[精華]我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法的作文三年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)1
我有一個(gè)想法,想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。
夏天,班級(jí)熱得要很。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇,但屋里還是很熱。有的同學(xué)大聲叫道:“發(fā)熱。崴览!”教室里突然變得吵吵鬧鬧的,就像菜市場(chǎng)一樣。老師頭頂上沒有風(fēng)扇,她額頭上不停地冒汗,但還是安慰我們:“我知道大家都很熱,就再忍一會(huì)兒,心靜自然涼。“聽了老師的話,教室里忽然變得鴉雀無聲,我們都安靜下來聽老師講課。雖然很熱,但老師從沒有停止過講課。我感受到了老師的辛苦,也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng),心想:“要是有一個(gè)空調(diào)就好了,這樣老師就不那么辛苦了。
冬天,寒風(fēng)陣陣,教室里冷颼颼的。同學(xué)們禁不住搓搓手,跺跺腳。有的同學(xué)還嚷嚷:“好冷!”老師把靠近同學(xué)們的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕外面的.冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。只有一扁窗是開著的——靠近講臺(tái)的窗戶,老師說是為了空氣流通。老師不怕冷嗎?不是,雖然在講課中,老師的臉被凍得紅紅的,但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。
我有一個(gè)想法,在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào),讓教室四季如春。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)2
最近,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的培訓(xùn)班實(shí)在是太多了。有一次,我組織小隊(duì)活動(dòng),在微信群里問了又問,但是得出的結(jié)果是:周六上午?不行。下午?也不行。那周日上午?還是不行。下午?又不行。“我的天哪!我的同學(xué)們?cè)趺催@么忙!搞個(gè)小隊(duì)活動(dòng)都搞不起來,他們有那么多事情嗎?”看著微信里山洪暴發(fā)似的“我們沒空”“我們不行”,我無奈地發(fā)出感嘆。
是啊,現(xiàn)在小學(xué)生的壓力真的很大。大家都說中國的小孩是“小太陽”,可你們是否想過,壓在這些“小太陽”身上的學(xué)習(xí)壓力?我認(rèn)為報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班不是不好,可以增加知識(shí)嘛。但是,補(bǔ)習(xí)班是為愛學(xué)習(xí),在課堂上吃不飽的孩子辦的.,是為有興趣的孩子辦的。如果報(bào)班是被大人逼著去,孩子自己不情愿,抱著消極的態(tài)度去,他還能學(xué)好嗎?既然這樣,補(bǔ)習(xí)班真的補(bǔ)進(jìn)去了嗎?興趣班真的有興趣嗎?
我建議,不要再給孩子亂報(bào)班了,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣才是最重要的。關(guān)于技能,只要聽取孩子意愿就好,不要有攀比心理。學(xué)習(xí)任何東西,如果真的學(xué)不進(jìn)去,那也沒辦法,所以,我認(rèn)為這類事情還是順其自然吧。家長(zhǎng)只要引導(dǎo)就夠了,不要干涉太多,多讓小學(xué)生感受快樂的童年吧,畢竟童年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)3
我們學(xué)校的校門口,不管刮風(fēng)下雨,四處可見三無產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的,花樣百出。
放學(xué)了,同學(xué)們蜂擁而來一起來到“小吃街”。她拿出丨元指著給我炸這個(gè),他拿出2元給我做這個(gè),同學(xué)們你擠我碰,生怕小販們不給自已做。買到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來。我也被這種“小熱鬧”吸引住了,拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味,真能吃嗎?對(duì)面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的'臭味。小販看我老半天無法選擇,開口道:“你到底要不要,不買就走開點(diǎn),打擾我做生意。看了這么久,聞了這么久,不買好像有點(diǎn)對(duì)不起他們。給我來串干子吧!我一邊吃一邊回家,路上隨處可見同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。
看到這一切我有個(gè)想法,想對(duì)小商小販們說:“你們只顧自己的腰包,全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境,損壞了我們的身體健康,甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎?你們這些三無產(chǎn)品真的合格嗎?你們有有關(guān)部門發(fā)的健康證嗎?
我建議同學(xué)們真的不要去買,也肯請(qǐng)有關(guān)部門趕快趕走這些小販們,還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)4
進(jìn)入三年級(jí)我們開始用鋼筆寫字了。最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的手上、本子上、桌墊上,甚至地上都不同程度地抹上了墨汁,尤其是手上的墨汁很不容易洗掉,于是班里就出現(xiàn)了一只只“小黑手”,既不美觀,也不衛(wèi)生。
到底是什么原因,導(dǎo)致我們出現(xiàn)了這種現(xiàn)象?經(jīng)過一番調(diào)查,原因有以下幾點(diǎn):有的是因?yàn)閾Q墨囊時(shí)沒插緊,墨水從筆筒里漏出來;有的是鋼筆壞了,筆頭與筆尖的地方漏墨;有的是把鋼筆甩來甩去地玩,把墨汁甩出來了……
怎么才能讓墨汁不漏,還能寫好字呢?我想:如果發(fā)明一種鋼筆,外形設(shè)計(jì)成各種可愛的卡通小動(dòng)物的形狀,并且安裝一個(gè)智能系統(tǒng)。每當(dāng)你玩弄它的'時(shí)候,它就會(huì)提醒你:“主人不要玩我哦,要好好學(xué)習(xí)!比绻隳霉P的姿勢(shì)不正確,它也會(huì)寫不出字來。墨囊是油性的,無論怎么甩也甩不出來。墨水里加上一種成分,即使不小心沾到了,用清水一沖就干干凈凈的了。
假如我們都使用這這種鋼筆,我們的手和教室環(huán)境都會(huì)變得又美麗又整潔,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)5
我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合的時(shí)候,總是避免不了排隊(duì),而總有一些人要插隊(duì)。
就在昨天,我和爸爸、媽媽、姥姥,還有爸爸媽媽的幾個(gè)朋友一起去爬山。我們都知道爬山要坐車去某個(gè)景點(diǎn),玩完后還要坐車到另外的景點(diǎn),而坐車都是要排隊(duì)的。在我們排隊(duì)的時(shí)候都是會(huì)很累的,但是有一些人他們不僅不排隊(duì),而且理直氣壯地走在我們小孩子的前面,他們知道小孩子不敢說什么,只能默默忍受。
我和幾個(gè)弟弟妹妹準(zhǔn)備玩“云中漫步”時(shí),我們便排隊(duì)等候。因?yàn)檫@個(gè)游戲是小孩子玩的,那些上了初中或高中的大哥哥、大姐姐們總會(huì)插隊(duì)到弟弟妹妹的前面,不一會(huì)兒的功夫,弟弟妹妹就離我的距離快有十萬八千里了,因此我對(duì)前面的`一位姐姐說:“姐姐,你好像插隊(duì)了,我知道人人都想早一點(diǎn)玩上,但是我們還是要排隊(duì)的。”沒想到這個(gè)姐姐很粗暴地對(duì)我說:“我就在前面了,你能怎么樣?”聽了她的話,我生氣地一下子把弟弟妹妹拽到我的前面了。
現(xiàn)在不排隊(duì)的現(xiàn)象在生活中很普遍,比如坐公交車、火車站或景點(diǎn)買票、銀行辦理業(yè)務(wù)、醫(yī)院掛號(hào)……如果人們都能自覺排隊(duì)的話,我想辦事效率會(huì)更高,否則只會(huì)適得其反。
遵守公共秩序,讓我們從自己開始做起吧!
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)6
我發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人個(gè)性多。我和媽媽走路回家的時(shí)候,總會(huì)望見地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候,也總會(huì)望見有很多人亂丟垃圾:有的'人抽完了煙,就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西,就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完東西,擦了擦嘴,就把紙巾往地上一扔……。
總是亂丟垃圾,會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟,大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。
怎樣辦呢?怎樣才能讓我們的環(huán)境變得干凈整潔呢?我認(rèn)為大家能夠制作一些標(biāo)語,貼在公園里、校園里、車站上,來提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標(biāo)語不但能提醒我們注意自己的行為,還能夠讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標(biāo)語――“垃圾不落地,公園更秀麗”,“別讓垃圾臟了花兒秀麗的臉龐”。
我還有一個(gè)好主意,我們出行的時(shí)候能夠帶上一個(gè)清潔袋,這樣要扔垃圾的時(shí)候就很方便了。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!奔词瓜駚y丟垃圾這樣的小事,我們也不要做,環(huán)境才會(huì)變整潔。
我聽爸爸說,此刻有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當(dāng)你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí),就能換取積分,積分還能用來購買東西呢!這種激勵(lì)的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效阿!
只要我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾,我們生活的環(huán)境就會(huì)變得又干凈又整潔啦!
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)7
智能手機(jī)不僅僅是一種通訊工具,還是集照相機(jī)、游戲機(jī)、電影、電視、上網(wǎng)、購物等功能于一身的娛樂工具,可以說手機(jī)成為了人們生活中的一部分,出門只要帶著手機(jī),一切問題都能解決?墒鞘謾C(jī)也有它的壞處,比如我的媽媽就深受其害。我放學(xué)回到家,媽媽坐在沙發(fā)上玩弄手機(jī),頭也顧不得抬:“兒子回來了!你先去寫作業(yè)!”我大叫起來:“媽媽我餓了!”媽媽繼續(xù)玩著手機(jī):“好孩子,我打完這一局就給你做飯。”
奶奶過生日時(shí),我看到媽媽、姑姑、爸爸,一個(gè)人拿了一部手機(jī)在玩,很少一起聊天。奶奶看了看他們,默默地走開了。
手機(jī)不僅影響了與別人的交往,還讓人忽視了對(duì)家人的陪伴。我們不應(yīng)該總是玩手機(jī),應(yīng)該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的`人。我建議在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)防沉迷系統(tǒng),如果玩游戲超過30分鐘,手機(jī)就會(huì)發(fā)出提醒:“小主人,該休息啦!”如果再玩,手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。還可以設(shè)定每天只能玩2小時(shí),超過了時(shí)間也自動(dòng)關(guān)機(jī)。
如果人們能合理使用手機(jī),相信我們的生活一定是五彩繽紛的。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)8
我發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口有很多賣東西的,賣完東西,門口就會(huì)有很多瓜子皮、紙屑、垃圾袋。風(fēng)一吹,飄得到處都是。如此做是不對(duì)的。由于如此看著既不美觀,還污染環(huán)境。大家應(yīng)該擬定規(guī)則,管理他們,讓他們把周圍的垃圾拾掇干凈。
我感覺大家應(yīng)該少開車,多騎自行車或走路。由于開車的多了會(huì)造成交通堵塞,還會(huì)污染環(huán)境。比方說大家去學(xué)校,要路過一個(gè)十字路口。由于沒紅綠燈,有的車會(huì)逆行、逆行就會(huì)造成交通堵塞。走到那兒,如果不戴口罩,就會(huì)被嗆得直咳嗽。如果大伙將來不逆行,少開車,多騎自行車或走路,如此既保護(hù)環(huán)境,又能訓(xùn)練身體。
我還發(fā)現(xiàn)近期用塑料袋的`人非常多。比方說去買水果或買菜的時(shí)候,買一種東西就會(huì)給一個(gè)塑料袋。這部分塑料袋最后都會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶里。我聽說塑料袋埋在地下要好多年才會(huì)腐爛。假如大家把它們燒了,還會(huì)污染環(huán)境。我感覺大家應(yīng)該自己籌備一個(gè)布口袋來代替塑料袋。
假如大家都有保護(hù)環(huán)境的想法并去做,大家的城市才會(huì)變得更漂亮。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)9
進(jìn)入春天,小蟲子越來越多了。坐在那兒不時(shí)會(huì)看見一些蟲子飛來飛去,這些蟲子只有一丁點(diǎn)兒大,應(yīng)該是蠅子吧。有的時(shí)候還看見桌子上停著兩三只,哎,真惡心。
我是小蟲子的受害人之一。因?yàn)槲业拇苍跓粝,我躺在床上的時(shí)候常常有小蟲子被燈光引到床上,爬來爬去,弄得每天上床都要先看一下,有沒有小蟲子。
我抓過這些蟲子,它們呆呆的,很容易抓到,它們一到我手中就無力掙扎了。為什么我弄死了這么多小蟲子,它們的同伴還想來呢?它們是不是“敢死隊(duì)”的?
每天都要見著可惡的小蟲子幾面,我的腦子里突然出現(xiàn)一些想法:如果我把小蟲子放在盒子里給收垃圾的會(huì)怎么樣?假如有一種機(jī)器可以把小蟲子變成“能源”,比如水呀,石油,柴油呀什么的就好了!還有,什么時(shí)候可以有“收蟲人”這個(gè)職業(yè)就好了,我還可以用蟲子換錢。反正我就想這些臭蟲子離開我的家,我的'房間!
“哦!”我好想實(shí)現(xiàn)我的想法啊!我告訴了媽媽我的想法,并向她訴苦。可是媽媽卻說:“每天三頭蟲,臉白嘴唇紅!”天哪!這真是怪事了!
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)10
最近,我爸總是在手機(jī)上聽一個(gè)關(guān)于股票的講座。汽車上,他在聽,家里,他也在聽,說不定爸爸在單位里工作的時(shí)候也在聽呢!
爸爸在汽車上聽的時(shí)候,我很擔(dān)心爸爸會(huì)分心,因?yàn)橐环中木陀锌赡軙?huì)出車禍。我曾經(jīng)試過把他的手機(jī)拿走,然后關(guān)掉,再對(duì)他說:“在車上聽講座會(huì)出車禍的!”可是爸爸說:“我是老駕駛員了,聽一會(huì)兒又沒事。”說完就拿走手機(jī),繼續(xù)聽。爸爸在家里聽講座的時(shí)候,有一次我讓他來幫個(gè)忙,可是忙還沒幫完,爸爸又去聽講座了。我曾經(jīng)試過把手機(jī)從爸爸手里拿過來,可是爸爸說:“以后聽就要收費(fèi)了!闭f完,爸爸就又拿走了手機(jī)。
我想:或許可以在爸爸的手機(jī)里裝一個(gè)智能系統(tǒng)。要是爸爸在汽車上聽講座,聽講座的`軟件就會(huì)停止播放然后黑屏,接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字:請(qǐng)主人不要在汽車上聽講座。爸爸在家里聽講座超過了四十分鐘,手機(jī)也會(huì)停止播放然后黑屏,接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字:請(qǐng)主人休息一會(huì)兒,二十分鐘后再回來。二十分鐘后,手機(jī)又會(huì)開始播放講座。在我需要爸爸幫忙的時(shí)候,只要我喊一聲:“手機(jī)停!”手機(jī)就會(huì)停止播放,然后我再去請(qǐng)爸爸幫忙,這樣爸爸就不會(huì)幫了一半又回去聽講座了。只要我再喊一聲:“手機(jī)開始!”手機(jī)就會(huì)又開始播放講座。我還可以在爸爸的手機(jī)上裝一個(gè)回放系統(tǒng),這樣爸爸也不用那么著急地去聽講座了。
這樣,爸爸既能聽講座,我也不用擔(dān)心爸爸會(huì)出車禍或者爸爸不來幫忙了。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)11
人人都有想法,有人想成為像楊利偉一樣的航天員,登上太空,自由自在地遨游,探索太空的奧秘;有人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥,讓更多的人擺脫疾病的痛苦……
我的想法是成為一名出色的工程師,設(shè)計(jì)出高科技的.房子,讓人們感受到高科技帶來的方便。下面,我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^參觀我設(shè)計(jì)的房子吧:
房子的大門有三道識(shí)別系統(tǒng),防盜功能特別的強(qiáng):第一道是眼睛虹膜識(shí)別,第二道是聲音識(shí)別,第三道是指紋識(shí)別,三道識(shí)別系統(tǒng)通過后門才會(huì)打開。房子的主人可以放心的出遠(yuǎn)門,不用擔(dān)心家里的東西被盜。
房屋臟的時(shí)候,你只要按一下藍(lán)色按鈕,房間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了,你只要按一下紫色按鈕,一桌色香味俱全的大餐就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前,讓你美美的吃上一頓。
房子著火的時(shí)候,你不要慌張,只要按一下紅色按鈕,房子的頂部就會(huì)自動(dòng)噴水。這種水非常的神奇,它只會(huì)滅火,碰到其他的東西就會(huì)瞬間分解成空氣,不會(huì)損傷房子里的任何物品。
雖然這只是個(gè)想法,但我相信只要我努力學(xué)習(xí),這個(gè)想法一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)12
一個(gè)星期天的下午,我對(duì)著地球儀遐想:我們中國在東半球,美國在西半球。上要是乘火車去美國,過不了太平洋;要是坐輪船,海上又太顛簸上上下下,又嫌麻煩。能不能不從地球表面走,而從地球內(nèi)部走呢?這是不是更快些?
如果有人要笑話我,說地球內(nèi)部只有滾燙滾燙的巖漿,怎么能穿過地球內(nèi)部去美國呢?我說,這有什么不可能呢!可以設(shè)想:先用一種超降溫的辦法,使巖漿凝固,再在中國首都北京和美國首都華盛頓之間挖兩條大隧道,一條從北京通向華盛頓,另一條從華盛頓通向北京。怎樣開掘這兩條隧道呢?首先我將和美國朋友一起研究地層結(jié)構(gòu),選擇開挖的地點(diǎn),商量開挖的'辦法。然后用耐高溫而又堅(jiān)硬的特種材料做打隧道的鉆頭。整個(gè)工程用電子計(jì)算機(jī)控制,用工業(yè)電視觀察開鑿隧道的情況,通過激光通訊設(shè)備來了解中美兩地工程進(jìn)展的情況。
隧道建成以后,我再設(shè)計(jì)制造兩輛高速隧道車。一輛從北京開往華盛頓,另一輛從華盛頓開往北京。怎么開隧道車呢?我采用的是最先進(jìn)的科學(xué)方法:使隧道的一頭變成真空,在另一頭增加大氣的壓力,這樣,隧道車就能在大氣壓力的推動(dòng)下,用超音的速度飛快行駛。人坐在里面既平穩(wěn)又舒服,從北京很快就可以到華盛頓。因此隧道通車以后,美國的小朋友每逢星期日,就可以到中國來游覽萬里長(zhǎng)城。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)13
近期,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:因?yàn)樯直淮笃撤ィ蠹揖幼〉沫h(huán)境與空氣愈來愈差,動(dòng)物死亡的數(shù)目也愈來愈多。
新聞報(bào)道稱,在國內(nèi)沿海一帶,垃圾堆積如山,很多海鳥因吃垃圾死亡,海龜把塑料袋當(dāng)成了水母飲食,結(jié)果被塑料袋卡住喉嚨死亡,死亡的海鳥腐爛后,胃里裸露的全是塑料瓶蓋等有害物質(zhì)。
另外,在國內(nèi)各大城市,工廠企業(yè)較多,工廠排出的二氧化碳,形成了霧霾,很多污水沒經(jīng)過處置直接排入河中,造成自然界的動(dòng)物與人類死亡數(shù)目每年都在增加。
垃圾分類,每人有責(zé)。因此,我有一個(gè)想法,那就是:大家既要保護(hù)大家人類,也要保護(hù)野生動(dòng)物,包括保護(hù)花草樹木,禁止亂砍濫伐,不向河中倒污水,不在河邊扔垃圾,不要亂丟可樂瓶、塑料等難以融化在土壤里的物品,讓廢紙、塑料瓶等有關(guān)垃圾走進(jìn)可收購物品收購站,進(jìn)行資源再改造再使用。
為了保護(hù)各種野生動(dòng)物,讓動(dòng)物與人類和諧共存,我期望大伙都可以支持我的.這個(gè)想法,讓大家一同行動(dòng)起來,保護(hù)大家漂亮的大自然,保護(hù)大家唯一的地球母親。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)14
星期天,爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍,爸爸說趁今天天氣好,要自己開車帶我們?nèi),我和媽媽都開心不已,要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了,結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車了,原來星期天出來逛街的人這么多,結(jié)果導(dǎo)致路上堵車了,媽媽不禁嘆氣道,城市什么時(shí)候才能解決堵車問題呢?,一家人原本出來游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候,我突然有一個(gè)想法,要是能發(fā)明一種空中汽車就好了,汽車可以在空中飛行,不用占用路面道路,這樣子就解決了路面擁堵的問題,人們就不會(huì)那么焦慮了。最好汽車是充電式的,也不會(huì)對(duì)空氣造成任何的`污染,真是安全又衛(wèi)生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,爸爸提出了問題,要是開車司機(jī)的技術(shù)不行怎么辦?人們?cè)诳罩衼y丟垃圾怎么辦?這時(shí)我就跟爸爸說駕駛員可以是機(jī)器人來開車,機(jī)器人對(duì)產(chǎn)生的垃圾自動(dòng)分類。這樣問題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想,我將來長(zhǎng)大一定要成為一名科學(xué)家,發(fā)明許多高科技,解決人們的出行問題,使人們的生活更加美好。
我有一個(gè)想法的作文三年級(jí)15
手機(jī)已經(jīng)成了大家日常生活中必不可少的東西,人們用它工作、通信、學(xué)習(xí)?墒亲罱野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,那就是許多人手機(jī)不離手。他們似乎把手機(jī)當(dāng)成了心肝寶貝!
元旦佳節(jié)時(shí),一家人好不容易聚在一起吃飯,媽媽一個(gè)人在廚房忙碌著。大家都盯著手機(jī)津津有味地看著。媽媽端著香噴噴的飯菜來到餐桌前,看到大家都一心玩手機(jī)的樣子,生氣地說道:“天天就知道看手機(jī),還吃不吃飯了!笨蓯旱氖謾C(jī)把大家深深地吸引了,媽媽和豐富的飯菜被大家遺忘了。
我想長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)既傷害眼睛又影響頸椎。我在電視上看到過一則新聞,由于一名女子在過馬路時(shí),一邊過馬路一邊專心致志地看手機(jī),突然一輛汽車行駛而來,在馬上要撞到這名女子的千鈞一發(fā)之際,幸虧一位好心的'外賣小哥哥救了她。不然后果不堪設(shè)想,多么可怕呀!都是手機(jī)惹的禍。
智能手機(jī)方便了我們的生活,同時(shí)也帶給我們?cè)S多困擾。我們應(yīng)該怎樣正確地使用手機(jī)呢?我想了一個(gè)辦法,給手機(jī)設(shè)置一個(gè)自動(dòng)鎖,每到連續(xù)使用三十分鐘時(shí)手機(jī)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,要十分鐘后才能重心開啟,如果有這種功能該多好!希望人們以后要合理使用手機(jī)。
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