小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-29 07:02:47 三年級(jí) 我要投稿

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小學(xué)三年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文篇1

　　我心中的美好家園我的心中，有一個(gè)美麗的家園。

　　我的家有一個(gè)美麗的大門，這個(gè)大門必須有主人在家才可以打開(kāi)。打開(kāi)大門，一股花香會(huì)撲鼻而來(lái)。原來(lái)，打開(kāi)大門后，映入眼簾的是一個(gè)大花園，因?yàn)榛▋簳?huì)給人一種心曠神怡的感覺(jué)�；▓@中間是一個(gè)太陽(yáng)神阿波羅的雕像的噴泉，就像這是一個(gè)神圣的花園。我非常喜歡這種充滿藝術(shù)的感覺(jué)。

　　我有一個(gè)果園，果園里香蕉、蘋(píng)果樣樣有，不添加任何防腐劑、催熟劑，吃起來(lái)很放心。

　　樓房的第一層是一個(gè)小型的`收藏館，收藏著各國(guó)各地的名畫(huà)還有中國(guó)的一些古董字畫(huà)。有王羲之的字、《蒙娜麗莎的微笑》、和氏璧、古代架子鼓……收藏品讓人眼花繚亂。

　　樓房的第二層擺放著一些書(shū)集。有《城南舊事》、《中國(guó)歷史》、《林微因經(jīng)典作品選》、《沈從文經(jīng)典作品選》……有一個(gè)大鐘，記錄著每天多長(zhǎng)時(shí)間在書(shū)的海洋傲游。有許多沙發(fā)和木質(zhì)茶幾擺在書(shū)柜旁邊，方便主人休息和飲茶。時(shí)不時(shí)也會(huì)有幾個(gè)仆人經(jīng)過(guò)，他們是來(lái)打掃和端茶給主人的。

　　如果你想聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)到三樓再聽(tīng)，在二樓看書(shū)要靜心來(lái)看書(shū)。在三樓有一個(gè)和柜子一樣大的放音樂(lè)的機(jī)器。它可以讓整的第三層都聽(tīng)到音樂(lè)。放音樂(lè)的機(jī)器旁邊，是一個(gè)大電視，所有的電視劇、動(dòng)畫(huà)片、情景劇、韓劇、京劇……都記錄在里邊，想看什么就看什么！電視機(jī)前有一個(gè)大沙發(fā)，這個(gè)沙發(fā)軟軟的，坐在上面十分舒服。第三層還有個(gè)大廚房，廚房的廚師會(huì)做出各種各樣的飯菜。

　　四樓有一個(gè)管家，打理一整天工作。還有一個(gè)大臥室，臥室雖然有一張大床，和一個(gè)藍(lán)白色的衣柜。床上有一張被子，被子上有一只馬兒的圖案。衣柜里的衣服都是獨(dú)一無(wú)二的，我非常喜歡的衣服。

　　這就是我心中的美好家園，同學(xué)們，這個(gè)家園不錯(cuò)吧！不過(guò)，這只是想象，美好的生活還得靠我們勤勞的的雙手去努力！

小學(xué)三年級(jí)作文篇2

　　夏天到了，天氣變得越來(lái)越炎熱了，許多有條件的人家都用上了空調(diào)，我們家也不例外，可爺爺奶奶家卻沒(méi)有空調(diào)。有空調(diào)和沒(méi)有空調(diào)感覺(jué)就是不一樣，我們決定給爺爺奶奶買一臺(tái)空調(diào)。

　　下午，我和爸爸媽媽帶著20xx多元錢一連跑了好幾個(gè)商店，最后，媽媽在池州五交化找了一位熟人，在她的推薦下，我們花了1700多元，買了一臺(tái)“科龍空調(diào)”。

　　空調(diào)買好了，商店送貨上門，并負(fù)責(zé)安裝。當(dāng)空調(diào)送到爺爺奶奶家的時(shí)候，他們感到十分意外。因?yàn)槭孪任覀儾](méi)有通知他們。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“有了空調(diào)你們夏天不怕熱；冬天也不會(huì)感覺(jué)到寒冷了！”爺爺奶奶聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。我知道，這笑聲中一定包含著爺爺奶奶對(duì)于我們的.孝心感到無(wú)比欣慰。

小學(xué)三年級(jí)作文篇3

　　閱讀，是我日常生活中不可或缺的事情，因?yàn)殚喿x不僅帶給我生活上非常大的樂(lè)趣，也帶給我許多豐富的知識(shí)、豐富的情節(jié)，還有許許多多的人物、主角，讓我彷佛置身在故事當(dāng)中，這就是書(shū)非常特別的自身魔力。

　　一本書(shū)的情節(jié)，往往是書(shū)最重要的部分，換句話說(shuō)，精彩的情節(jié)就是一本書(shū)的核心，例如：魔電聯(lián)盟，為什么我會(huì)覺(jué)得它好看呢？因?yàn)樗?情節(jié)非常的緊湊刺激，讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏，彷佛我置身在故事當(dāng)中，因?yàn)槟潜緯?shū)非常好看，所以我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，卻還是百看不厭。

　　看書(shū)不僅能吸收知識(shí)，又能提升作文能力，還能知道很多的資訊，簡(jiǎn)直是一舉數(shù)得！雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛(ài)閱讀，但是相信經(jīng)過(guò)閱讀口號(hào)的提倡下，他〈她〉們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情！

　　莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀�！�，沒(méi)錯(cuò)，只要握有知識(shí)，就能比別人厲害、比別人聰明，所以以后，我一定要常常閱讀，增強(qiáng)自己的實(shí)力、增強(qiáng)自己的知識(shí)，多去涉略個(gè)個(gè)方面的資訊，朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！加油！

　　老師評(píng)語(yǔ)：請(qǐng)繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以增進(jìn)讀寫(xiě)能力��！

小學(xué)三年級(jí)作文篇4

　　有一種愛(ài)，在你成功的時(shí)候，記起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你放下時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，就就是偉大的父母的愛(ài)。

　　爸爸就是我灰心時(shí)的好幫手。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸訓(xùn)斥一通了，到底給爸爸看呢，還就是不看呢？還就是看吧！當(dāng)我把那張?jiān)嚲磉f給爸爸時(shí)，我低下了頭，此時(shí)生怕被爸爸罵。但就是，事情并不就是我想象的'那么糟，爸爸微笑著只說(shuō)了句：“此時(shí)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次盡自我最大的努力去考吧！”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，此時(shí)好像要涌出來(lái)似的�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”下次就考了個(gè)九十幾分。

　　媽媽就是我驕傲就是治療的藥水。

　　有一次我和同學(xué)在比賽跳遠(yuǎn)，結(jié)果我和她相距二十米，我高興極了！媽媽看見(jiàn)了，此時(shí)臉上露出了笑容，但同時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲自大，下次繼續(xù)努力，驕傲?xí)谷寺浜蟮摹！?/p>

　　爸爸媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)比路長(zhǎng)，此時(shí)而我們對(duì)您的愛(ài)卻像筷子一樣長(zhǎng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我以后要好好報(bào)答你們。

小學(xué)三年級(jí)作文篇5

　　“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流，漂流。

　　暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過(guò)晚餐，迎著涼風(fēng)，向渡口走去。

　　來(lái)到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見(jiàn)船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的`小手不斷地搔我的腳。不知不覺(jué)地船已行駛了２０分鐘，這時(shí)，竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船，順?biāo)校騺?lái)時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來(lái)到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)，只在原地打圈。船夫見(jiàn)了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí)，船已到了度口，我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。

　　這次漂流很有趣，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。