實(shí)用的三年級(jí)的作文7篇(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們每個(gè)人，都有一位老師，我也一樣。

　　這是一個(gè)平凡的一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，雖然來(lái)得早，但人還真不少！我急急忙忙的把昨天的作業(yè)交上去以后，便開(kāi)始了今天的早讀——語(yǔ)文。早讀沒(méi)讀一會(huì)兒范老師就來(lái)了，他是我們的語(yǔ)文老師，平日里性格溫順，那短短的卷發(fā)剪得十分有范！每次一上她的課，精神倍加！范老師來(lái)后叫語(yǔ)文課代表上來(lái)領(lǐng)讀，自己去批我們昨晚寫(xiě)的作文，批倒第一篇，范老師就來(lái)火了，說(shuō)：“汪洋，你看看你寫(xiě)的，構(gòu)思混亂，語(yǔ)句不生動(dòng)，要是拿去考試，就完了！”說(shuō)完又氣沖沖的`批其他的。由于我們每個(gè)人都寫(xiě)得不好，于是范老師便一個(gè)一個(gè)得講，那里寫(xiě)的不好，哪里可以改進(jìn)。說(shuō)了一上午，來(lái)一口水都沒(méi)喝過(guò)，到了晚上，范老師在QQ群里發(fā)了作業(yè)，我以為老師上午那么辛苦，發(fā)完了作業(yè)應(yīng)該睡了，半個(gè)小時(shí)后，老師竟讓發(fā)來(lái)了兩篇范文，然我們構(gòu)思，重寫(xiě)。并千嚀萬(wàn)囑咐一些同學(xué)寫(xiě)完了發(fā)給她看。我知道后，眼眶里涌滿了眼淚！

　　老師你有時(shí)會(huì)忘來(lái)上課，我知道這是因?yàn)槟銥槲覀儾傩亩嗔�，以后，我一定�?huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不讓您再操心！

三年級(jí)的作文 篇2

　　黨是我們的母親愛(ài)，

　　媽媽生育了我們，

　　但黨卻創(chuàng)造了未來(lái)，

　　沒(méi)有黨創(chuàng)造的未來(lái)，

　　就沒(méi)有新中國(guó)。

　　在打日本人時(shí)，

　　許多英雄失去了生命。

　　我們長(zhǎng)大后，

　　要報(bào)答祖國(guó)養(yǎng)育之恩。

　　在建黨90周年，

　　我發(fā)誓，

　　我長(zhǎng)大后，

　　要為國(guó)效力，

　　要孝敬母親。

　　在這個(gè)盛大的曰子里，

　　我祝我們偉大的`黨，

　　欣欣向榮。

三年級(jí)的作文 篇3

　　年夜飯，一年中最重要的一頓飯，是闔家團(tuán)圓的日子。除舊歲，迎新春。每當(dāng)想到那令人垂涎三尺的年夜飯，我就會(huì)忍不住直吞口水。

　　每年的大年三十，媽媽爸爸姥姥姥爺都會(huì)忙碌一整天去準(zhǔn)備晚餐。餐桌上有年前早就煮好的大肘子，燉好的牛肉，蒸好的珍珠丸子，燉好的排骨，桌子中間必須得擺上燉魚(yú)，年年有余嘛�，F(xiàn)在生活條件好了，餐桌上全是大魚(yú)大肉，大家也吃膩了，所以炒青菜是少不了的，炒蒜苔，炒荷蘭豆，炒尖椒。晚上7：30，春晚開(kāi)始了，我們一家人圍坐在電視機(jī)前，爸爸和姥爺?shù)節(jié)M了酒杯里的酒，我和媽媽姥姥倒?jié)M了飲料。

　　我們共同舉杯，媽媽提議：每個(gè)人說(shuō)一個(gè)新年的祝福，不能重復(fù)，從歲數(shù)最大的姥爺開(kāi)始。我是最小的，所以我最后一個(gè)說(shuō)。姥爺姥姥祝福媽媽爸爸新的一年里工作順利，財(cái)源廣進(jìn)，身體健康，萬(wàn)事如意。媽媽爸爸祝福姥姥姥爺身體健康，萬(wàn)事如意。輪到我說(shuō)了，我對(duì)他們說(shuō)：“你們把我要說(shuō)的祝福的話都說(shuō)完了，讓我說(shuō)什么啊……”姥爺姥姥，爸爸媽媽都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　其實(shí)，我覺(jué)得年夜飯吃什么并不是特別重要，主要是大年三十晚上一家人圍坐在一起看著春晚，吃年夜飯的氣氛，吃的是一種心情。也是到年尾最重要的一種儀式感，它代表了辭舊迎新，對(duì)新的一年的生活的一種期望，一種美好的憧憬。今年的'除夕和往年有點(diǎn)不同，“新型冠狀病毒”肆虐，我媽媽是一名護(hù)士，今年緊急支援醫(yī)院的急診科。姥爺和姥姥還有我和爸爸很擔(dān)心她。

　　今年春節(jié)休假也取消了，要堅(jiān)守在一線的崗位上。我為我的媽媽感到自豪，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，媽媽作為一名光榮的醫(yī)護(hù)人員，冒著危險(xiǎn)，不怕苦不怕累始終堅(jiān)守在一線。正是有了他們醫(yī)護(hù)人員和為了疫情放棄春節(jié)休假的所有保障人員，才有了我們所有人的安全和戰(zhàn)勝病毒的希望。讓我們向堅(jiān)守在崗位上的所有醫(yī)護(hù)人員和保障人員致敬，希望他們都平平安安，早日戰(zhàn)勝病毒闔家團(tuán)圓。

三年級(jí)的作文 篇4

　　書(shū)是我的好朋友，老師告訴我們說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我說(shuō)：“書(shū)是我最好的朋友，他是我不能離開(kāi)的伙伴�！�

　　他教會(huì)我很多道理，比如飯前要洗手，飯后要漱口，這樣可以保證我們有健康的身體，還有到了別人家做客，要先向別人家里的主人問(wèn)好。

　　除了這些道理，書(shū)還可以幫助我提升生存的能力。有一次爸爸媽媽不在家，到了中午，我覺(jué)得很餓，就想著自己做飯吃，可是我不知道怎么做，我想了想，想起我們書(shū)柜里的那本食譜，我趕快跑到書(shū)房，找到了我的那本食譜，我看了看，就照著書(shū)上哪種內(nèi)容做了起來(lái)。前兩次我都把菜炒糊了，第三次我終于把菜做好了，嘗了嘗，味道還不錯(cuò)，果然還是覺(jué)得自己做的飯菜最好吃。

　　我雖然沒(méi)有環(huán)游世界，但是我也從書(shū)中體會(huì)了外面的美麗風(fēng)景，我讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我就感覺(jué)自己好像進(jìn)入了這個(gè)書(shū)中一樣，看到老百姓戰(zhàn)亂的苦難，佩服諸葛亮一樣的`英雄人物，為老百姓鞠躬盡瘁，建立了幸福的生活。我看神話故事的時(shí)候，常常為里面的人物有出神入化的技藝而驚嘆……

　　總之，書(shū)是我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。

三年級(jí)的作文 篇5

　　有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時(shí)每刻都戴著它。那天我正在睡覺(jué)，突然感到頭頂有什么東西在動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛查看帽子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰(shuí)要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。

　　我開(kāi)始找帽子了，我看見(jiàn)一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰(shuí)偷了我的帽子嗎？”我問(wèn)螃蟹。它指了指通向水草森林的.路。我剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)了偷我帽子的小魚(yú)，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的�！薄斑@明明是我的，胡說(shuō)！”“這是我的，我就是不給。”說(shuō)著說(shuō)著我倆就打了起來(lái)，最后打累了，我們躺在地上睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷我帽子的小魚(yú)已經(jīng)游走了，我憤怒的游出森林，準(zhǔn)備找它算賬。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只螃蟹還站在那里，就游過(guò)去問(wèn)他：“你知道偷帽子的小魚(yú)去哪兒了嗎？”他說(shuō)：“你太幸運(yùn)了，你都不知道剛才有多可怕，小魚(yú)本來(lái)想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚(yú)，它竟然用帽子把鯊魚(yú)引到了巖石堆里，差點(diǎn)兒就被鯊魚(yú)活活吞掉�，F(xiàn)在它是死是活還不一定呢�！�

　　我被感動(dòng)了，要不是小魚(yú)，我現(xiàn)在早就在鯊魚(yú)的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。

　　從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂(lè)樂(lè)的生活。

三年級(jí)的作文 篇6

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。

　　記得有一次，媽媽忙著去上班之前，要求我，她回家的'時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書(shū)架上找了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（中）》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫(xiě)得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說(shuō)。我說(shuō)：“我著急寫(xiě)完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)？什么是色盲癥等。

　　媽媽說(shuō)：“奕博，你愛(ài)讀書(shū)，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)不能對(duì)立起來(lái)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書(shū)的意義。

三年級(jí)的作文 篇7

　　晚上，我和小伙伴玩了“走秀”。

　　“走秀”之前，我們做了一些準(zhǔn)備。我們?cè)谠鹤永镞x了一塊干地做“舞臺(tái)”。干地后面有一堆雪、幾棵大樹(shù)和一根竹竿，那就是背景了。天空中時(shí)不時(shí)地會(huì)有煙花閃現(xiàn)，那就是彩燈。我們拿手電筒當(dāng)燈光，由我負(fù)責(zé)。另外三個(gè)走秀，定好她們的出場(chǎng)順序。

　　“走秀”時(shí)，發(fā)生了一些好玩的事情。在一個(gè)小伙伴走的時(shí)候，另一個(gè)小伙伴突然跑到她后面，“哇”地叫了一聲，我和其他人都被嚇了一跳，然后哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)煙花升起時(shí)，不管當(dāng)時(shí)是誰(shuí)在走，另外兩個(gè)也走上去，三個(gè)人一齊擺個(gè)造型，等到煙花燃放完了就散開(kāi)。結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)小伙伴坐在竹竿上，跑到燈光下，另一個(gè)小伙伴跑上去，站在她們旁邊，三個(gè)人成三角形，各自擺一個(gè)造型。我啪的.一下把手電筒關(guān)了，我們的“走秀”結(jié)束了。

　　我們玩得都很開(kāi)心，還想玩。

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