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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-30 18:02:04 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文實(shí)用【7篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文實(shí)用【7篇】

三年級(jí)的作文 篇1

  隨著“嘭”地一聲震響,我知道,又是一鍋玉米花爆好了。爆玉米花的人是一位清瘦的爺爺,戴著一頂深藍(lán)色的瓜皮帽,身上的衣服天天被煙熏火燎的,不是很干凈。黝黑的皮膚流露出歲月的痕跡。他吱吱牛的轉(zhuǎn)著爆玉米花的`燜爐,默不作聲,只是偶爾對(duì)顧客說(shuō)一下價(jià)錢,接著,還是沉默……

  又一鍋玉米花要進(jìn)鍋了,只見(jiàn)這位爺爺熟練地從袋子里舀出了幾勺玉米,打開轉(zhuǎn)爐,倒了進(jìn)去,準(zhǔn)備工作就做好了。接著,就開始轉(zhuǎn)燜爐。爺爺?shù)难劬ν蠼稚洗鞑幌⒌男腥恕④囕v,時(shí)不時(shí)的瞟一眼爐子上的小壓力表。這種古老的方法,引的許多人駐足觀看,很多人禁不住爆米花的香味,就買來(lái)一些吃起來(lái)。我偶爾轉(zhuǎn)到了老爺爺?shù)纳砗,呀!汗水已?jīng)浸濕了他的衣服。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)甜甜的聲音:“爺爺,我最喜歡您爆的玉米花了,我們?nèi)胰硕紣?ài)吃,我又來(lái)買了。”爺爺抬頭看了看,臉上露出了笑容。這個(gè)小姑娘,別看年紀(jì)小,可是一位老顧客了。

  因?yàn)闋敔數(shù)氖炙嚭,等著買爆米花的人排著隊(duì),尤其是一鍋新鮮的爆米花剛出爐的時(shí)候,淡淡的清香引得人們?nèi)滩蛔《辔鼛卓,雖然天色已近黃昏,人們還在耐心的等待……

  天黑了,老爺爺終于要收攤了,我看到他把一個(gè)布袋里的零錢都拿了出來(lái),一張張的抻平,認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)了起來(lái),看著汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果,老爺爺?shù)淖旖歉〕隽诵θ荨?/p>

三年級(jí)的作文 篇2

  咦,教室里怎么這樣安靜?原來(lái),周老師讓我們玩了個(gè)游戲,叫“亮眼睛小哨兵”。

  第一回合:只見(jiàn)小哨兵慢慢地走進(jìn)教室,一會(huì)兒爬下,一會(huì)兒起立,他的眼睛看著同學(xué)們。領(lǐng)頭羊換動(dòng)作了,同學(xué)們也跟著領(lǐng)頭羊換動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,這位認(rèn)真、仔細(xì)的小哨兵輸了,而領(lǐng)頭羊只給他三個(gè)字“哈哈哈”。

  第二回合:小哨兵走進(jìn)教室,在走廊上瞪大眼睛觀察。領(lǐng)頭羊拉開了衣服的拉鏈,我們也拉開衣服的拉鏈。小哨兵飛快地走到講臺(tái)上,繼續(xù)觀察。領(lǐng)頭羊看小哨兵沒(méi)發(fā)覺(jué),就更加“放肆”地做動(dòng)作,把衣服當(dāng)玩具,忽上忽下。不好,這個(gè)動(dòng)作太明顯,被小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了!

  第三回合:沒(méi)想到,周老師請(qǐng)我當(dāng)領(lǐng)頭羊。我怕沒(méi)機(jī)會(huì)做動(dòng)作,所以擺了個(gè)小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進(jìn)教室,緊盯著我們的'一舉一動(dòng)。小哨兵朝我走來(lái)了,我不敢動(dòng),所以只能等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)了,小哨兵轉(zhuǎn)了個(gè)身,背朝我了。我抓住了機(jī)會(huì)換了個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們也接二連三地?fù)Q動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,小哨兵還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)然,我贏了!

  “哈哈哈,哈哈哈!”這節(jié)課在笑聲中結(jié)束。

三年級(jí)的作文 篇3

  無(wú)字天書、無(wú)字天書……無(wú)字怎么能成書呢?用事實(shí)說(shuō)話。

  看書上,無(wú)字天書的材料有:紙、飲料(什么都可以)、毛筆一支、打火機(jī)。OK,準(zhǔn)備開工了!

  我坐在桌子旁坐下,干什么哩?看了看書,唉!記性太差!我把一張紙慢慢地鋪在桌子上,千萬(wàn)千萬(wàn)別碰上牛奶,灑了我就慘了!不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一!我用毛筆輕輕地在紙上寫上一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字……如果成功了,我就知道其中的秘密了,哈哈!世界如此美好。∥页撩杂谖业南胂罄,毛筆一直沒(méi)動(dòng),牛奶已經(jīng)把整張紙弄濕了,毛筆也把整張紙弄通了。整張紙都有一股濃濃的牛奶味。

  oh my god!我的作品!我的杰作!我的無(wú)字天書!哼!這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定是虛構(gòu)的!可是他怎么離我遠(yuǎn)去了呢?唉!

  這次不能再次失敗!我拿出第二張紙,手中的'筆慢慢移動(dòng)起來(lái)。這次不能分心!不能分心!呼!終于寫完了!我慢慢放下毛尖分散的毛筆,把紙往外移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),拿起打火機(jī),開火;鹧,在紙下慢慢走動(dòng)起來(lái)。紙,有點(diǎn)泛黃了,而我寫的字,也開始浮現(xiàn)了:“我愛(ài)你中國(guó)”這幾個(gè)字,清晰可見(jiàn)。我的眉毛開始飛舞起來(lái):我成功了!鼻子深吸一口氣,!空氣如此新鮮!咦?怎么有一股燒烤味?往下一看,oh!紙燃了!我拿起一杯冷水,馬上撲滅,我就作品也犧牲了。

三年級(jí)的作文 篇4

  今天,風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云,我和外公還有弟弟興致勃勃地來(lái)到竹筍。

  可是,我在竹林怎么也沒(méi)看見(jiàn)竹筍。一棵竹筍都沒(méi)有怎么挖呢?我走到外公面問(wèn):“這片竹林里一棵竹筍都沒(méi)有怎么挖呢?”外公笑著說(shuō):“竹筍是看不到的,它們?cè)谕晾锏。”“那怎么才能找到竹筍,把它們挖上來(lái)”我問(wèn)。弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)屩卮穑骸爸灰谥窀团赃叢葞啄_,如果硬的`話就把土挖開來(lái),再把竹筍挖上來(lái)。”我就按照弟弟的話來(lái)做。我走到一棵竹竿旁邊踩了幾腳,感覺(jué)硬硬的,就把土挖開來(lái),發(fā)現(xiàn)是一塊石頭嘆了一口氣掃興地走了。我來(lái)到另一棵竹竿旁邊,踩了幾腳發(fā)現(xiàn)硬硬的,這下我做好了心理準(zhǔn)備,挖開來(lái)一看是竹筍,我高興的尖叫了起來(lái):“耶,是竹筍!”,結(jié)果我小心意義的把竹筍挖了起來(lái)。

  這次挖竹筍我明白了竹筍的確很難挖。

三年級(jí)的作文 篇5

  我愛(ài)水,我愛(ài)歡快活潑的小溪,我愛(ài)洶涌澎湃的黃河,我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江,也愛(ài)深沉浩瀚的大海,但,我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。

  湖是硬的,湖是靜的,湖是軟的,湖是活的。

  湖是硬的,像一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。

  湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。

  湖是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋條條,像一幅迎風(fēng)舞動(dòng)的綢。

  湖是活的,層層粼浪迎風(fēng)而起,伴著跳躍的`光,伴著我的心在追逐、在嬉戲。

  我想:“湖中定有個(gè)水晶宮,那是個(gè)金色的家園。不然它為什么整天那么快活?水品宮中定有一塊巨大的翡翠,不然湖水怎么會(huì)那樣綠?”

  靜的湖可愛(ài),雨中湖更是可愛(ài)。

  細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來(lái),不停地織,織出這綠色的“錦”,“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來(lái)的時(shí)候,湖面上最熱鬧,你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天!稗Z隆”,禮炮響了,大會(huì)馬上開始了。大雨一落,聯(lián)歡會(huì)正式開始。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的將花,你想知道節(jié)目是否精彩,那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)告訴你的……

三年級(jí)的作文 篇6

  我外公家種了一盆非常漂亮的太陽(yáng)花,每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)都開著美麗的紫花,一朵朵鮮艷的花就像盛開的小牡丹。

  我記的那盆花剛種時(shí)很不起眼,我還問(wèn)外公:這么小小的一根莖能養(yǎng)活嗎?外公說(shuō):”別看它小,生命力可強(qiáng)呢!埋在土里就能生根發(fā)芽!如今一年過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)滿了整個(gè)花盆!這種花的顏色可多了,有紅的、黃的、紫的,花骨朵是紫的連莖也是紫的,當(dāng)莖從土里鉆出來(lái)時(shí),莖上還長(zhǎng)著好多細(xì)小的葉子,花骨朵還被葉子包圍著,但當(dāng)花兒盛開時(shí)小小的葉子就成了它的陪襯。

  那些花兒在陽(yáng)光的照射下開的非常漂亮,紫莖加上紫花就像一位仙女繞著綢緞在曬太陽(yáng),它在風(fēng)中還會(huì)翩翩起舞呢,在雨中它們又像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在開演唱會(huì)。

  太陽(yáng)花的花瓣摸起來(lái)像絲綢,因?yàn)樗腵花瓣很薄很滑,所以摸起來(lái)很舒服,太陽(yáng)花還有一種迷人的香味,那種香味來(lái)自于花芯,花芯里還有許多黃色的花蕊,花蕊散發(fā)的香味常常讓蜜蜂和蝴蝶在這里飛來(lái)飛去,好象在給太陽(yáng)花一些節(jié)日的賀禮。

  外公家的太陽(yáng)花能開的那么鮮艷,絕對(duì)離不開外公的精心照顧,我覺(jué)的所有的植物都需要我們的培育和愛(ài)護(hù),這樣它才能茁壯成長(zhǎng)。

三年級(jí)的作文 篇7

  在生活中,不僅學(xué)校里的老師可以教會(huì)我知識(shí),動(dòng)物也可以教給我們一些道理呢!

  星期天,陽(yáng)光明媚,我起床后準(zhǔn)備去練習(xí)一會(huì)兒投籃。我來(lái)到籃球場(chǎng)上,雙手舉起籃球,兩腿彎曲,深吸了一口氣,用足力氣將籃球往上拋起,我抬頭一看,呀!籃球連筐筐都沒(méi)有碰到。原來(lái)是因?yàn)槲覓伒锰,而忽略了拋得太遠(yuǎn)。不灰心、不氣餒,我決心再試一次,站在陽(yáng)光下,我再次深吸了一口氣,用足力氣,兩腿用力一跳,“啪”一聲,籃球被我扔出去了,我看著籃球一點(diǎn)點(diǎn)的靠近籃筐,卻又一點(diǎn)點(diǎn)的下降,終于籃球就像一只斷了翅膀的“小鳥”跌入了山澗。又是連籃筐都沒(méi)碰著,我灰了心,滿頭大汗的我扔下籃球,坐到了籃球場(chǎng)的一個(gè)角落旁的石頭上,我氣憤不已,又急又惱,為什么我沒(méi)有投中?在陽(yáng)光的安撫下,我漸漸安靜了下來(lái),無(wú)意間,我看到了一只正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛,我很有興趣地觀看了起來(lái),快要結(jié)好了,忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),吹斷了蜘蛛吐絲而結(jié)成的網(wǎng),我有一種莫名的惋惜,那么漂亮的一張網(wǎng),卻斷了。正當(dāng)我惋惜之時(shí),只見(jiàn)蜘蛛并沒(méi)有慌張,而是不急不氣的重新織。好像在給自己加油鼓勵(lì),“加油!沒(méi)關(guān)系。我再織一遍吧!一遍被吹了,就多織幾遍,總會(huì)成功的。”我突然想起,打籃球不也正是如此嗎?我想到這兒,我撿起籃球,總結(jié)之前失敗的教訓(xùn),用力一扔,我緊張的等待著,只見(jiàn)籃球,正從筐中落下,我驚喜的.歡呼:“我成功啦,我成功了!球進(jìn)了!”我忽然明白,蜘蛛是我的老師,“她”正有趣的給我上了一堂課呢!“她”告訴我,無(wú)論有多大的困難,我們只要努力去做,就一定會(huì)成功。

  我再一次去看了看那張網(wǎng),網(wǎng)已經(jīng)結(jié)成了,仔細(xì)一看,緊密的花紋漂亮極了!正朝著我微笑呢!

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