三年級的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　課間的時候，我喜歡漫步在學校的操場，金黃色的秋天里，在這美麗的秋天里，我可以觀賞校園的秋天美景，享受這美麗的校園。

　　坐在學校的長椅上，我看見，開學初，我們學校的櫻花樹在美麗的陽光下開著粉嘟嘟的花朵，一陣微風吹來，花葉隨風飄蕩，校園里充滿著花香。只是寒冷的秋天來啦，天氣已經(jīng)漸漸冷了起來，已經(jīng)見不多美麗的花朵，現(xiàn)在剩下的只是光禿禿的樹干，但是掉落的花瓣，同學們撿起來，用紙包在一起會發(fā)出淡淡的清香，我們非常喜歡這樣做，因為這樣可以保留每一個季節(jié)的氣息。

　　我們的教學樓前面有兩個梧桐樹，這兩個巨大的梧桐樹，筆直擎天，樹上有很多顏色的`葉子，有黃色，有綠色，有金黃色，有綠黃色，有黃綠色，各種各樣的顏色集聚在這兩個不同的梧桐樹上，特別好。片片的葉子像蝴蝶一樣飄落下來，隨風飄搖，像是給大地鋪上一層金燦燦的地毯。

　　櫻花樹旁邊是一顆個頭特別大的石榴樹，石榴樹上一個個紅彤彤的石榴滿枝頭，小小的燈籠，風一吹，紋絲不動。這些石榴中不乏幾個裂開了嘴就像口里含著珠寶的小娃娃一樣，特別可愛。

　　校園的中間還有擺放著許許多多的一串紅一盆兒一串，就像一串串的鞭炮，特別好看。

　　我們學校的秋景實在是太好看了，我愛校園秋天。

三年級的作文 篇2

　　周三下午第二節(jié)語文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室，來到教室旁邊的年級板報旁做游戲。

　　游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個氣球，就開始踩對方的氣球，等裁判員說：“時間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球最多，那位選手就勝利了。

　　游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的`“進攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃，轉(zhuǎn)身躲了過去。一轉(zhuǎn)身，張一鳴反而被我踩破了兩個五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”，當她跑過來時，不小心摔了一跤，她的另兩個五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說：“張一鳴，你節(jié)哀順變吧！”

　　周圍的同學不禁哈哈大笑起來。游戲結(jié)束了，最后我勝利了，那一刻，我覺得非�？鞓罚�

三年級的作文 篇3

　　“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉！這又是我們班的“三神”小龍在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。

　　說起“三神”，可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪，那就聽我說說吧！

　　上課時，不管老師講得多么有趣，同學們聽得多么認真，他總會“睡意大發(fā)”。每天上課，他像一條龍一樣，在夢中騰云駕霧。睡覺時，他除了下課鈴，什么也聽不見，但下課鈴聲音再小，他都能準時“起床”，到操場踢足球。

　　別看小龍上課無神，但下課時正相反。下課了，他到操場踢足球，像魚兒遇到了水，火遇到了風兒一樣，甭提有多高興了。有誰能相信，這個上課睡覺的人，下課會如此有精神呢？

　　小龍就這樣過了一個學期。期末考試時，小龍手捧著老師發(fā)下來的'卷子，黯然淚下。于是，他又多了一雅號——傷神。

　　這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀里能改掉那些毛病��！

三年級的作文 篇4

　　春天悄悄地走了，而夏天也悄悄地來了。小鎮(zhèn)的夏天是多么炎熱啊！天空中，火紅的太陽散發(fā)著火辣的太陽，照在地面上。如果將一只雞蛋打在地上，不一會兒，雞蛋就燒熟了，更不用說將水倒在地面上！在這么 炎熱的天氣中，雖然也有時飄來一陣陣微風，可那微風竟然也是熱的！白云們今天也“集體放假”，因為天實在太熱了！

　　一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱，不時地吐出鮮紅的舌頭。你將一塊肉放在他眼前，它也只是看了看，根本無力吃下去。知了在樹上用低沉的聲音叫著：“知了！知了！”似乎在說：“真熱！真熱！”許多動物整天躲在 家里避暑，免得被太陽“烤熟”了！

　　原本高大挺撥的大樹，在烈日下也甘拜下風，連把腰挺直的力氣都沒有了，一直垂著頭。一朵朵花兒被太陽曬得躺倒在地，沒有一點力氣站直來。連那些頑強的`小草們，個個彎著腰，奄奄一息，此時，它們真想趕 快下一場涼爽的大雨，好痛痛快快地洗個澡。

　　一位老爺爺，穿著一件短袖一邊用手使勁地扇著扇子，一邊喝著涼茶。盡管這樣，老爺爺還是汗流浹背，豆大的汗珠不斷地從頭上冒出來。這時，老爺爺便不停地扇扇子，不停地喝涼茶，可還是不能散熱。最后，用 了“絕招”：用扇子蓋在頭上，然后一邊閉目養(yǎng)神，一邊喝涼茶。終于，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�。還是孩子們有辦法，他們歡快地在河里玩耍，游泳，平靜地湖面上頓時泛起了一圈圈水波……

　　小鎮(zhèn)的夏天，如同是在烤爐里度過的。

三年級的作文 篇5

　　我家住在黃土高坡。這里的山，綿延起伏，盡是光禿嶺，沒有碧綠的秀色；這里的地，一塊挨一塊，一層連一層，鋪滿了光滑溜圓的鵝蛋石，可就是這些不起眼的砂石地，養(yǎng)育了黃土地粗獷的西北漢子，陶冶了黃土地人勤勞的性格。

　　春天里，暴虐的狂風從騰格里沙漠鋪天蓋地席卷而來，茫茫的曠野天昏地暗。太陽失去了光澤，月亮收斂了風采，樹在寒風中顫抖，高壓電桿在寒風中怒號抗爭。黃土地哪有春天的氣色。刮！刮！刮！晝夜不停；吼！吼！吼！一連幾天。風婆的蠻勁使完了，太陽露出了笑臉。舉目遠眺，蒼黃的天底下，青汪汪的砂石地，依然如故！禾苗從砂石地中竄了出來，一株株是那樣翠綠，一行行又是那樣的富有生命力�？烧l知，不是這些砂石地保護幼苗，哪有滿眼的綠色！

　　砂石地沒向狂風低頭，沒向惡劣的環(huán)境彎腰，遍地的鵝蛋石還是那么光滑溜圓。砂石地意志可謂強矣！

　　待到豐收的季節(jié)，和風吹來，一輪一輪金色的麥浪翻滾點頭，好像在為砂石地致謝，可砂石地卻躲在麥海中不露聲色，它的品質(zhì)可謂高矣！

　　待到收獲的.季節(jié)，瓜市上，西瓜、香瓜……應有盡有。倍受人青昧的白蘭瓜，濃郁的味兒十里飄香，撲鼻醉人，南來北往游人誰不一飽口服。一切兩半，掏出籽兒，瓜瓤拌炒面，壯實漢子哪個不吃幾個殼兒！呵，捎滿旅行包，讓在千里之外的親朋好友也嘗嘗黃土地的風味。叔叔阿姨們，可別忘了，這瓜��！它不是樹上結(jié)的，是在砂石地播種，是在干旱中生長，是在酷暑中蒂落。

　　砂石地要求于人的甚少，它默默地奉獻，我們甜蜜的生活，怎能忘卻它的功勞？

　　你看，冬天里，黃土地人冒著嚴寒，又勞作在砂石地里，迎接著來年的收獲，這砂石地不正象征著黃土地人嗎？

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