xì)細(xì)品味，它是那么歡快，那么活潑，那么動(dòng)聽！我慢慢合上雙眼，靜靜地聆聽著，欣賞著，享受著，陶醉著……
哦，春雨，你來了——一切都生機(jī)勃勃了！
三年級(jí)作文3
家里有老爸、老媽和我。每一天，老媽都會(huì)早早的起床把飯做好了，等待著老爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的大駕光臨。老爸雖然是個(gè)粗魯?shù)娜说菍?duì)我和老媽都充滿了愛。但是這種愛，從來都不會(huì)大大方方的表現(xiàn)出來。
記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，老爸見狀，抱起我飛一般的向醫(yī)院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫(yī)院，我被護(hù)士送進(jìn)了急診室。俗話說得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅(jiān)強(qiáng)的老爸竟然對(duì)著窗外的.傾盆大雨，默默的流下了擔(dān)心的淚水。
聽老媽說，在我還是一個(gè)胎兒的時(shí)候，老爸就擔(dān)心我的品質(zhì)，為我的未來所擔(dān)心。當(dāng)老媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，老爸的眼里又泛起了淚花，但這不是悲哀的淚水，而是幸福的淚水。
這就是我的家，一個(gè)充滿了溫馨、幸福的家！
我愛我家！
三年級(jí)作文4
這里，我要向大家講講我讀古田足日爺爺寫的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的故事。爸爸說，古田足日爺爺是個(gè)日本人，日本人住在海上的一個(gè)小島上。還說，日本人是壞人，許多年前到我們中國(guó)來搶東西，是個(gè)強(qiáng)盜；現(xiàn)在又要占我們的一個(gè)小島，我們天天抗議，不行就把他們推進(jìn)大海里。但我想也不是所有日本人都是壞人，像古田足日爺爺寫的這本叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的書，我很喜歡，所以我覺得古田足日爺爺不會(huì)是個(gè)壞人。
那一年，我大概還在讀小學(xué)二年級(jí)，有一位女老師教什么已經(jīng)說不上來了，叫什么也未曾留意過，至于容貌，也完全隱在迷霧之中，我只能恍惚記得她身上那片潔白。但是，我永遠(yuǎn)無法忘記，那堂再普通不過的課。
二年級(jí)書信題目：給表哥的一封信。二年級(jí)關(guān)于表哥的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信300字的'給表哥的一封信的書信作文希望能夠幫到你。
三年級(jí)作文5
春天來了，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，陽春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小x、小x、小x開心地相約去公園放風(fēng)箏。
到了公園，他們看見各種各樣的風(fēng)箏早已在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地翱翔著，有金魚風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏……不遠(yuǎn)處，小男孩一家的.風(fēng)箏也徐徐地飛上了天空。
他們也不甘示弱，連忙拿出自己的風(fēng)箏。小x和小x商量著兩人一起合作放風(fēng)箏。小x雙手拖住美麗的燕子風(fēng)箏，高舉過頭頂，大聲地對(duì)小x說：“我準(zhǔn)備好了，看你的了！”“好咧！”小x小心翼翼地操控著風(fēng)箏線團(tuán)，先把風(fēng)箏線繞出來一點(diǎn)，一松一緊地順著風(fēng)兒跑起來，小x笑瞇瞇地拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊小跑著，一邊給他們倆加油：“你們是最棒的！”
他們?cè)诒叹G的草地上奔跑著，跳躍著，歡笑著，真開心呀！
三年級(jí)作文6
再過幾天就要過新年了，今天我和老爸老媽去買年貨。我們先在家里列好購(gòu)物清單就出發(fā)了。
走到街上，一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個(gè)人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。爸爸買了他喜歡的啤酒·葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的'巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。母親選了許多香姑·木耳·魷魚·臘魚·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過年糕點(diǎn)。最后我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有余，年年高。
我和老爸老媽提著大包大包的年貨，高高興興地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都和我一樣能買到許都喜歡吃的年貨，國(guó)歌紅紅火火的新年。
三年級(jí)作文7
我的媽媽是個(gè)愛“嘮叨”的人。他有著一張胖乎乎的臉蛋，一雙大大的'眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一雙能干的手。
媽媽買東西的時(shí)候也會(huì)變得“嘮叨”起來。有一天，媽媽帶我到超市去買牙膏和洗衣粉，到了超市之后，我和媽媽挑選了最好的牙膏和洗衣粉，媽媽并仔細(xì)的看了看標(biāo)簽上的價(jià)格，過了一會(huì)兒，我們來到售貨員阿姨那里付錢，售貨員阿姨看了看，說：“這兩件東西各漲價(jià)5元�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，媽媽的“嘮叨”毛病又犯了，她對(duì)售貨員阿姨說：“我只相信標(biāo)簽上的價(jià)格�！笔圬泦T看媽媽這樣，就讓他按原來的價(jià)格付錢。
當(dāng)我把題目做錯(cuò)了的時(shí)候，媽媽也會(huì)變得“嘮叨”起來。有一次，我在做一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我看了一下，就隨便寫了下去，當(dāng)媽媽幫我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，說：“宇健啊！你怎么把這么簡(jiǎn)單題目做錯(cuò)了呢？”我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)是我把得數(shù)給抄錯(cuò)了。
我愛這個(gè)“嘮叨”媽媽。
三年級(jí)作文8
我的老家在上虞，最有年味的還要數(shù)做年糕
想做出美味的年糕最重要的材料當(dāng)然是大米，糯米，高粱，玉米等等。米的質(zhì)量要好，互相的比例也很重要。
開始做年糕了，只見外婆把米倒進(jìn)磨粉機(jī)里，經(jīng)過兩次滾壓，米變成了很細(xì)的粉。然后把粉倒進(jìn)蒸籠里去蒸，把粉蒸熟，變成了糕花，把蒸好的糕花放到搗臼里搗，最后再放在桌子上用手工做成各種各樣的年糕，有的像魚，象征“年年有余”；有的像笑臉，表示“開開心心”。材料不一樣，做出的年糕顏色也不一樣。這就成了平時(shí)我們所吃到的年糕。我這次親自看到大人做年糕，我也特別開心。吃上一塊自己做的年糕，香噴噴的，軟軟的.，感覺特別好吃。
現(xiàn)在，雖然年糕已不再是過年特有的食品，大家一年四季都能吃到。但從人們過年喜歡自己動(dòng)手做年糕，人人喜氣洋洋的神情中可以看出，我國(guó)城鄉(xiāng)處處洋溢著人樂年豐的祥和氣氛。
三年級(jí)作文9
我的媽媽很普通，她沒有廣告明星那么年輕、漂亮，也沒有歌唱家那動(dòng)聽的嗓音，可是她卻有一雙美麗的手。
媽媽的手有點(diǎn)暗黃，手背上干干的，還有一些細(xì)細(xì)的小裂紋。翻開手心，手掌上還有一些淡淡的繭子，用手摸一摸還有點(diǎn)硬硬的感覺，我知道，這雙手是媽媽每天為我洗衣服、做飯洗碗才變成這樣的。
媽媽的手是勤勞的手。媽媽的手中總有忙不完的活。早上起床，我總能看見餐桌上媽媽為我做好的香噴噴的早飯；夜晚，當(dāng)我迷迷糊糊揉著眼睛從床上爬下來去衛(wèi)生間的`時(shí)候，我總能發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我洗著白天我在學(xué)校里弄臟的衣服……
媽媽的手是靈巧的手。每天，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪在我身邊，為我織著漂亮的圍巾，看著媽媽的竹簽在毛線中來回舞動(dòng)，我知道，媽媽的愛隨著那靈巧的手流入那一針一線中……
我喜歡媽媽的手，這雙手讓我感覺到了媽媽的勤勞和母愛。我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽！
三年級(jí)作文10
聽說江西省宜春市溫湯鎮(zhèn)有一口神奇的古井，它的周圍不僅煙霧繚繞，而且井水可以咕嚕咕嚕地冒泡。星期六，爸爸媽媽帶著我和奶奶慕名而來，我們準(zhǔn)備在這兒體驗(yàn)一把這口古井的神奇。
一走進(jìn)大門，我們果然一眼就看見了這口遠(yuǎn)近聞名的古井正冒著熱氣騰騰的'霧氣，非常顯眼的“溫湯”兩字印入眼簾。在那里，鳥兒在紅梅枝頭跳舞，清澈見底的古井咕嚕咕嚕地冒著氣泡，好像在給鳥兒伴奏，多么和諧！這兒的景色不錯(cuò)，井水也很實(shí)用。我們打了一桶水，先洗了臉，找了個(gè)座位坐下。然后我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水中，一陣暖流涌上心頭。我們靜靜地享受著大自然。我還聽說，這井水從地下來，可以喝呢！我嘗了一口，真甜呀！
瞧！多么神奇的井水，這口井多么有趣！
三年級(jí)作文11
周末，我回家的時(shí)候看見爺爺手里抱著一只小貓。它的毛是純白色的，摸上去軟軟的，它的眼睛圓圓的'，就像玻璃球。它一點(diǎn)都不怕陌生人，總是圍在我們身邊喵喵叫。
從此，它就成為了我和弟弟的玩伴，白天，它就在墻角邊睡懶覺。我們都稱它為懶貓�？墒怯幸惶�，大家在吃晚飯的時(shí)候，它就在我腳邊，耳朵豎的很直，好像在聽什么聲音。突然，它一個(gè)箭步竄出去，我轉(zhuǎn)頭一看貓手里己經(jīng)抓住一只黑色的老鼠了。它把老鼠當(dāng)玩具玩，先把它往上面扔，再接住。然后用爪子把老鼠扔來扔去。老鼠實(shí)在是沒有力氣了，貓才慢慢開始享用它的美食。
貓真是個(gè)抓老鼠的能手�。�
三年級(jí)作文12
我的媽媽身高一米六左右，身材有點(diǎn)瘦，別看她長(zhǎng)得普通，但她卻心靈手巧，無論是什么食材，她都能像個(gè)魔法師一樣變出一道道精致美味的菜肴。
每當(dāng)雙休日，我都能嘗到媽媽做的美味佳肴。瞧，媽媽又開始忙碌了，你聽“嘩嘩嘩”的洗菜聲，“嚓嚓嚓”的切菜聲，“刺啦刺啦”的`炒菜聲，就像一首悅耳動(dòng)聽的廚房交響樂，令我們陶醉。
沒過多久，媽媽的拿手好菜便上桌了。酸甜可口的涼拌木耳，五顏六色的青豆炒胡蘿卜，“張牙舞爪”的螃蟹，帶有淡淡藥香味的羊肉湯……當(dāng)然，最可口也是我最喜歡的，屬那香味撲鼻的可樂雞翅了。那簡(jiǎn)單的雞翅經(jīng)過媽媽的加工，被炒得香噴噴的，味道鮮美，咸甜適中，又保留了可樂的香氣，真是太美味了。
每次媽媽燒的菜香味都能彌漫整個(gè)家，調(diào)皮的我趕緊拿了一塊雞翅就吃了起來，這味道真是太美味了！我一邊美滋滋地吃著雞翅，一邊想：媽媽對(duì)我的愛正悄悄地在這美味的菜肴里蔓延呢！
這就是我的媽媽，廚神級(jí)的媽媽。
三年級(jí)作文13
在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)家務(wù)作文1篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
那一個(gè)家庭，都會(huì)有媽媽為我們忙碌著，幾乎家里的事都是媽媽做，我應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)呀!
這個(gè)星期天，我在家做完作業(yè)后，準(zhǔn)備休息一下，我想起自己的'約定，這次趁媽媽爸爸不在家的時(shí)候做些家務(wù)事。
一開始，我先將地板掃干凈，拿起掃把和簸箕，我變下腰，把家里的，里里外外，仔仔細(xì)細(xì)的掃一遍，沒有一個(gè)角落有土，都是像干凈東西，再把拖把加濕拖好，地又光又滑又閃亮……
媽媽，你為我們作出很大的付出，我以后會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你的。
三年級(jí)作文14
秋天到了，天氣涼了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)也是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，大雁們向著南方飛去，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。，
樹上的葉子變黃了，輕輕的飄落下來仿佛金蝶在飛舞。楓樹的'葉子是紅色的就像紅蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的菜園，都有了收成。黃金色的稻子都彬彬有禮的在向我點(diǎn)頭。高糧笑彎了腰，油菜花，白菜，都新鮮翠綠好吃極了。
菜園旁邊種著五彩繽紛的菊花有粉紅的、淡黃的、雪白的、黑里透紅的……美麗極了。松樹爺爺穿上了更加翠綠的長(zhǎng)袍。
小松鼠加快摘松果，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。小青蛙也加快挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺……
秋天真美啊，我愛秋天!
三年級(jí)作文15
新學(xué)期，湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數(shù)寫字課了。
與以往不同，現(xiàn)在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂與書寫相結(jié)合的新形式，讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫字課:享受優(yōu)美音樂的'同時(shí)，靜心去體會(huì)每個(gè)字的筆畫、筆順、運(yùn)筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢懽值牧己梅諊�，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們寫字的興趣，激發(fā)了同學(xué)們體驗(yàn)寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結(jié)束時(shí)溫馨的提示語，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁的毛病，現(xiàn)在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書香”。
“我學(xué)習(xí)、我快樂、我成長(zhǎng)”，我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂;我為能在這和諧的校園中成長(zhǎng)而自豪!
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