三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上，我到花園去玩。我正玩的高興，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落里，生長(zhǎng)著一株紫丁香。
紫丁香這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？我估計(jì)紫丁香的花瓣是紫的，所以開頭是一個(gè)“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一樣小，所以中間是“丁”。紫丁香的花很香，所以最后一個(gè)字是“香”。三個(gè)字合起來(lái)就是“紫丁香”
我看到了那株紫丁香，也聞到了那股甜滋滋的.香味。我想：紫丁香的花這么香，那它莖里面的汁液的味道會(huì)怎么樣呢？甜的？苦的？為了驗(yàn)證我的想法，我折了一小段枝葉，放入嘴中。哇！又苦又澀！紫丁香為了給世界造出香甜的花香，竟把苦味全留給自己了，連一點(diǎn)甜味也沒(méi)有了。我又想起自己以前同學(xué)向我借東西，我沒(méi)借。和紫丁香比起來(lái)，我顯得太小氣了。
紫丁香雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有杜鵑那樣?jì)赡�，但紫丁香有它自己�?dú)特的風(fēng)格，它大方，把自己美麗的花香奉獻(xiàn)給人類，不像我那么小氣，它在那個(gè)角落靜靜的為地球增添一份綠色，為人類制造氧氣。我從紫丁香身上得到了啟示∶要大方，不要小氣；雖然樸素，但是把自己最好的一面展示給世界，為大自然增添一絲光彩。
三年級(jí)的作文 篇2
暑假末期的一個(gè)傍晚，我在樓下等姥爺，他要過(guò)來(lái)給我們送饅頭。天色變得昏暗起來(lái)，一個(gè)白色的身影從遠(yuǎn)處慢慢過(guò)來(lái)，到了跟前，才看清楚是姥爺。他把饅頭交給我后，我遞給他兩件衣服，告訴他：“這是我爸爸的衣服，他穿不著了，你穿吧！”“我有衣服。”“你拿去穿吧，我爸爸真地穿不著了！”他終于接了過(guò)去。
其實(shí)，這兩件衣服并不是爸爸不穿了，還新著呢，是媽媽專門送給姥爺?shù)模驗(yàn)樗奶熘挥猩砩洗┲哪羌咨r衫和一件米黃色的T恤。從我有記憶開始，印象中姥爺只有這兩件夏裝，而且白色的襯衫還隱隱帶有洗不去的汗?jié)n，圓圓的領(lǐng)子已經(jīng)有些輕微的破損。夏天這么熱，他為什么不多買幾件件衣服換著穿呢？
回到家后，我把自己的疑問(wèn)告訴了媽媽，“姥爺為什么就穿那兩件衣服呢？”
“姥爺?shù)囊路倭�。�?/p>
“那他可以多買幾件呀！”
“姥爺非常節(jié)約，舍不得買新的，他認(rèn)為夠換洗就可以了。我剛上班那年，冬天特別冷。姥爺穿的`卻是單鞋，很薄，每次都是穿上兩雙襪子再穿鞋。我給他買了一雙厚厚的棉鞋。他很喜歡，穿著也很舒服。我就又給他買了一雙，本想讓他輪換著穿。他卻很生氣，說(shuō)是浪費(fèi)，不應(yīng)該再買第二雙。”
媽媽這么一說(shuō)，我才突然想起：姥爺夏天穿的涼鞋也是只有一雙，而且布滿了裂紋，有些漆也開始脫落，仿佛洗不掉的污漬。
媽媽又說(shuō)：“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。姥爺在衣服著裝方面勤儉節(jié)約，在孝敬老人上做得也很好，經(jīng)常給我的奶奶寄錢、寄東西，每隔一段時(shí)間都要回老家看看�！�
我眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)老人的形象：衣服雖丑而破舊，更映襯出品德之美！
三年級(jí)的作文 篇3
想起我的同桌，就讓我想起了我的一段“血淚史”。
“李志烜！你再說(shuō)一句話試一試�！奔鸦叟瓪鉀_沖地對(duì)我吼道。她那尖銳聲音十里之外都能聽見(jiàn)，把我嚇得雙腿直發(fā)抖。她就是我的同桌，我十分得后悔跟她同桌。
要是哪兒不小心得罪她了，她就會(huì)朝你大吼。你聽了，千萬(wàn)不要去“回應(yīng)”，要不然的話會(huì)“死”得很慘。
記得，那一次上課，老師叫我們寫生字，我不小心碰了她一下，害她寫錯(cuò)了一個(gè)字，她用那極其憤怒的`眼神瞪了我一下，讓我感到有一種不祥的預(yù)感。
果然，下課了，她開始回?fù)袅耍扔媚_重重地踢了我?guī)紫�，這時(shí)，我連忙說(shuō)：“上課時(shí)，對(duì)不起……”，還沒(méi)說(shuō)完她又踢了一下，我怕受“重傷”，回了一句“好男不跟女斗！”說(shuō)完。誰(shuí)知她兇神惡煞，神情扭曲地吼道：“你算是什么東西呀！”然后拿起我的書就扔。我去撿回書本，輕聲說(shuō)了句“至于嗎？”
沒(méi)想到她耳朵真靈又聽到了，火氣一下子蹭地升高了！“你給我再說(shuō)一句試試？”她頓時(shí)火冒三丈。我聽了，心里有種不詳?shù)母杏X(jué)：“不會(huì)吧！難道今天是我的死期？真的是矮子面前不說(shuō)話。”我終于又按捺不住了，“你這母老虎�！边@下她更急了，見(jiàn)書扔書，見(jiàn)本子扔本子，簡(jiǎn)直堪比“鬼子‘大掃蕩’”。我躲閃不得，我也開始回?fù)羧铀臅�。此時(shí)我們倆已是“兩敗俱傷”，直到上課鈴聲響了，這場(chǎng)大戰(zhàn)才迫不得已宣告結(jié)束了。
唉，這只是我平日生活的縮影！如果把發(fā)生的悲慘事件統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，簡(jiǎn)直就是一段我的“血淚史”！我不得不感嘆那句古話——冤家路窄！也不知道我前世燒了什么高香，竟然遇到了這樣一位百年難得一遇的——脾氣暴躁、蠻橫無(wú)理的同桌呀！
三年級(jí)的作文 篇4
那個(gè)炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當(dāng)腦海中仍殘有她在講臺(tái)上那英姿颯爽的身影中，她人已經(jīng)悄悄離去；當(dāng)還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時(shí)，卻只能看到她離去的背影。
“同學(xué)們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤。”簡(jiǎn)短又樸實(shí)的.自我介紹，是她對(duì)我們說(shuō)的第一句話。她看上去十分和藹，一個(gè)小小的身影在講臺(tái)上踱來(lái)踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。
她每次在她上一節(jié)課下課時(shí)就已經(jīng)來(lái)了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區(qū)域地圖。每次當(dāng)她畫完，我們便拿出書來(lái)與其相對(duì)，想從中找出一些錯(cuò)誤，可每次我們都無(wú)功而返。久而久之，我們也沒(méi)有去挑骨頭了。我們也問(wèn)過(guò)：“為什么會(huì)不看書就可以畫出來(lái)��？”可老師也不告訴我們只是說(shuō)�！耙�?yàn)榈貓D在心中。”
我剛開學(xué)的時(shí)候，地理并不好，可是她毅然讓我當(dāng)?shù)乩碚n代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會(huì)考，我最后以滿分的成績(jī)給地理畫上句號(hào)。這也是為什么她的原因。
她的努力與堅(jiān)持也一直感染著我。我也曾在晚上看過(guò)她獨(dú)自一人在辦公室改我們的作業(yè)，我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。
記得有一次，她并沒(méi)有像以前那么早的來(lái)到教室，也沒(méi)有她例在黑板上畫那標(biāo)志的世界地圖，她只是在講臺(tái)上講解著昨日的作業(yè)，只是突然轉(zhuǎn)過(guò)身，爬在了講臺(tái)上。我們一時(shí)間慌，忙去關(guān)心。當(dāng)她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對(duì)虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來(lái)她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習(xí)慣�？勺罱K一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺(tái)，讓我拿著她的書講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
她已離我遠(yuǎn)去，可仍停留在我心中。
三年級(jí)的作文 篇5
9月1日，我高興地背著書包來(lái)到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級(jí)的學(xué)生了。
我一進(jìn)教室，就想到了一個(gè)問(wèn)題，我們的新老師長(zhǎng)什么樣？升了國(guó)旗回來(lái)，我見(jiàn)到了我們的新老師，她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的.紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺(jué)。我真喜歡這位新老師��！
新老師自我介紹說(shuō)：“我是史老師，以后教你們語(yǔ)文課。史老師還表?yè)P(yáng)我們升國(guó)旗路隊(duì)站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表?yè)P(yáng)。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時(shí)，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。
我真喜歡我們的新老師！
三年級(jí)的作文 篇6
你們觀察夕陽(yáng)嗎？我可觀察過(guò)哦！夕陽(yáng)有許多的動(dòng)作呢，有時(shí)上下跳動(dòng)，有時(shí)左搖右擺……
放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)太陽(yáng)把天空染成血紅色的了，仿佛天空著火了，而且它在上跳下跳的，好像在迎接我們回家呢！又過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)給云彩戴上了一條金燦燦的項(xiàng)鏈，仿佛它們是一對(duì)夫妻�！翱炜�！快看！”太陽(yáng)和云彩要回家了。頓時(shí)，天空一片漆黑，我想：我們?cè)撍X(jué)了，其實(shí)太陽(yáng)也是很重要的`，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖。
現(xiàn)在我們知道了，太陽(yáng)也有它的語(yǔ)言、動(dòng)作。
三年級(jí)的作文 篇7
今年暑假，媽媽帶我去了舟山，開始了一趟奇幻的旅程。
第一天下午我們來(lái)到了舟山，入住了酒店。休息一會(huì)兒后，媽媽就帶我去大海邊。大海可真遼闊��！風(fēng)吹過(guò)來(lái)海面上就掀起一層層的波浪，我迫不及待地躺在淺海區(qū)和大海來(lái)了個(gè)“親密接觸”。在海里玩夠了，該去沙灘上堆沙堡了，我挖掘起了沙子。不一會(huì)兒，沙子就填滿了小桶。我把小桶整個(gè)地倒過(guò)來(lái)，沙子都倒了出來(lái)，我用力地拍打著沙子，很快沙堡的雛形就出現(xiàn)了。然后我再繼續(xù)挖掘沙子，裝滿之后再倒過(guò)來(lái)，就這樣一個(gè)大大的沙堡就建造起來(lái)了。時(shí)間過(guò)得很快，我還沒(méi)怎么過(guò)癮，集合的時(shí)間到了，我只有戀戀不舍地回酒店了。
第二天，我們?nèi)ヅ郎�。山上的景色和海邊的景色各有千秋，但是多了幾分安靜和神秘。山上不但有魅力的景色還有奇異的冒險(xiǎn)旅程。我最難忘的是去“三關(guān)冒險(xiǎn)”。特別是第三關(guān)，那里最狹窄的地方只有25厘米。對(duì)于我這個(gè)“微胖小女神”來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)高難度的.挑戰(zhàn)��！當(dāng)我千辛萬(wàn)苦地闖出第三關(guān)的時(shí)候，忍不住放聲歡呼起來(lái)。
第三天，我們出發(fā)去了桃花島。在海上，我們乘坐的汽艇乘風(fēng)破浪，海面的風(fēng)清清涼涼地吹在我的身上，真是好舒服�。∥议_心極了�？上�，桃花島上沒(méi)有什么特別好玩的地方。
第四天，我跟著媽媽收拾好了行李，結(jié)束了舟山的奇幻旅程，開開心心地回來(lái)嘍！
三年級(jí)的作文 篇8
我心目中的好老師是我們的班主任韓老師。韓老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂得問(wèn)題，她會(huì)精心輔導(dǎo)，毫無(wú)怨言！
韓老師對(duì)我們特別關(guān)心，有一次我上體育課頭痛，韓老師把我扶進(jìn)了教室讓我趴在桌子上休息一會(huì)，并端來(lái)了熱水和藥讓我服下！
韓老師因?yàn)槟也庞辛俗约旱脑竿�，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名畫家！
這就是我心目中的'好老師，一個(gè)溫柔美麗，教學(xué)精湛的好老師！
三年級(jí)的作文 篇9
“面粉”這個(gè)詞大家應(yīng)該都知道，但是面粉怎么來(lái)的大家都知道嗎？
面粉的本身是小麥，成熟的小麥?zhǔn)且凰胍凰氲�，果�?shí)是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問(wèn)題來(lái)了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過(guò)程稱為“磨面�！�
根據(jù)多方搜集到的`資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時(shí)至今日還有些偏遠(yuǎn)地區(qū)仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。開始用人力或畜力，到了晉代，中國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明用水作動(dòng)力的水磨。通常由兩個(gè)圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進(jìn)入兩層中間，沿著紋理向外運(yùn)移，在滾動(dòng)過(guò)兩層面時(shí)被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個(gè)時(shí)辰，依賴動(dòng)物的話用時(shí)可能會(huì)相對(duì)縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時(shí)間（姥姥他們愛(ài)吃細(xì)面，所以通常會(huì)要求多磨）。這又是為什么呢？那是因?yàn)檠剑F(xiàn)代磨面技術(shù)成熟了，有了機(jī)械磨面機(jī)，不僅速度快，磨出來(lái)的面粉也要細(xì)膩很多。
我認(rèn)為創(chuàng)新不分大小，相比石磨，磨面機(jī)雖然并不是什么特別厲害的創(chuàng)新，但是這個(gè)發(fā)明不但節(jié)省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。
在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要把學(xué)到的知識(shí)與生活相結(jié)合，做一個(gè)努力創(chuàng)新的新時(shí)代接班人。
三年級(jí)的作文 篇10
一提到蠶，大家一定會(huì)想到那種會(huì)吐絲的毛毛蟲吧？不它不是毛毛蟲，它是一種為人民服務(wù)的象征。在他丑陋的外表里，裹著一團(tuán)團(tuán)五彩的光芒。
大概在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校旁邊有一個(gè)鋪?zhàn)釉谫u蠶，由于好奇心驅(qū)使著我，我毫不猶豫的買回了一包。我那時(shí)不知道蠶是那么神圣的生物，把它們弄死一只又一只，最后，就只剩下一只蠶了。從那以后，我每天瘋狂的尋找桑葉，漸漸的，蠶兒長(zhǎng)大了。不知過(guò)了多久，蠶兒不吃不喝，開始做繭了。一條條金光閃閃的絲兒從它的'嘴里噴出來(lái)。
一天的早晨，一只飛蛾出來(lái)了，它是那樣丑陋，又是那樣美麗。產(chǎn)出卵以后，就死了。蠶是多么可愛(ài)的動(dòng)物啊，它的一生都是為了他人，為了我們?nèi)祟�。它吃進(jìn)了桑葉，吐出來(lái)了蠶絲，最后，產(chǎn)下卵之后，它的一生也就結(jié)束了。像它們這樣默默奉獻(xiàn)于人類，難道它們不可愛(ài)，不受人尊敬嗎？
蠶，你的精神打動(dòng)了我，你的精神開導(dǎo)了我。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你在默默獻(xiàn)身的陰影里為人民服務(wù)的精神！
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