三年級(jí)的作文6篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
她有一頭漆黑的齊耳短發(fā)，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的翹鼻子，還有一張紅紅的小嘴。這個(gè)漂亮的小姑娘就是我最好的朋友—唐銘。唐銘是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的小姑娘，她特別喜歡和我開(kāi)玩笑，讓我聽(tīng)了就哈哈大笑。我喜歡和她在一起，我倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩游戲。
不過(guò)，我倆之間偶爾也會(huì)有一些小誤會(huì)。有一次，唐銘將借我的膠棒還給我，放在我的桌上，可當(dāng)時(shí)我不知道。當(dāng)她告訴我時(shí)，我急了，因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)膠棒，就跟她說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)膠棒呀，你真的放在我桌上了嗎？”唐銘見(jiàn)我不信任她，也有一點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我明明已經(jīng)放在你的桌上了，你不信就再去找找�！比缓笠慌ゎ^，就再也不理我了。
我也有一點(diǎn)生氣，因?yàn)槟侵z棒是周倩借給我的'。我心里有些埋怨唐銘：為什么不直接還到我的手上，要是不見(jiàn)了，我會(huì)很心痛的。我趕緊到教室里找周倩借給我的膠棒，發(fā)現(xiàn)它就在我的桌子底下躺著，我連忙把它撿起來(lái)，告訴唐銘，不好意思地說(shuō)：“唐銘，對(duì)不起。”唐銘也很高興，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也應(yīng)該注意一些�！睆拇艘院�，我和唐銘的關(guān)系就更好了。
三年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”，上課了。這節(jié)課語(yǔ)文老師居然讓我們做游戲，同學(xué)們都不敢相信，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
我們一起向操場(chǎng)奔去，女生圍一圈男生圍一圈，你知道我們圍圈是干什么嗎？是因?yàn)槲覀円尕埡屠鲜�。�?dāng)老師讓班長(zhǎng)選貓和老鼠的`時(shí)候，我的心砰砰直跳，以為我會(huì)蹲那里數(shù)10,9,8......果然被猜到了。剛開(kāi)始他們選了三只老鼠三只貓，那貓連續(xù)好幾次都抓不住老鼠，然后老師過(guò)來(lái)說(shuō)貓?zhí)倭�，然后就選了我，讓我也當(dāng)貓。
我真想當(dāng)老鼠，但我也只能服從命令。我當(dāng)了貓想抓住這個(gè)老鼠，我剛到那，她就跑到了圈里，我一只老鼠也抓不到，最后終于抓到一只老鼠，結(jié)果結(jié)果老師說(shuō)：“男生女生一起圍圈再?gòu)男麻_(kāi)始玩�！蔽矣珠_(kāi)始蹲數(shù)10,9,8,7......別人在那玩，我就在那看著，數(shù)到十，如果老鼠在十秒內(nèi)沒(méi)有出去，那么那只老輸就輸了。最后一只只的老鼠有的被貓抓，有的在十秒內(nèi)憋死了，結(jié)果就剩一只老鼠了，那些貓一次兩次抓不到，第三次終于抓住了。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到憑自己一個(gè)人的力量是敵不過(guò)一群人的，所以說(shuō)團(tuán)結(jié)就是勝利。
三年級(jí)的作文 篇3
我的心里一直有一個(gè)敬佩的人，他就是我家的鄰居阿姨。
那位阿姨已經(jīng)40多歲了，滿臉皺紋，但她一直堅(jiān)持環(huán)保工作。只要她看到地上有垃圾，就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，看到垃圾箱才會(huì)扔掉。
有一天，我放學(xué)回家，遇到了那們阿姨。她看我手里拿著一團(tuán)廢紙，便說(shuō)：“我替你扔吧�！蔽衣�(tīng)到這話以后，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不用了，我自己扔吧�！被氐郊液�，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)異樣的'上樓梯的聲音。我透過(guò)門(mén)鏡，看到那位阿姨正拎著一個(gè)垃圾袋，里面裝滿了紙、瓶子、果皮之類的東西。她一邊走一邊掃，一邊撿，忙得滿頭大汗。
過(guò)了幾天，我又碰到了那位阿姨了，看她正拿個(gè)塑料袋，住里面收垃圾，臉曬得紅通通的。我上去問(wèn)了阿姨一句，“阿姨，你撿這些垃圾干什么?”阿姨說(shuō)：“要是讓這些垃圾一直放在這里，小區(qū)不就成了垃圾堆了嗎�！蔽矣X(jué)得阿姨說(shuō)得有道理，便幫著阿姨干。雖然我也滿頭大汗，但我覺(jué)得很值得。
直到現(xiàn)在，那位阿姨還在堅(jiān)持環(huán)保，所以她成了我心里最敬佩的人。
三年級(jí)的作文 篇4
一年的四季是美妙的，我愛(ài)春天，愛(ài)他的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞；我愛(ài)夏天，愛(ài)他的夏樹(shù)蒼翠，夏山如碧；我愛(ài)秋天，愛(ài)他的楓葉似火，天高云淡；我愛(ài)冬天，愛(ài)他的銀裝素裹，冰花玉樹(shù)。
一年之計(jì)在于春，寒冷的冬天走了，春就悄悄地來(lái)了。春風(fēng)吹來(lái)，敲碎了冰河；春雨一撒，喚醒了沉睡著的花草樹(shù)木。世間萬(wàn)物都蘇醒了，來(lái)迎接那花枝招展的春姑娘。那美麗的花海，芬芳撲鼻的香味，吸引著我，讓我到花海中去和春天親密接觸。
春天一過(guò)，那烈日炎炎的夏就到來(lái)了。夏天的夜晚，在皎潔的月光下，一家人在親密放松的.聊著天。蟬潛在樹(shù)葉間一聲聲的歌唱著，格外和諧。不時(shí)有輕柔的風(fēng)拂過(guò)，給夏天帶來(lái)陣陣清爽，飄送淡淡的花香。我就在這夜晚中，與夏天親密接觸。
秋天來(lái)了，他趕走了炎熱，為大家?guī)?lái)了清爽。果園里是一派豐收景象，紅紅的，沉甸甸的蘋(píng)果，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃在綠絨被里酣睡。那一個(gè)個(gè)像燈籠似的大柿子，也在樹(shù)上掛著。那果園中的果實(shí)累累，瓜果飄香吸引著我去和秋天親密接觸。
冬爺爺跟著秋到來(lái)了，他下起雪來(lái)了，屋頂上，樹(shù)尖上，馬路上，路燈上，到處都是白花花的一片，潔白的雪花一片一片的飄下來(lái)，晶瑩剔透。孩子們都跑出來(lái)打雪仗，堆雪人，滾雪球，好不快樂(lè)。這樣的冬天，連最怕冷的我也從家中跑出來(lái)，和小伙伴們一起，在玩耍中與冬天親密接觸。
這樣美的四季，誰(shuí)會(huì)舍得不出來(lái)和他們親密接觸呢？大家和我一起去和溫暖的春，熱情的夏，涼爽的秋，潔白的冬親密接觸吧！你會(huì)有意想不到的收獲！
三年級(jí)的作文 篇5
一不小心，我又感冒了，此乃世上最厲害的神器，讓人不得不甘敗下風(fēng)，連連感嘆“酸甜苦辣”讓人極度不適應(yīng)。
酸
感冒了，什么零食都要經(jīng)過(guò)媽媽的批準(zhǔn)才可以動(dòng)，不然的話，媽媽的'眉頭又要皺成兩座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的小火山了。�。∥矣H愛(ài)的零食，什么時(shí)候咱們才可以相聚呢？
甜
雖說(shuō)零食不可以碰，可我也嘗到了不少甜頭。只要我咳一聲：“媽，我要看書(shū)！”媽媽就會(huì)放下手中的活，一改往日的性子遞給我一本書(shū)讓我看，而爸爸看見(jiàn)了便吃醋般的說(shuō)：“我怎么沒(méi)你這么好。”我嬉皮笑臉的回答：“因?yàn)槲沂遣√?hào)，所以……”我嘻嘻一笑，爸爸立刻起了一身雞皮疙瘩，起身向門(mén)外走去。
苦
一天三頓的吃藥過(guò)程讓我苦不堪言，我苦苦哀求媽媽：“媽媽，太苦了，我不想喝�！倍@時(shí)的媽媽就像一個(gè)鐵石心腸的陌生人，口氣強(qiáng)硬地說(shuō)：“不行！你必須喝�！蔽覠o(wú)計(jì)可施，只好乖乖端起碗“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，弄得我滿鼻子都有苦藥味。
辣
“阿、阿嚏”我就像著了魔打個(gè)不停，搞得媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“小寶，你簡(jiǎn)直是在給我制造噪音�！倍疫炅镏亲游卣f(shuō)：“我也不想‘阿嚏’可鼻子不聽(tīng)我的話，它自作主張吶！”鼻子酸酸的，我惱怒的抓了抓它，結(jié)果“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”
終于，感冒痊愈了，我長(zhǎng)吁的一口氣。回想一下，又覺(jué)得十分好笑，這厲害的神器終于舉起了白旗，酸甜苦辣讓我樂(lè)此不疲。
三年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)我看到孟老師在QQ群里發(fā)的鄭州市中小學(xué)生網(wǎng)上作文大賽的征文題目”與眾不同的——“，我就拿起筆，打開(kāi)稿紙，想：我怎樣才能寫(xiě)一篇與眾不同的作文呢？我苦思冥想起來(lái)。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音從我的右手方向傳來(lái)：“小主人，小主人，這有什么難的，你就寫(xiě)我吧。”我低頭一看，原來(lái)是我的大拇指在對(duì)我說(shuō)話，我很吃驚地看著它�！拔易钆c眾不同，每次你稱贊別人，都是用我大拇哥呀！”大拇指得意洋洋地說(shuō)。
話音剛落，食指不屑一顧地說(shuō)：”哼，看看你，又肥又大，開(kāi)燈，按門(mén)鈴，小主人每次都用我，我才與眾不同呢！“
聽(tīng)到它們的話，中指騰地一下子站起來(lái)，驕傲地說(shuō)："行了，每次小主人寫(xiě)作業(yè)，要不是我托著你們，你們拿的`動(dòng)筆嗎？你們與眾不同，真是笑話！”
這時(shí)，無(wú)名指也開(kāi)口說(shuō)：“我和你們都不一樣，每次上課我最辛苦，不是我掌握方向，小主人在書(shū)法課上也寫(xiě)不出那么好的字來(lái)，小主人，小主人，寫(xiě)我！寫(xiě)我！”
小拇指也不甘示弱，不以為然地說(shuō)：“得了吧，看我這小巧玲瓏的身體，專門(mén)干細(xì)活，小主人彈琴，每次都是我先彈，我才是真正地與眾不同呢！”
聽(tīng)了它們的話，我很生氣，覺(jué)得應(yīng)該教訓(xùn)它們一下，就毫不客氣地對(duì)它們說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，那么，你們誰(shuí)能自己把鋼筆拿起來(lái)。”大拇指一聽(tīng)，搶先跑到鋼筆跟前，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)拿動(dòng)，其他手指也紛紛上去拿，可是誰(shuí)也沒(méi)有拿動(dòng)。這時(shí)，我才意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們五個(gè)手指，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能干大事！”五指?jìng)兟?tīng)了我的話，都慚愧的低下了頭。唉，這就是我可愛(ài)的，與眾不同的五指呀！
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