三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
你們知道蝸牛有哪些器官嗎？你知道蝸牛的糞便從哪里排出嗎？你知道蝸牛一般生活在什么地方嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
今天，我從潮濕的花壇里找到了幾只蝸牛，小心翼翼地抓住了它們，放進(jìn)瓶里迫不及待地觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)眼睛在觸角頂上，觸角下方有個(gè)嘴巴，周?chē)紳M了白色的泡沫狀的液體，背上馱著個(gè)又重又硬的貝殼，好似盔甲，軟軟的腹在身體后部，它身體最后面有個(gè)氣孔，主要是用來(lái)排糞便的。
我拿了片老菜葉給蝸牛當(dāng)作食物，沒(méi)想到蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)，我想：難道它也喜歡挑食？我把葉子慢慢移到它嘴邊，它仍舊不動(dòng)，見(jiàn)它不吃，我摘了一片嫩葉子試一試，蝸牛一扭一扭的，以最快地速度向菜葉子發(fā)起了“進(jìn)攻”，只見(jiàn)它左咬一口、右咬一口，不一會(huì)兒，菜葉子就慘不忍睹了，上面出現(xiàn)了很多大小不一的洞洞。
我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，被蝸牛爬過(guò)的`地方都留下了白色的粘液，我心想這些東西有什么作用嗎？把粘液擦了，又會(huì)怎么樣呢？我就偷偷地把粘液擦了，沒(méi)有了粘液，只見(jiàn)蝸牛左看看右看看，亂爬一通，好像是迷失了方向。沒(méi)擦粘液的地方，蝸牛能按照粘液的痕跡原路返回，原來(lái)，白色的粘液是蝸牛給自己留下的標(biāo)志，沒(méi)了它，蝸牛就不認(rèn)得回家的路了。
有一天，我想讓蝸牛曬曬太陽(yáng)，補(bǔ)充補(bǔ)充維生素。于是把裝蝸牛的瓶子放到陽(yáng)臺(tái)，意外發(fā)現(xiàn)，蝸牛把頭縮了進(jìn)去，又過(guò)了幾分鐘，其它兩只蝸牛也慢慢地縮進(jìn)了殼里。為什么蝸牛一曬到太陽(yáng)就會(huì)縮進(jìn)殼里呢？我忍不住上網(wǎng)查了資料，得知，蝸牛最怕高溫，它們喜歡在潮濕、陰暗的地方生活。
我記得科學(xué)課上老師告訴我們，蝸牛碰到鹽，就會(huì)馬上化成水。我想：真的有那么神奇嗎？我準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)。首先，我拿著放蝸牛的瓶子，到廚房把它們倒在蓋子上，接著，我捧了一把鹽撒在蝸牛上，我不忍心看蝸牛漸漸溶化，用雙手蒙住了眼睛，漫長(zhǎng)地幾分鐘過(guò)去，我大聲地問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛溶化了嗎？蝸�，F(xiàn)在怎么樣了？”媽媽說(shuō)蝸牛很好呀，你看，蝸牛的身體并沒(méi)溶化。原來(lái)，鹽只能使蝸牛身體內(nèi)的水排出來(lái)，而蝸牛自身是不會(huì)化成水的。
自然界里有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，多多去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小生物的秘密，只有了解了小生物的特性，才能更科學(xué)的愛(ài)護(hù)它們。
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，大雨一瀉而下，稀里嘩啦的墜落下來(lái)。天上好像扣了一個(gè)黑色的平底鍋，又好像捅破了一樣。
以前，都是爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)的�？墒悄翘彀职殖霾钊チ恕Ｖ缓米寢寢屗臀胰ド蠈W(xué)去了。我和媽媽打著雨傘走出家門(mén)，來(lái)到公共汽車(chē)站等候253公共汽車(chē)的到來(lái)。等了一會(huì)兒，253公共汽車(chē)來(lái)了。我們上了車(chē)，車(chē)上人很多，我和媽媽只好往里擠了擠。公共汽車(chē)才開(kāi)了不到一站。不巧的事情就發(fā)生了。公共汽車(chē)在一個(gè)丁字路口的拐彎處就和一輛黑色的'大眾相撞了。開(kāi)著黑色大眾的車(chē)主生氣的下了車(chē)要和公共汽師傅吵一架。沒(méi)辦法，公共汽車(chē)師傅只好讓我們?cè)谲?chē)上所有的乘客都下了車(chē)。跑到下一站，媽媽看見(jiàn)黑壓壓一片人在等253，此時(shí)面對(duì)著傾盆大雨，人人都淋成了落湯雞，媽媽果斷的做了一個(gè)大膽的決定，準(zhǔn)備和我淋著大雨走到學(xué)校！……當(dāng)時(shí)我都快暈了，4站路�。∥液蛬寢屪咧埃疫�看見(jiàn)兩輛車(chē)頭之間散著一些大小不一的碎片在地上，其實(shí)我也不知道這些碎片到底是公共汽車(chē)的碎片呢？，還是黑色大眾的碎片呢？我和媽媽是連走帶跑，三度并作兩步，身上淋濕頭上滴水的我終于到了學(xué)校。這是讓我很難忘的一件事情。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我拾到了一個(gè)小蒼耳。它穿著綠衣裳，渾身長(zhǎng)滿了尖針?biāo)频拇�，活像一只隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊人的“小刺猬”，又像隨時(shí)準(zhǔn)備“飛”出去的子彈似的。小蒼耳非�！罢橙恕�，只要它“飛”到你身上，它就和你形影不離，好像要和你成為好朋友似的。我用手拿住衣角，想把它給抖下來(lái)，可是它卻牢牢粘在我的'衣角上，無(wú)論我多用力，它就是不下來(lái)。我只好用手小心翼翼地把它拽下來(lái)。
別看小蒼耳不起眼，它的藥物作用可大著呢！它的蒼耳籽能避風(fēng)寒，蒼耳草能祛風(fēng)、清熱解毒，稱得上是外科良藥。
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在洛南，那里的人們過(guò)著像神仙般的日子，因?yàn)樗麄兩钤谧蠲赖牡胤健?/p>
春天，小溪開(kāi)始解凍了，水里的小魚(yú)睡了一個(gè)冬天，它把頭伸到水面呼吸著新鮮的空氣。山坡上一簇簇迎春花開(kāi)著金黃色的花朵，遠(yuǎn)看像一顆顆小星星。還有些不知名的小花開(kāi)出五彩繽紛的花朵，微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，我忍不住深深的吸了兩口，真是清新宜人�。�
秋天，金黃色的玉米熟了，蘋(píng)果熟了……果園里到處都是豐收的景象，隨處可見(jiàn)農(nóng)民們辛勤忙碌的身影。樹(shù)葉變黃了，像黃色的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，最后輕輕地落在大地上。人們可以在涼爽的秋風(fēng)中爬山，爬到高高的山頭，四處一望，山上茂密的.樹(shù)林也是一片秋色，有的樹(shù)葉火紅，有的樹(shù)葉金黃，還有的樹(shù)葉半黃半綠，真是色彩斑斕，絢爛之極，看到這樣的美景，人們情不自禁地在山頭放聲大喊：啊——！
這就是美麗的洛南，我永遠(yuǎn)迷戀的故鄉(xiāng)。
三年級(jí)作文 篇5
我很喜歡柳樹(shù)，它是我們經(jīng)常見(jiàn)到的，比如在公園里，在小路旁，和小區(qū)等。
春天到了，下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨垂柳伸出了嫩綠色的.芽，貪婪地吮吸著“春天的乳汁。”有一句詩(shī)是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@正是垂柳的寫(xiě)照，經(jīng)過(guò)幾天的變化，樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了，看上去是那么的清綠，每到這時(shí)候人們就去采集新葉拿來(lái)泡茶喝，可以去火治病。
夏天到了，樹(shù)枝垂到了水面上，像一個(gè)大姑娘一樣。看上去是那么的漂亮可愛(ài)。微風(fēng)一吹，它的枝條叫人看了就眼花繚亂，枝條在空中飛舞，想姑娘跳舞一樣。
秋天到了，柳樹(shù)脫去了綠色的外套，把美麗還給了大自然，他自己光著身子仍然站在那里，可看上去還是那么美麗，所以我喜歡柳樹(shù)。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文01-21
三年級(jí)的作文01-23
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-24
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)的作文[精選]12-15