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小學(xué)三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
一直以來，我家都有節(jié)水妙法：那就把水籠頭擰開一點(diǎn)點(diǎn)，讓水一滴一滴漏下來，水表當(dāng)然不轉(zhuǎn)，那么水費(fèi)不用那么多錢。不過，這種家家都用的節(jié)水方法，其實(shí)不節(jié)水，而是在浪費(fèi)水。前一段時間，深圳晚報上還說，這樣滴法，一個水籠頭一個月就要浪費(fèi)1。5噸水。從那以后，我家才真正人人參與節(jié)水行動。
一個星期后，爸爸、媽媽和我都在家庭民主生活會上，交流了自己的節(jié)水妙法。
媽媽首先發(fā)言：“我在廚房里放了一個大水桶，洗菜、洗米、拖地的水就貯存在大水桶里，用來澆花，每天能節(jié)水三四桶。”大家鼓掌！
爸爸不甘落后地說：“每天晚上，我用洗衣機(jī)脫出來的水洗汽車，每天就能節(jié)水五六桶�！贝蠹覠崃夜恼疲�
爸爸、媽媽都用深情的.目光望著我。我迫不及待地說：“我有一天上午參加了節(jié)水行動。”爸爸生氣地說：“節(jié)水是長期的事，能么只做一天就算了呢？”媽媽安慰我說：“玲玲還小，志在參與嘛。”我反駁他們說：“我在抽水馬桶的水箱里，放了一排紅磚，水箱的容水量減少了一半。以后大家多用馬桶，我節(jié)水的多少就靠大家啦！”家里哄堂大笑，掌聲經(jīng)久不息！
小學(xué)三年級作文 篇2
我有一個同學(xué)，他的.名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的同學(xué)比賽跑，跑著跑著，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒想到班主任把它痛打了一頓，然后……
還有一次，我上課時鋼筆沒墨了，他給我了一個墨囊，我心里真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。
聽了我的介紹，你是不是愿意和他交一個朋友呢?
小學(xué)三年級作文 篇3
早晨，我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀，有的合上書背誦，多認(rèn)真啊！大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長龍。
午讀，我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的.書，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀！
課外活動時間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)�？�，同學(xué)們跳起來了，就像小燕子飛起來了。
我們的學(xué)校生活多快樂呀！
小學(xué)三年級作文 篇4
“哦，到北京站了!”大家夸張的大喊。
早就向往著去北京一游了，那時那刻終于實(shí)現(xiàn)了!
當(dāng)我到北京時已是深夜10點(diǎn)，看著車流量少了很多的大街上，心里有一種說不出來的激動。
我們在北京的5天里，可高興了。大家一起游覽了中國科技館、軍事博物館、中華世紀(jì)壇……其中最讓我難忘的就屬故宮了。因?yàn)槟抢锏囊淮u一瓦，可都是我們中國古代人們智慧的結(jié)晶啊!
而且這次北京的洪水愣是沒有將故宮淹了，因?yàn)楣湃藢⒐蕦m里的'排水道設(shè)計(jì)的天衣無縫。現(xiàn)在個個宮里不讓人參觀。所有宮中我最喜歡坤寧宮了。因?yàn)閾?jù)導(dǎo)游說：“坤寧宮是皇上皇后新婚的時候住的地方，要住3天的哦!
坤寧宮的宮外面有一層玻璃，玻璃前的游客人頭攢動，因?yàn)樗麄兌枷肟匆豢椿噬匣屎笞〉凝埓�，龍椅和一些裝飾品。我也擠了進(jìn)去，透過玻璃看去，哇!龍床可真精致啊!這里籠罩著古色古香的氣氛，床頭雕刻著龍鳳呈祥，在配上大紅色的枕頭和被子，真漂亮!龍床的正前方，有一個小桌子，上面也雕刻著龍、鳳。桌子上擺放著一個香爐，大概皇上皇后就是用它來點(diǎn)香的吧!
5天很快過去了，在火車的‘嗚嗚’聲中，我們回到了家。北京!再見!
小學(xué)三年級作文 篇5
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的`》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手，每個同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非常活躍。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
小學(xué)三年級作文 篇6
我姓禹，名叫雅雯。很多人都問我的名字有何意思，但我一直以來也不知道。直至老師要我們作一篇文章關(guān)于我們名字的來歷時，我才有一點(diǎn)關(guān)心我的.名字。我決定向我爺爺查個究竟，因?yàn)槲业拿质怯伤R走時在病床上取的。
名字的“禹”是姓，為什么要姓“禹”呢？因?yàn)閶寢屝铡坝怼眿寢屨f：她喜歡我所以我和她姓。
為什么叫“雅”呢，因?yàn)闋敔斚Ｍ业男袨榕e止雅觀，優(yōu)雅。至于“雯”呢，爺爺還希望我文靜一點(diǎn)，但女孩用這個“文”的太多了，所以換了這個“雯”。因?yàn)槌錾谙奶�，所以“雅雯”聽起來也清爽一些�?/p>
自從我知道自己名字的由來后，我覺得它有很大的意義，我很喜歡我的名字。媽媽還告訴我：不要辜負(fù)爺爺和家人對我的期望與希望。
你現(xiàn)在知道我名字有什么秘密了吧!你也說說你的名字有什么秘密吧！
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