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手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用1
星期六的上午，我來(lái)到為文教育課堂。我一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)項(xiàng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)課是游戲作文——畫(huà)手指畫(huà)。”
我們開(kāi)心地上著課，我們拿出勾線(xiàn)筆和彩筆，等著老師給我們白紙讓我們畫(huà)。
老師開(kāi)始發(fā)白紙了！我拿到了一張花瓶的畫(huà)，花瓶上種著很多花。但是，上面的花必須讓我們畫(huà)出來(lái)�；ㄆ恐�?chē)卜N著一些花，上面也要讓我們畫(huà)出來(lái)。
我首先往手指上弄顏料，接著往白紙上重重地按，按出花的樣子，再按出葉子的樣子，多按了幾下之后，我又在花的中間畫(huà)了一個(gè)花蕊，最后用勾線(xiàn)筆勾畫(huà)，就這樣一朵小花就畫(huà)好了！
我用同樣的方法又畫(huà)了幾朵小花，花都畫(huà)好了，我就往花和花瓶上涂顏色，這樣看起來(lái)會(huì)更鮮艷。終于，我的畫(huà)完成啦！小花好像在對(duì)我微笑來(lái)著呢！
同學(xué)們畫(huà)的也很有趣。有的.畫(huà)的仙人掌，有的畫(huà)的車(chē)子，有的畫(huà)的椰子樹(shù)……
手指畫(huà)也太有趣啦，以后還要再玩！
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用2
星期六的下午，我們要上最后一節(jié)游戲作文課《手指畫(huà)》。我元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到為文龔老師的課堂。
一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)龔老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)課是游戲作文——畫(huà)手指畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，一蹦三尺高。都很期待龔老師快點(diǎn)給大家講這節(jié)課呢！
龔老師讓我們提前準(zhǔn)備好的材料，有：鉛筆或勾線(xiàn)筆，手指畫(huà)印泥，白紙。老師現(xiàn)在讓我們開(kāi)始畫(huà)了。我先把材料拿了出來(lái)，然后把盒子打開(kāi)，接著用手把顏料印了上來(lái)，然后把手上的`顏料印在了紙上。這段時(shí)間里，我把不同顏色的印泥印在白紙上，形成一群氣球。緊接著我又在上面畫(huà)了一條蜈蚣。你瞧！那條蜈蚣多可愛(ài)呀！最后，我又在汽車(chē)的下面畫(huà)了一座房子，哇，這么多氣球可以搬起一座房子了呀！
我又在房子旁邊換了一個(gè)熱氣球，飛得可真高呀。
這個(gè)手指畫(huà)作文課真有趣呀！今天又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的：不僅學(xué)會(huì)了畫(huà)手指畫(huà)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用3
星期五的下午，我又來(lái)到為文教育超超老師的課堂上。剛上課，就聽(tīng)老師說(shuō)：“今天是游戲作文——手指畫(huà)�！贝蠹乙宦�(tīng)，開(kāi)心得手舞足蹈。
之后，我們拿出材料：勾線(xiàn)筆、紙、印臺(tái)。
我畫(huà)的是長(zhǎng)著翅膀的愛(ài)心。我首先伸出食指，在印臺(tái)上按了一下紅色的`印泥，然后在紙上點(diǎn)，點(diǎn)出愛(ài)心的樣子，之后用勾線(xiàn)筆畫(huà)出愛(ài)心的輪廓，再給愛(ài)心畫(huà)上眼睛，嘴，翅膀。就這樣，一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的愛(ài)心就完成了。
我還畫(huà)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)。我先伸出一根手指，在印臺(tái)上蘸上藍(lán)色的顏料，接著在紙上按了幾個(gè)指印，指印是一個(gè)接著一個(gè)的，把指印當(dāng)作毛毛蟲(chóng)的身子，之后用勾線(xiàn)筆畫(huà)出毛毛蟲(chóng)的眼睛，嘴巴和腿。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的毛毛蟲(chóng)也就完成了，瞧！它正在地上爬呢。
同學(xué)們畫(huà)得也很有趣，有的畫(huà)葡萄，有的畫(huà)小草，還有的畫(huà)小花。
這節(jié)課既學(xué)會(huì)了畫(huà)手指畫(huà)，又學(xué)會(huì)了作文，可真是雙倍收獲呀！
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用4
今天陽(yáng)光明媚，許老師帶我們上游戲課——手指畫(huà)。
材料很簡(jiǎn)單有：鉛筆、印臺(tái)、白紙，我畫(huà)的是大樹(shù)，先用手指在印臺(tái)上印出綠色顏料，在白紙上用力按，一個(gè)綠色手印就按好了，接著多按了一些手指印再用鉛筆在紙上畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝，最后用鉛筆畫(huà)草地，用藍(lán)色顏料畫(huà)天空，整副樹(shù)枝就畫(huà)好了。突然，靈機(jī)一動(dòng)，用綠色顏料涂綠色的草地，草地畫(huà)好了！藍(lán)天、白云、草地、大樹(shù)，可真讓人心曠神怡��！
其他同學(xué)，有的畫(huà)的熱氣球，有的畫(huà)的小花，有的畫(huà)的.小貓咪，有的畫(huà)的飛機(jī)。五花八門(mén)，真有趣呀！
其中我最喜歡的是熱氣球。五顏六色的熱氣球好像要飛上天空似的！
這節(jié)課我收獲了：善于創(chuàng)作，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用5
今天我又來(lái)上為文教育的作文課，老師告訴我們這節(jié)課是游戲作文課——手指畫(huà)。
課前，老師就準(zhǔn)備好了材料，然后告訴我們：“同學(xué)們，我來(lái)講一下材料用法，我會(huì)在廢紙上擠顏料，然后用水調(diào)勻，你們要輕輕地蘸顏料，太重了的話(huà)就不容易洗掉，如果你無(wú)法用手指印的地方，就用我手上的'毛筆畫(huà)�！�
開(kāi)始畫(huà)了，我想該畫(huà)什么呢？我終于想到了，我先用食指沾了綠色顏料，在紙靠上的地方點(diǎn)了好幾下就是樹(shù)冠，然后用拇指、中指、無(wú)名指分別占了紅色、黃色和藍(lán)色，在樹(shù)的周?chē)c(diǎn)了幾下，這些是“生命果”，接著用毛筆沾了棕色，在下面畫(huà)了一棵粗粗的樹(shù)干，最后在樹(shù)的兩邊畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一個(gè)金黃的太陽(yáng)和幾朵潔白的云，綠油油的大樹(shù)畫(huà)好了，我決定給這幅畫(huà)取個(gè)名字叫什么呢？就叫生命之樹(shù)吧。
我看了看徐子涵的畫(huà)，他畫(huà)的是指路熱氣球，色彩斑斕的球囊，柔軟的陽(yáng)光，還有黃色的吊籃。
這時(shí)下課鈴響了，下課了，我的心里還在回味著畫(huà)畫(huà)的過(guò)程呢。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用6
星期六的下午，我來(lái)到為文教育楊老師的.課堂。
開(kāi)始上課了，楊老師說(shuō)：“我們今天來(lái)畫(huà)手指畫(huà)好不好？”我們開(kāi)心得手舞足蹈，迫不及待地說(shuō)：“好！”
我們興奮極了。老師說(shuō)我們畫(huà)之前要先準(zhǔn)備好、顏料和筆，之后把第一排和第二排分為一組，兩個(gè)第三排為一組，就把紙、顏料和筆發(fā)給我們，還說(shuō)他說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候再開(kāi)始畫(huà)！
老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始畫(huà)畫(huà)啦！”
我們開(kāi)始動(dòng)手了，我先用指頭在顏料盒里把指頭摁在里面，每個(gè)手指頭按一個(gè)顏色，在左邊摁一個(gè)，右邊摁一下，一會(huì)兒樹(shù)葉按好了，我拿出筆在樹(shù)葉下面畫(huà)了樹(shù)干，樹(shù)干上面畫(huà)了樹(shù)的枝丫，旁邊畫(huà)了一只小毛毛蟲(chóng)，可真可愛(ài)呀！心想：這是多茂盛的樹(shù)啊！
大樹(shù)在風(fēng)的幫助下，好像一只只蝴蝶在玩樂(lè)，這是多美好的情景��！
隨著同學(xué)們的笑聲，手指畫(huà)課結(jié)束了，楊老師給我們拍了張照片留念。我們的臉上露出了燦爛的笑容。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用7
星期六上午，我背著書(shū)包去培訓(xùn)班上作文課。來(lái)到教室之后，發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)到了，老師就在我后面坐著，我趕緊回到座位乖乖坐下。
老師走進(jìn)教室笑著說(shuō)：“我們今天要寫(xiě)的作文和手指畫(huà)有關(guān)，老師已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在給大家示范一下手指畫(huà)應(yīng)該怎么畫(huà)�！薄�
還沒(méi)等老師完成作品，我就已經(jīng)迫不及待地想要開(kāi)始創(chuàng)作了。
我畫(huà)的是一只小獅子。我首先把手指按在印臺(tái)上蘸取顏料，接著又按在白紙上。就這樣按了一圈五顏六色的手指印，這就是獅子的頭部。接著，我又用鉛筆勾畫(huà)出獅子的五官和臉部輪廓，最后再畫(huà)獅子的身體，一只栩栩如生又可愛(ài)的小獅子就完成啦，仔細(xì)看，它好像正沖著我搖尾巴呢！
我又看了看其他同學(xué)，有些人畫(huà)的是花兒，有些人畫(huà)的'是蝴蝶，還有的人畫(huà)的是大樹(shù)……大家真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！
畫(huà)手指畫(huà)好有趣啊，我真想再畫(huà)一次。
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用8
今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我又來(lái)到為文教育超超老師班，來(lái)上作文課了。
瞧！老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們來(lái)上游戲作文，叫手指畫(huà)，好不好？”我們聽(tīng)后，異口同聲地說(shuō)：“好呀！”
接著，我們拿出手指畫(huà)的工具：印臺(tái)、勾線(xiàn)筆和紙。
我畫(huà)的是七彩大樹(shù)。我先伸出食指在紅色的印上用力地按一下，然后點(diǎn)在紙上，點(diǎn)出大樹(shù)的葉子，接著用勾線(xiàn)筆畫(huà)出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝，之后，給大樹(shù)的樹(shù)干涂黑。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的大樹(shù)就畫(huà)好了。
我還畫(huà)了一個(gè)飛機(jī)。我首先用一根手指，在紅色的印臺(tái)上按一下，再在紙上按，按出飛機(jī)的`機(jī)身，然后用勾線(xiàn)筆畫(huà)支架，最后畫(huà)上螺旋槳，就這樣，我的飛機(jī)也就誕生了。瞧！它正在天空中展翅翱翔呢！
其他同學(xué)畫(huà)得也很有趣，有的同學(xué)畫(huà)的是超人，有的同學(xué)畫(huà)的是小雞，還有的同學(xué)畫(huà)的是葡萄……
這節(jié)課既學(xué)會(huì)了手指畫(huà)，又學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，可真是一舉兩得！
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用9
很久很久以前，山坡上有一塊土地，它長(zhǎng)年累月吸天地之靈氣和日月之精華，所以，只要在這片土地上種滿(mǎn)鮮花，人們就能看到百年一遇的彩虹。
一只紫蝴蝶決定在山坡上種最美的'花，它的心思被一只黃蝴蝶知道了，黃蝴蝶假惺惺地對(duì)紫蝴蝶說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起種，到時(shí)候一起看彩虹��！”紫蝴蝶答應(yīng)了。別看黃蝴蝶嘴上說(shuō)得甜，實(shí)際上懶得動(dòng)手，想坐享其成。
而紫蝴蝶呢，天天細(xì)心地照料著那些花。一年春天，這些花開(kāi)得一朵比一朵美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，漫山遍野成了花海。就在這時(shí)，黃蝴蝶終于露出了它的真面目，它霸道地想把那些花占為己有，紫蝴蝶當(dāng)然不肯，它們?cè)诨êＶ欣冻�，山坡上一片狼藉�?/p>
紫蝴蝶被氣哭了，黃蝴蝶也開(kāi)始覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，就誠(chéng)心誠(chéng)意地向它道歉，話(huà)音剛落，天空中居然真的出現(xiàn)了彩虹。
小朋友們，現(xiàn)在你們知道，這世上最美的什么了嗎？
手指畫(huà)作文三年級(jí)作文通用10
從前有一只毛毛蟲(chóng)，它在樹(shù)上努力向上攀爬。小蜜蜂看到了就問(wèn)：“小蜜蜂，你在干什么呢？”毛毛蟲(chóng)見(jiàn)蜜蜂百思不得其解的樣子，就跟它解釋道：“我想吃這棵樹(shù)上的樹(shù)葉，可我上不去�！毙∶鄯滹w到樹(shù)梢，看到了那簇嫩綠的新長(zhǎng)出來(lái)的'葉子，就對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我可以幫你�！�
“什么？你能幫我？”毛毛蟲(chóng)半信半疑。“沒(méi)錯(cuò)，這樣，你爬到我的背上，我?guī)闵先ァ！泵x(chóng)慢慢地挪到小蜜蜂的背上，小蜜蜂賣(mài)力地背上毛毛蟲(chóng)：“我的天吶，你也太重了，得減肥了。”毛毛蟲(chóng)不好意思地笑了笑。
小蜜蜂費(fèi)了九牛二虎之力終于把毛毛蟲(chóng)送上樹(shù)梢，毛毛蟲(chóng)對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你！”小蜜蜂說(shuō)：“不用謝！”小蜜蜂很開(kāi)心，因?yàn)樗鼛椭藙e人。
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