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小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的媽媽頭發(fā)很長，眼睛黑黑的，有時候嚴格，有時候溫柔，嚴格的時候像一頭獅子，溫柔的時候像一只可愛的小狗。
媽媽嚴格的時候主要原因是我做事情不夠認真。那個時候的媽媽就像頭發(fā)上著了火一樣。有一天，我因為寫作業(yè)的事被暴打了一頓。我的.媽媽要求我的作業(yè)必須要做到工整、正確，還要檢查。我小聲嘀咕說：“寫完就好了，咋還用這么麻煩�！�
于是我馬馬虎虎地將作業(yè)完成，就出去玩了，回來的時候一進門，就看見媽媽狠狠地直盯著我看，眼睛里都好像冒著火花，嘴巴翹著，眉毛豎起來，怒火朝天，我說：”我什么都沒有壞事都干，你怎么這樣盯著我？”“我叫你檢查作業(yè)的，你怎么還是錯了20道題�！蔽倚南耄骸安缓美�，我沒有檢查，寫完作業(yè)就出去玩了，哎，一定會被媽媽暴打一頓的。”想到這，我開始慌了，掌心開始冒汗了。說完，媽媽拿起棍子就來打我，我趕緊跑進房間，把房門關(guān)掉。結(jié)果，媽媽用鑰匙打開了房門，此時的我縮成一團，因為害怕而尖叫了起來，結(jié)果，棍子還是像雨點般打了過來，最后，我向媽媽承認了錯誤，媽媽這時才放過了我。
其實我明白，媽媽這樣做是恨鐵不成鋼，她的嚴格是為了讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級的作文 篇2
未來的教室是一個神奇而有趣的教室。你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的胸部，＂保安＂就會禮貌地向你問好＂早上好，歡迎來到神奇小學(xué)。如果外人想進入學(xué)校探個究竟，保安，就會嚴肅的說＂你的指紋不存在，不能進入學(xué)校。＂如果外人不甘心，直接闖進學(xué)校，保安，就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：＂哇，這里的景色真美呀�。咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點點，竟相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)器外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的辨別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)解到人體最舒適的'環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，上面的小喇叭就像是老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會出現(xiàn)在上面，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了就只要聲控一下，說，寫錯了。藍色按鈕是個聲控轉(zhuǎn)置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們就不用每天背個沉重的書包了。只要帶著一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐在神奇的教室里面，那將是我們未來的教室，也是我們最想得到的教室和那美麗的校園。還有機器人保安，我堅信，只要我們努力，未來神奇的教室就會出現(xiàn)！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我家有一只小烏龜，那是爸爸從花鳥市場買回來的，買回來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)：它總愛往上爬，但總是爬不上去，所以我就給它起了個有趣的名字——“爬爬龜”。
“爬爬龜”的全身披著一塊硬硬的.“鎧甲”，好像一位威武的大將軍，帥氣極了�！芭琅例敗钡念^上有兩條明顯的金黃色“疤痕”，可能是這位將軍在戰(zhàn)場上留下的“傷疤”吧！兩顆猶如沙子般大小的鼻孔，下面有一張“香腸嘴”，樣子可逗了！它有一條小尾巴，還有兩雙爪子，爪子上的指甲可尖啦！
“爬爬龜”遇到危險的時候，它就會先把四肢給縮進殼里去，再把腦袋也給縮進去，樣子可好玩了！
有一次，媽媽吩咐我給“爬爬龜”喂食，我便拿著龜糧給它吃，我投下去幾粒，它就立刻爬過來吃，一眨眼的功夫，那龜糧就變得無影無蹤了，于是我便一下子扔下去20多粒，沒過多久，也被它吃了個精光。這時，媽媽走了過來，手上還拿著一小塊肉，我見了，急忙拉著她說：“媽媽，它已經(jīng)吃了20多粒龜糧了�！薄拔易罱l(fā)現(xiàn)它的胃口好著呢！”媽媽邊說邊把肉扔了下去……過了一會兒，“爬爬龜”居然真的把肉給吃個精光，我在旁邊看得目瞪口呆。
瞧！這就是我家的“爬爬龜”，你說它可愛不可愛？能吃不能吃？
小學(xué)三年級的作文 篇4
每個人都有自己最尊敬的人，我最尊敬的人，當(dāng)然就是我的媽媽，我的媽媽多才多藝，很會煮飯、畫畫、園藝......等，我媽媽的拿手絕活就是做家事。
媽媽燒得一手好菜，她煮的菜非常美味可口，令我食指大動，每次和媽媽一起煮飯，我都請媽媽教我烹飪技巧；此外，媽媽也很會畫畫，她也常常教我畫畫，尤其媽媽畫的動物特別生動活潑；媽媽也懂得園藝，在假日時，媽媽常教我一些種花技巧，我好佩服媽媽。
我的媽媽為家人和社會帶來許多貢獻。媽媽在假日時，經(jīng)常替爺爺奶奶減輕負擔(dān)，媽媽常抽空幫忙做家事和照顧我和哥哥。她也經(jīng)常陪伴我們參觀博物館或藝文展覽，好增廣見聞。假日如果在家的'話，媽媽會買一些圖書給我和哥哥看，另外，媽媽也在“必勝客”替大家做披薩，口味棒得足以令來客直夸贊呢!人人露出滿意的表情；媽媽不但滿足客人，有時也幫客人看顧小孩，這就是媽媽對社會的貢獻。
我的媽媽能擁有那么多才華，是因為媽媽具有勇往直前和努力向上的精神，很值得我學(xué)習(xí)。
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