小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 1
我漫步在公園的小道上，我發(fā)現(xiàn)春天悄悄地來(lái)了，你看，樹綠了，花紅了……我們仿佛來(lái)到一個(gè)五彩繽紛的童話世界。
河邊的垂柳發(fā)芽了。綠油油的，像披著長(zhǎng)發(fā)的少女。微風(fēng)一吹頑皮的小芽?jī)涸诳罩型嫫鹆俗矫圆�。你碰碰我，我碰碰你，真快�?lè)。
在它的不遠(yuǎn)處，桃花開了，有紅的，有白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花粉得如霞，白得如雪。風(fēng)婆婆一吹桃花又便成一只只翩翩起舞的`蝴蝶在空中嬉戲。小草悄悄地探出頭來(lái)，換上“新衣”，像綠油油的地毯，為小公園，增添了一道美麗的風(fēng)景線。路上的行人，脫掉厚厚的棉衣，換上漂亮的春裝，愛美的小姑娘，都已經(jīng)穿上了美麗的裙子，像春天一樣美麗，動(dòng)人。
“哈！哈！哈！”這銀鈴般的笑聲是從哪兒來(lái)的，噢，原來(lái)是小朋友在草地上玩老鷹捉小雞�！皝�(lái)抓我呀，抓不到吧�！薄白サ搅恕薄�
啊！明媚的春天，我愛你。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 2
晚上，我和爸爸去聽安利的課，聽完課。在回家的路上，我和爸爸的影子變大了，這是怎么一回事？我有疑問(wèn)。
到了第二天下午，我和爸爸去南峰山，可影子卻變小了，真是奇怪。到底是怎么一回事�。俊�
到了星期天，陶老師補(bǔ)作文，也寫這個(gè)，可是我不知道這個(gè)秘密是什么，所以沒(méi)點(diǎn)題，被老師挨k了一頓。我想：沒(méi)弄明白我是不會(huì)善罷甘休的。
我就觀察，晚上月亮離我們很遠(yuǎn)，下午太陽(yáng)離我們很近。沒(méi)什么的，我還是沒(méi)弄懂。
只好去問(wèn)電腦。
電腦上顯示，當(dāng)月亮離我們遠(yuǎn)時(shí)，影子會(huì)變大，當(dāng)太陽(yáng)離我們近時(shí)，影子會(huì)變小，原來(lái)如此，這個(gè)秘密太有意思了，解開了這個(gè)秘密，心里也甜滋滋的'。
這個(gè)秘密真有趣。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 3
一直以來(lái)我對(duì)真鈔和假鈔的認(rèn)識(shí)就是在錢的左邊那塊白色地方對(duì)著光，有花或人頭像和編號(hào)下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒(méi)有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無(wú)意中把紫外線燈對(duì)著一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來(lái)是深綠和淺綠的`，那花紋中間呈現(xiàn)出一個(gè)很亮的小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或?qū)χ饩�看不到的。我又繼續(xù)用紫外線燈找下去，發(fā)現(xiàn)這張錢的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍(lán)色和淺紅色的亮線，共有50個(gè)這樣的符號(hào)。一張小小的錢竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨(dú)一無(wú)二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識(shí)別出來(lái)。怪不得經(jīng)常看見大人把錢放在紫外線燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現(xiàn)-----錢的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 4
我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
今天，我去森林公園遠(yuǎn)足后，回到家非常熱，就從冰箱的冷凍室里拿出了前兩天凍好的冰紅茶，可是我拿出來(lái)的時(shí)候瓶子已經(jīng)被冰撐破了，我直納悶，記得物質(zhì)是熱脹冷縮呀，現(xiàn)在怎么成熱縮冷漲了。我很想知道答案，就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水在四攝氏度以上是熱脹冷縮，在四攝氏度一下由于氫鍵的作用，水分子都重新排列，水分子形成了籠狀結(jié)構(gòu)，由于分子間是空的，所以體積增大，就把瓶子撐破了。
古人還利用熱脹冷縮的原理創(chuàng)造了一些奇跡，比如：古人在切大塊兒的'石頭時(shí)，由于工具原始，怎么也切不開，就用火燒它，石頭燒熱以后，用冷水一澆，石頭的分子在高溫下遇冷急劇收縮，所以石頭就裂開了。
古人真聰明，我們只要細(xì)心觀察也能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 5
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓.我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進(jìn)去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來(lái)有淡淡的清香，油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時(shí)還能聽到白鴿＂咕咕＂的叫聲.似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著＂歌＂，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的`墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 6
今天下午，我覺得無(wú)聊，就去廚房看姥姥做飯。
我看到一個(gè)小盆子里有一些面糊，就用筷子攪了攪，面糊就流動(dòng)起來(lái)，當(dāng)我用筷子扎向面糊的時(shí)候，看起來(lái)稀稀的面糊就變得像石頭一樣堅(jiān)硬，太神奇了！我問(wèn)姥姥：“姥姥，這面糊怎么跟平時(shí)的有些不一樣？”姥姥說(shuō)：“這不是面糊，是淀粉糊�！钡矸酆烧婧猛妫�
淀粉加水一攪動(dòng)就變成了一種神奇的液體，你溫柔地對(duì)待它，它就溫柔似水，你對(duì)它強(qiáng)硬，他就比石頭還堅(jiān)硬，為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)去查閱了我的《百科全書》。原來(lái)淀粉液就是一種“非牛頓流體”，它是一種吃軟不吃硬的'液體。書上說(shuō)：如果非牛頓流體裝進(jìn)游泳池，人人都可以成為“武林高手”，從水面輕松跑過(guò)，就像會(huì)輕功“水上漂”一樣，我真想去試試呢！
我在廚房里的新發(fā)現(xiàn)真是令我興奮不已！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 7
今天下了一場(chǎng)大雨，下完雨后我發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了彩虹，彩虹在空中掛著像一座小橋。那七色小橋在空中非常美麗，我想這座橋能通往哪里呢？但是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我發(fā)現(xiàn)彩虹是雨后的水蒸氣形成的七種顏色赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。但是我又有一個(gè)問(wèn)題是水蒸氣是白色的而它變成彩虹的時(shí)候就成了彩色的了，這是為什么呀？于是我就去問(wèn)媽媽了，媽媽說(shuō)這就是世界的奇跡呀！媽媽開始說(shuō)彩虹七種顏色是水蒸氣經(jīng)過(guò)雨水就會(huì)有種奇跡變成彩色的我看著彩虹不一會(huì)兒消失了，這又是為什么呀？媽媽說(shuō)：時(shí)間長(zhǎng)了水蒸氣是會(huì)干的，所以就消失了。聽了媽媽的'話我明白了。
當(dāng)時(shí)我就在想只可惜彩虹只能在空中停留一會(huì)兒，要是能長(zhǎng)時(shí)間停留該多好啊！我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 8
對(duì)于烏龜我有過(guò)十分多的觀察。
烏龜身子有的大有的小，十分古怪。烏龜?shù)念^小小的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會(huì)有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋十分像葉脈。它的膽子十分小，只是碰它一下，它就會(huì)立刻收進(jìn)去，過(guò)好一會(huì)才伸出來(lái)。它的殼十分硬像盔甲一樣，能夠讓身體躲在里面，不用被其他動(dòng)物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛吃菜葉、魚肉、和其它一些肉類的'東西。我發(fā)現(xiàn)天上有十分多的烏云的時(shí)候看小烏龜?shù)臍ど嫌幸粋�(gè)個(gè)小水珠，我想了一下突然明白了，烏龜殼上有水珠說(shuō)明要下雨了。我等了一會(huì)兒，果然天空想了一個(gè)霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用打開收音機(jī)聽天氣了，只要看一下小烏龜就能夠明白今日是晴天還是雨天。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 9
周六，媽媽帶我來(lái)到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上，突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看，原來(lái)這些小東西是小螞蟻啊，只見它們排成一豎列，整整齊齊地向前走著，一個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí)，我拿了一塊木板擋住它們的去路，可是這根本沒(méi)有用，小螞蟻們聰明地繞了一個(gè)圈，立刻又和前面的'小螞蟻匯合在一起。我問(wèn)媽媽：“為什么螞蟻不會(huì)迷路呢？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樾∥浵伒囊暳芎醚�！”我半信半疑，想著回家一定要去查閱下，看看媽媽的答案是否正確。
回到家，我在網(wǎng)上查閱了資料，原來(lái)螞蟻的觸角上有一個(gè)嗅覺器官，兩對(duì)觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì)，可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個(gè)奇妙的世界，這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 10
對(duì)于烏龜我有過(guò)非常多的觀察。
烏龜身子有的大有的小，非常古怪。烏龜?shù)念^小小的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的眼睛，一個(gè)小小的.嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會(huì)有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋非常像葉脈。它的膽子非常小，只是碰它一下，它就會(huì)立刻收進(jìn)去，過(guò)好一會(huì)才伸出來(lái)。它的殼非常硬像盔甲一樣，可以讓身體躲在里面，不用被其他動(dòng)物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛吃菜葉、魚肉、和其它一些肉類的東西。我發(fā)現(xiàn)天上有非常多的烏云的時(shí)候看小烏龜?shù)臍ど嫌幸粋�(gè)個(gè)小水珠，我想了一下突然知道了，烏龜殼上有水珠說(shuō)明要下雨了。我等了一會(huì)兒，果然天空想了一個(gè)霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用打開收音機(jī)聽天氣了，只要看一下小烏龜就可以知道今天是晴天還是雨天。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 11
我飛快的跑回家，一進(jìn)家門就覺得腳下好像踩到了什么小東西，一下就摔了一跤。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，快起來(lái)，黃豆和花生都混在一起了看你怎么把它分開吧。
我只能認(rèn)我自己太倒霉了，把一大盆混合的豆子放在客廳的'桌子上，用手捧一些豆子，一顆一顆的挑了起來(lái)，就這樣整整挑了一個(gè)小時(shí)。又卡又調(diào)了一個(gè)小時(shí)，我看了一下彭麗呀，這里還有一大堆呢。
我急的把一杯水倒進(jìn)了盆里，我說(shuō)哎呀，這咋那么難挑呀？挑了半天了。咦？突然發(fā)現(xiàn)好奇怪呀，飄在水面上的大部分都是花生豆,我突然來(lái)了精神。怎么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)一查才知道。因?yàn)榛ㄉ购茌p，所以漂在水上，黃豆比較重，所以沉到水下。所以每當(dāng)花生豆放到下面滴時(shí)候，它就會(huì)慢慢的浮起來(lái)。
就這樣，我用這個(gè)辦法真好，不到十分鐘我就巧妙地把他們都分開了。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 12
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的肚子又在叫了。我每一天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的.小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠�，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧��？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 13
星期天一大早，我從床上起來(lái)，刷牙洗臉吃早飯，在我要準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，哥哥大聲喊到：齊凡凡，過(guò)來(lái)和我下樓跑步，我沒(méi)辦法，只好和哥哥下樓跑步。
下樓到了院子里，我就很快的跑了起來(lái)。不一會(huì)，我和哥哥拉開了距離，等哥哥追上我以后，我都等了好久了。哥哥說(shuō)：走，回家學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我問(wèn)哥哥：螞蟻為什么會(huì)爬樹呢？哥哥說(shuō)：你在那棵樹上看到的？哪棵松樹上看到的，我說(shuō)，哥哥說(shuō)：你回家看一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》不就行了。
回家后，我飛快地拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。不到一分鐘，我就找到了。書上說(shuō)：螞蟻的每一根腿上都有一個(gè)很小很小的.鉤子，螞蟻用鉤子鉤在樹皮上，這樣就可以爬樹。
大家看，只要你善于觀察，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 14
在一個(gè)周末的下午，我和朋友在小區(qū)里玩，天氣真叫熱，當(dāng)我們都玩累了，也出了滿身的汗。
這時(shí)我一個(gè)朋友拿出了一個(gè)小玩意，一看是個(gè)小噴壺，她朝我們噴了噴水，我們頓時(shí)覺得涼涼的。我突然看見噴出來(lái)的水里有幾種淡淡的'顏色，像彩虹。我以為是幻覺，又仔細(xì)的觀察了幾次果然都有。我告訴其他幾個(gè)朋友，我們都覺得很神奇，但卻不知道這是怎么原因形成的。
回到家里我問(wèn)媽媽，她也不知道，就讓我上網(wǎng)查一下。網(wǎng)上說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光穿透水的顆粒折射時(shí)形成的。原本太陽(yáng)光沿著直線傳播的，它進(jìn)入空氣中漂浮的水汽中就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。因此太陽(yáng)光在通過(guò)折射的形勢(shì)下回形成七種光波頻率不同的光，會(huì)以七種不同的顏色折射出來(lái)，七種顏色按順序排列出來(lái)。這就是噴壺噴出的水后為什么會(huì)形成彩虹的樣子。
所以生活中有許多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 15
今天媽媽讓我燒水，我很開心。于是我把水壺裝滿水，放在煤氣爐上燒。燒了10分鐘左右，水壺開始發(fā)出聲音，聲音越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)，‘媽媽，水開了�！蔽覌屨f(shuō)，“水沒(méi)燒開。我不信。媽媽說(shuō)：“你不信，就打開水壺的蓋子看看�！碑�(dāng)我打開水壺的蓋子時(shí)，水沒(méi)有燒開。過(guò)了一會(huì)兒，噪音消失了，水蒸氣從水壺口冒出來(lái)。
這時(shí)，媽媽又打開了水壺的蓋子，才看到水壺里的`水在翻滾，水真的燒開了�！盀槭裁此婚_，開水不響？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)水壺裝滿冷水時(shí)，水壺底部和壁上都有空氣。當(dāng)水壺被加熱時(shí)，水壺底部和壁上的空氣就變成了一個(gè)小水炮。水泡沖出水面后，爆裂并發(fā)出聲響。
水泡越多，噪音越大，然后水就不沸騰了。鍋底和鍋壁的空氣沒(méi)了，噪音就消失了，然后水就開始了。”
聽了媽媽的話，我想：人生有那么多學(xué)問(wèn)！連開水都是學(xué)來(lái)的！以后一定要多注意學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 16
我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
今天，我去森林公園遠(yuǎn)足后，回到家非常熱，就從冰箱的冷凍室里拿出了前兩天凍好的冰紅茶，可是我拿出來(lái)的'時(shí)候瓶子已經(jīng)被冰撐破了，我直納悶，記得物質(zhì)是熱脹冷縮呀，現(xiàn)在怎么成熱縮冷漲了。我很想知道答案，就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水在四攝氏度以上是熱脹冷縮，在四攝氏度一下由于氫鍵的作用，水分子都重新排列，水分子形成了籠狀結(jié)構(gòu)，由于分子間是空的，所以體積增大，就把瓶子撐破了。
古人還利用熱脹冷縮的原理創(chuàng)造了一些奇跡，比如：古人在切大塊兒的石頭時(shí)，由于工具原始，怎么也切不開，就用火燒它，石頭燒熱以后，用冷水一澆，石頭的分子在高溫下遇冷急劇收縮，所以石頭就裂開了。
古人真聰明，我們只要細(xì)心觀察也能創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 17
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn)，妹妹也一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選，拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的雞蛋出來(lái)，可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的'力氣看一看能不能捏碎，結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的腰彎了下去，胳膊開始抖動(dòng)，青筋都出來(lái)了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。
我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說(shuō)：是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。
于是我得到一個(gè)結(jié)論，只要我們仔細(xì)觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 18
你們知道鱷魚為什么會(huì)流眼淚嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你們吧。
人們經(jīng)常用鱷魚的眼淚來(lái)；形容那些虛偽的壞人，說(shuō)他們既害了別人，還要假惺惺的流眼淚。其實(shí)，鱷魚是動(dòng)物，不可能再殘忍的吞食了其它的動(dòng)物之后，還會(huì)像人那樣虛偽的流眼淚。那么，鱷魚為什么會(huì)流眼淚呢？
科學(xué)家把生活在海灣里的鱷魚的眼淚收集起來(lái)進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)里面鹽的成分很高。也就是說(shuō)，那不是眼淚，而是鹽水。解剖后發(fā)現(xiàn)，鱷魚的'眼淚是從一個(gè)小囊里流出來(lái)的，同時(shí)發(fā)現(xiàn)它的排泄器官已退化。由此可見，鱷魚的眼淚是為了排泄體內(nèi)多余的鹽分。人和大多數(shù)動(dòng)物是靠出汗和排尿來(lái)排泄體內(nèi)多余的鹽分的，而鱷魚只能靠流淚來(lái)完成這一項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)在你們知道鱷魚為什么會(huì)流眼淚了吧？
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 19
我和爸爸到郊外玩時(shí)，我猛然地發(fā)現(xiàn)在一條溪水上，有一根木頭浮了起來(lái)，而此木頭輕的卻沉到小溪的水底，這是為什么？
回到家中，我開始了試驗(yàn)：把浴缸放滿水，再找來(lái)許多小枝小葉當(dāng)木頭，當(dāng)我把它們放在水中時(shí)，它們依然和我野外玩時(shí)的情景一模一樣，當(dāng)我下水沒(méi)動(dòng)時(shí)，我卻沉入水底，這是為什么呢？第二次試驗(yàn)時(shí)，我把一小片小葉子放在水中想著，應(yīng)該是越輕的東西越容易沉入水底，不然得話我是不會(huì)沉入水底的，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，比我輕的葉子卻也能浮到水面上。這讓我很著急，這是什么原理，木頭橫著下水，而我是跳入水中有原因？當(dāng)我試驗(yàn)三次時(shí)結(jié)果還是一樣，小溪是冷水，而我用的熱水有關(guān)？第四次試驗(yàn)的.結(jié)果和前幾次一樣。我冥思苦想為什么我不能浮在水面上。
最后我從大人那知道了答案：水的密度比木頭分密度大，所以木頭可以浮到水面上，而人的密度比水的密度大，所以不能浮到水面上。
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 20
今天，我來(lái)到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)了一株不起眼的向日葵，金黃色的花瓣映襯著片片綠葉，好像亭亭玉立的少女，啊!到吃中午飯的時(shí)候了，吃完了中飯，我又關(guān)心起那位亭亭玉立的“姑娘了”，我一直盯著它看，不知不覺天黑了，我也該上床睡覺去了……
第二天，我起床后直奔那一位亭亭玉立的姑娘的`住宿，看看它昨夜睡的好不好，這時(shí)我突然想起一個(gè)問(wèn)題，為什么向日葵總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？中午我顧不上吃飯跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，你知不知道為什么向日葵總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？”“我不告訴你”！“你不告訴我，我自己查去！”我來(lái)到電腦的面前，打開電腦終于查到了，原來(lái)向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)主要是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部含有一種“植物生長(zhǎng)素，”所以向日葵總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這下我總算知道了它的原因，我樂(lè)得手舞足蹈，我可真高興��！
小學(xué)三年級(jí)我的新發(fā)現(xiàn)作文 21
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
那天我上街玩耍，在途中看見一只不大的狗總是不停地四處嗅墻角和電線桿，它時(shí)而就在那里撒尿，時(shí)而就趕忙走開。過(guò)了一會(huì)兒，一條比它大的狗走過(guò)來(lái)，在第一條狗撒過(guò)尿的地方也撒了尿。這種現(xiàn)象令我迷惑不解：第一只狗為什么在那里撒尿，第二只狗為什么又在那里撒尿？回到家里后，我趕忙去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："我也不知道，好像是怕迷路，你自己去查資料吧。"我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書中找到了答案》。原來(lái)，狗有占地盤的習(xí)慣，它在一個(gè)地方撒泡尿，這塊地盤已經(jīng)被它占領(lǐng)了，其它的狗不許呆在這里；如果這塊地盤還沒(méi)有被占領(lǐng)，它會(huì)撒尿把地盤占領(lǐng)；如果占領(lǐng)這個(gè)地盤的.狗比它小或比它弱，它也會(huì)撒尿在同樣的地盤，把這塊地盤搶過(guò)來(lái)。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，知識(shí)就在你的身邊。
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