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小學(xué)三年級作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
我是一名中國青少年，我的家便是中國。在這擁有十三億家庭成員的大集體中，所有人都互幫互助，共同成長，懂得感恩？？
20xx年5月12日，我想每一個中國人都不會忘記這一天。
“轟？”只因幾分鐘的震動，高樓變成了廢墟；公路變成了泥沼；天真的孩童變成了可憐的孤兒；幸福的家庭被無情的拆散了。消息像風(fēng)一樣很快地在中華大地傳開了，所有人都為之心痛。很快，各階層、各單位、乃至各個學(xué)校，都舉行了捐款活動。一時間，“全家”都動員起來了，老人、青年、孩子，都傾心救助，整個家洋溢著感恩的愛的氣息。
更令我們感動不已的是抗災(zāi)前線一個個動人的故事。
蔣曉娟，這個名字大家都不陌生。她不僅僅是一位人民警察，同樣也是一位年輕的母親。災(zāi)難發(fā)生后，她為了能夠安心工作，將自己那還不滿半歲的'兒子，托付給了母親，自己全身心的投入到抗震救災(zāi)的第一線中去了。后來，當(dāng)她得知許多從北川、平武轉(zhuǎn)移過來的災(zāi)民中的嬰兒吃不到奶粉時，便主動提出給孩子哺乳。許多災(zāi)民聽說后，都把孩子送到了她那兒。蔣曉娟喂了一個又一個，用自己的小愛傳遞著天邊的大愛。雖然很辛苦，但她毫無怨言，因為他們就是自己的親身兒女。
“家”這個簡單而又復(fù)雜的名稱，時時刻刻圍繞著我們，它讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量和愛的氣息。它讓我們享受感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，學(xué)會感恩！
小學(xué)三年級作文 篇2
大家好，我是一頭白鯨，我因能發(fā)出人類的各種聲音而被稱為“海中音樂家”。
雖然我們鯨體型像魚，卻不屬于魚類，而屬于哺乳動物。我們的祖先原來生活在陸地L，長著靈敏的鼻子和耳朵，全身披著金色長毛，生著四只堅硬的蹄子，還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的`祖先遷移到了淺海中。經(jīng)過很長時問以后，祖先們的后肢退化了，強(qiáng)壯的前肢進(jìn)化成了鰭，小尾巴變成了強(qiáng)勁有力的大尾巴……它們變得越來越像魚的樣子，逐漸適應(yīng)了海洋的生活。
我們鯨的種類很多，有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍(lán)鯨、白鯨……但大致可以分為兩類：一類是沒有牙齒的須鯨；一類是長著鋒利牙齒的齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚小蝦，體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚和海獸。
我們鯨家族還有一個親戚——海豚家族。它們可是個個純潔善良，而且非常聰明，是智商最接近人類的動物。提起人類，我真是又恨又怕�？蓯旱娜祟�，濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的被送進(jìn)馬戲團(tuán)，共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒了，幾個兄弟姐妹也沒了。我好孤單啊，還整天擔(dān)驚受怕，一有動靜就惴惴不安，生怕遭遇人類的黑手！
敬愛的人類朋友，救救我們吧！尊敬的馬戲團(tuán)團(tuán)長、博物館館長，還有神出鬼沒的捕魚人，求求你們不要再捕殺了，不要危害海洋生物，還我們一個和平安寧的海洋世界吧！
小學(xué)三年級作文 篇3
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)們都興奮極了，我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣。
準(zhǔn)備工作做好了，一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條兒。哪一方能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。我們的心弦都繃得緊緊的，心都快跳到嗓子外面了，拉拉隊也在一旁為我們加油。
“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，受盡了吃奶了力氣向后拉，很快運動員們個個都滿頭大汗。你看在最前面的孫一明同學(xué)。只見他雙手緊握繩子，身體向后仰，與地面呈45°狀。他左腳在前，右腳在后，兩只腳用力蹬著。他的牙齒“咯咯”直響，臉憋得通紅，就像一個成熟的大蘋果。第二個人是吳勃陽，他側(cè)著身子，兩只腳蹬在地上，好像生根了一樣。他的眉頭緊皺，脖子上暴起了青筋，還不時喊著：“加油啊，挺�。 眲e的男生個個都很厲害。我們女生也是巾幗不讓須眉。我們一改平時的嬌氣和膽小，也鼓足了勁拉著。紅布條一會兒過來，一會兒過去。
拉拉隊在為我們加油。只見她們高舉雙手，大聲喊著：“第二組加油！倪磊加油！江瑋加油！”張宏瑞因為個頭小，沒辦法去比賽。于是就在一旁當(dāng)拉拉隊員，當(dāng)他看到紅布條兒向?qū)Ψ揭迫�，他斜著身子，舉著雙手大喊：“快，快！使勁拉，加油��！”他恨不得過來幫我們拉。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，由于體力不支，我們怎么也拉不過來了，這一場我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)，我們吸取了失敗的教訓(xùn)：用力不一致，不團(tuán)結(jié)。這次由汪強(qiáng)喊號子，我們聽著汪強(qiáng)響亮的聲音，一下子增強(qiáng)了士氣。在“一二，拉！一二，拉！”的.聲音指揮中，我們一齊用力拉，我看到紅布條兒在向我們靠近。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說:“這項比賽，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們再比吧”。
這一次拔河比賽讓我更進(jìn)一步地體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
小學(xué)三年級作文 篇4
今天下午學(xué)校要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是二班和我班的對抗賽。五點的鐘聲一響，同學(xué)們就興致勃勃地來到操場。操場上，大家開心的說著，笑著，活像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸(fai)騰(t?ng)起來，趕走了初冬的寒氣。
拔河比賽開始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場地，雙手像一把把鐵鉗(qián)子似的.，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準(zhǔn)備。老師的哨子剛吹響，繩子就繃(bēng)得筆直，像標(biāo)尺量過一樣，排在第一的小明，好似一只小老虎，臉漲(zhàng)的通紅，身體與地面的夾(jiá)角越來越小。小剛摔倒兩次，但還是頑強(qiáng)的爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的往來移，勝利的曙(shǔ)光也一點一點的接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場比賽。
拔河比賽本身就是對集體力量的考驗，我們的勝利體現(xiàn)了我們所有人的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切。
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