三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的家里，有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟，一家六口人。其中，我最喜歡的就是我那個(gè)天真、活潑、可愛的小弟弟。
小弟弟第一絕技：大肚王
咕~咕~咕嚕小弟弟的肚子又發(fā)出了紅色警報(bào)。霎時(shí)，爺爺奶奶就為小弟弟端上了香甜可口的蜂蜜雞蛋。于是他就像是一個(gè)餓鬼，三下五除二的嘩啦嘩啦的，半盤雞蛋就在他的嘴里消滅了，我們一直在旁邊為他打氣�？烧l(shuí)知，在他漲的鼓鼓地嘴巴里，傳來一陣咳嗽聲，哦，原來是他吃著吃著就咽到了。緊接著，就傳來了一陣嘔吐聲，我們見狀，急速的為他倒上一杯涼白開，這樣一來，他才停止了他的嘔吐大混亂。
哎呦喂，我地老弟喂，你姐我現(xiàn)在這提醒你喂：以后呀，你也因該減減肥了！你知不知道，你現(xiàn)在才四歲，每天都要吃九到十個(gè)雞蛋。而且，你已經(jīng)四十多公斤了，已經(jīng)超過了四歲兒童的正常體重了喂！
小弟弟第二絕技：動(dòng)畫迷
姐姐，姐姐！快來給我搜我的小馬駒的最新版！哎，老弟又開始嗷嗷起來給他搜動(dòng)畫片了！我不耐煩地說道：知道了，知道了！馬上給你去搜！于是，我就幫他這位小少爺開電腦，打開e度搜索，給他找了他想要的我的小馬駒最新版，然后我又不耐煩地說：好了，我給你搜好了，你直接等它加載完了，自己放大看吧！然后，我又坐在我的電腦前，津津有味的看起了別人寫的作文。當(dāng)我還沒看到第一篇的.一半時(shí)，只見老弟又大吼起來：姐姐，姐姐！你給我搜的我的小馬駒最新版的播放不了了！他還把姐姐和播放不了了加上了重音！于是我不禁惱火起來：喊什么喊啊，播放不了了，你找我干什么？我真是煩死你了！哇！哇！哇！哇！嗚！嗚！嗚！嗚！媽媽呀，快來呀，姐姐不給我搜我的小馬駒最新版！嗚嗚嗚嗚嗚~~~老弟又開始用它的秘密必殺技告狀能手來向媽媽告狀了，我不禁又一陣惱火，又不耐煩的吼道：好了，好了，別吵了行嗎？我給你搜不就好了！嗯？好！好！好！這才是我的好姐姐，下次再給我搜，我就請(qǐng)你吃冰棒！老弟又不禁地討好道道。我聽了這話，徹徹底底完完全全的無語(yǔ)了。過了好一陣子，我向他投來了個(gè)鄙視的眼光，仿佛在對(duì)他說：你是什么意思嘛！我給你搜好了，你就用這個(gè)樣子來討好我呀，我下一次就不給你搜，看你咋地！
哎呀呀，我的老弟也，你就不能安靜一點(diǎn)，別打斷我的靈感思路好嗎？你這一鬧呀，我都不知道今天的作文題目是什么了！哎哎哎，還有呀，你的眼睛已經(jīng)是閃閃發(fā)光了！（呵呵，其實(shí)它是眼睛上得了閃光了。）馬上就會(huì)成了一只四眼天貓了！（哎呀，其實(shí)是他快要戴眼鏡成了近視眼吧�。�
小弟弟第三絕技：音樂迷
來歷夠，來歷夠！橫突李掰掰力羅！來歷夠，來歷夠我的老弟又開始賣弄起它的歌采了！哦，他唱的不像那個(gè)冰雪女王艾莎唱的那么好，但是，他還以為他自己已經(jīng)穿梭在那個(gè)所謂的動(dòng)畫世界里了。你瞧，他時(shí)而披上了一層紗，就是所謂的毯子；他時(shí)而又穿上了一條我的裙子，在床上翩翩起舞！嘴里一邊還唱著他的拿手好歌。（額，其實(shí)是被他改編的冰雪奇緣的主題曲了！聽他說是英文版的，我估計(jì)拿到老外那里也聽不懂，純屬就是鳥語(yǔ)。）感覺他自己就像是一個(gè)冰雪女王，站在用冰砌成的城堡里，放聲大唱。老弟把自己的這款鳥語(yǔ)當(dāng)是自己的驕傲，然后越來越大聲！他把這種聲音當(dāng)成是享受，然而，我聽了就覺得像噪音一樣，恨不得找兩個(gè)啤酒塞塞進(jìn)我的耳朵里；要不然，就拿一卷膠帶紙，把他的嘴巴狠狠的給封的天衣無縫！
哎呀呀，老弟呀，雖然啊，我也不反對(duì)你唱歌。但是呀，你天天穿裙子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)娘炮；還有呀，你說話的那個(gè)腔，簡(jiǎn)直就是一個(gè)娘娘腔。唉，連你的兩歲表弟都管你叫張二妮了，你該怎么辦呀！
以上介紹的就是我家又淘氣又可愛的小弟弟，它的名字叫做張語(yǔ)晨。雖然他在生活中常常是一個(gè)小麻煩，但是，我們?nèi)乙琅f都很喜歡他，疼愛他；對(duì)于他為什么是個(gè)小麻煩，我可以為你們解答：他，喜歡多吃飯，是因?yàn)樗L(zhǎng)大想當(dāng)一名美食家；他，喜歡看動(dòng)畫片，是因?yàn)樗L(zhǎng)大想當(dāng)一名動(dòng)畫制作家；他，喜歡唱歌，說不定他長(zhǎng)大還能當(dāng)上一名音樂家呢！
我對(duì)他的未來，真的是非常非常期待喲！
三年級(jí)的作文 篇2
你見過黃鸝鳥嗎？它一種很可愛的動(dòng)物，它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛，鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著，好像要將下面的`食物輕松地抓到自己的嘴邊，黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣得精致。
只要你一動(dòng)鳥籠，它就翩翩起舞，一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，蹦來跳去，十分活潑可愛。如果你把小米放在鳥籠的下方，它就在籠子里低著頭啄米吃，這時(shí)候，它那朝下的尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時(shí)候，上嘴唇一動(dòng)不動(dòng)，而下嘴唇卻不停的動(dòng)著，而且速度非常快，它一會(huì)兒低頭啄食，一會(huì)兒又看看周圍的情況，還不時(shí)地叫兩聲。吃飽后，它在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)，好像在養(yǎng)神。黃鸝鳥生機(jī)勃勃，活潑可愛，我非常喜歡這個(gè)有趣的小生命。
三年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見我來到一個(gè)美麗的花園，里面充滿了生機(jī)和溫馨。
花園里開滿了鮮花，柳樹也發(fā)出新芽，綠綠的，嫩嫩的，仿佛那是一條綠色的彩帶。一陣風(fēng)吹來，柳樹展開他的雙臂，翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿吸引了不少人來觀賞。
突然，四個(gè)可愛的小精靈出現(xiàn)在我面前，我見了他們忙問：“你們好，你們是誰(shuí)呀？”
四個(gè)小精靈一起說：“我們是這個(gè)花園的守護(hù)神！”然后又爭(zhēng)先恐后的說“我們是花花、朵朵、美美和麗麗�！�
他們又異口同聲的問我:“你呢？你呢？你叫什么呢？”
我笑著說：“我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三年級(jí)一零班的小學(xué)生，我叫欣欣。”
他們說：“小朋友我們有一首好聽的兒歌，你想聽嗎？”
我大聲的說：“好啊，好啊，當(dāng)然想聽啦！快唱給我聽吧！”
“花園里，花園里，真美麗，一朵一朵小花，真美麗。小朋友要愛惜，花草樹木不要踩，要牢記！”
我連忙拍手說：“好聽！好聽！真好聽！”
小精靈們說：“小朋友，小朋友，我們能邀請(qǐng)你到我們的花園玩嗎？”
我蹦蹦跳跳的說：“太好了，太好了，我們快走吧！”
小精靈們把我?guī)Щ▓@中間，那里有一所漂亮的`幼兒園，幼兒園里有五位老師，還有很多可愛漂亮的小朋友正在做游戲。他們一看到我這個(gè)與眾不同的外來者興奮的就問：“小朋友，你好漂亮啊！你上幾年級(jí)啊？可以幫我們一起管理幼兒園嗎？我說“我上三年級(jí)了！”老師說：“好，那你幫我管理這兩個(gè)班吧！”我心里想兩個(gè)班，沒經(jīng)歷過呀！會(huì)不會(huì)管好呢？要不就給自己一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下？于是我就對(duì)老師說“好吧�！�
我對(duì)幼兒園的小朋友非常友好，同時(shí)也非常嚴(yán)厲；他們很棒，也很喜歡我。看到他們甜甜的笑臉讓我感到非常的溫暖，盡我所能教好他們......老師看到我?guī)Т蠹覍W(xué)的那么開心，就送給我一件漂亮的衣服作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我接過來時(shí)不小心手一滑，把我驚醒了。
啊，這真是個(gè)甜美的夢(mèng)！夢(mèng)里讓我懂得一個(gè)道理——美好的家園需要大家共同努力建立、奉獻(xiàn)、愛護(hù)。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友貓臉。他長(zhǎng)得可帥了，頭發(fā)黑黑的，頭型方方的，眼水汪汪的.，一眨眼就像星星在閃爍，鼻梁高高的，嘴巴不大不小，一笑就露出潔白的牙齒。
星期天，他和我去姑姑家玩。姑姑家有一棵大棗樹，樹上的棗多極了，一看就讓你口水直流三千尺。我問姑姑：“棗能吃不能？”姑姑說：“當(dāng)然能吃！”貓臉聽了，蹭蹭幾下就爬上了樹。他雙手抱著樹枝，在樹上邊唱邊搖：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一只饅頭一塊糕...…”這時(shí)，天空仿佛下了一場(chǎng)棗雨，我在地上撿啊撿，衣服上所有的口袋都裝滿了。我正要說“夠了、夠了”的時(shí)候，突然掉下了一顆大紅棗，正好砸在我的頭上，他看見了，哈哈大笑。接著他“撲通”一下就跳下來了，撲閃著大眼睛說：“該分給我棗了！”
這就是貓臉，一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。
三年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)安靜的晚上，我們一家開著車，走在回家的路上。路上很安靜，車子十分稀少。
終于到了小區(qū)門口，老爸把車子停好。現(xiàn)在，我們可以從兩條路回家去：一，從大路繞回家去；二，從小區(qū)中間的小路走回家。但是晚上又黑又冷，陰風(fēng)“呼呼”地吹著，那條小路上路燈像勾魂燈一樣忽隱忽現(xiàn)，路邊的樹枝張牙舞爪，像要抓人一般。
可爸爸媽媽想抄近道兒，我在萬(wàn)般無奈之下只能跟著他們走在了小路上。走著走著，不知從哪兒走來一個(gè)披著破斗篷，穿著破袍子的人，那人長(zhǎng)得又瘦又高，手中還提著一袋垃圾。路邊有一個(gè)垃圾桶，那個(gè)人便把垃圾扔下，就一直跟著我們。我只覺得后背發(fā)冷，毛骨悚然，偷偷回頭望了一眼，天哪！原來那人的`臉是個(gè)骷髏！我害怕極了，緊緊拉住了爸爸媽媽的手，“媽媽，你說那個(gè)人是不是妖怪？”我小聲地問�！皼]事兒，你放心，世界上沒有妖魔鬼怪！”媽媽的語(yǔ)音剛落，只見那人突然撲向我們
“哎呀！”我使勁一睜眼，“原來是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！”我小聲地自言自語(yǔ)著�？粗焖膵寢�，又望了望書桌上的文具和陽(yáng)臺(tái)上的花兒，一切都很安靜，我的心也慢慢安靜了。
你們一定會(huì)問：“你怎么會(huì)做這么可怕夢(mèng)嗎？”唉，誰(shuí)讓我最近整天聽《西游記》、《濟(jì)公傳》呢！我也很好奇，《西游記》的作者吳承恩寫了那么多鬼故事，難道他不做噩夢(mèng)嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
放暑假了，我和同學(xué)們?nèi)ハ笊酵妫抢锏摹皼_浪”真刺激。
我們來到海邊，換好衣服，就迫不及待地向大海沖去。一到水里就感到一陣清涼，我慢慢向前走去。突然，一道有我鼻子高的浪花朝我打來，我趕緊向水淺的地方跑去，結(jié)果因?yàn)樵谒�，身體不協(xié)調(diào)，一腳沒踩穩(wěn)跌了個(gè)“人”啃泥，嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口，結(jié)果咸的`要命，差點(diǎn)兒忘了，海水里是有鹽的，害得我咳了好久。
過了一會(huì)兒，我和死黨小毛同學(xué)準(zhǔn)備迎接大浪。海水不斷劇烈起伏，這正說明一個(gè)大浪正被醞釀著。果然，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)有我眼睛高的浪頭朝我們打來，我鼓起勇氣，和毛同學(xué)拉著手向浪沖去。結(jié)果，被浪打得翻了個(gè)跟頭。我對(duì)毛同學(xué)說：“我剛發(fā)現(xiàn)一根繩子，每隔一段有一個(gè)空心的浮球，咱們抓住這根繩子，就不會(huì)被浪沖走了！”毛同學(xué)說：“好！”于是我們抓住繩子，遇到浪就往上跳，這招果然奏效，浪就打不到我們了。就在我們愈“戰(zhàn)”愈勇時(shí)，突然一個(gè)比我老爸還高的急浪向我們卷來，我們見浪太高，只好閉緊眼，憋住氣。嘩啦啦！浪頭以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)向我們打來。我一時(shí)沒抓住繩子，被浪沖到了幾丈開外。我們見風(fēng)越來越大，浪勢(shì)頭越來越猛，就三步一跌、兩步一倒地回到了岸上。
我們意猶未盡地回到了賓館，雖然“沖浪”很累，但是玩得超開心！
三年級(jí)的作文 篇7
在寒假冬令營(yíng)中，有的項(xiàng)目有趣的令我難以忘懷，也有的項(xiàng)目無聊的令我難以忘懷。今天我要寫的就是一個(gè)令我失望的項(xiàng)目——溜索。
說到溜索，我們大家都不由自主的把重點(diǎn)放到“溜”上，“流”完之后，我們才發(fā)現(xiàn)大錯(cuò)特錯(cuò)了。想知道為什么就好好讀我溜索的'經(jīng)歷吧。
教練幫我穿好衣服，扣上安全鎖。范老師在一旁不屑地說：“你們班男生水平太弱了，爬得真慢，悄悄人家小姑娘怎么爬的！”
我雙手握緊了繩子，扭頭對(duì)后面的伙伴們嫣然一笑，然后照著教練說的，先拉小的鎖，再拉大的。我覺得大的不太好拉，便把右腳抬起來。噢，原來是因?yàn)榇蟮逆i被右腳踩在繩子上了。范老師說：“踩住繩子，站起來�！蔽衣犃酥笥昧Σ壤K子，終于站了起來拉到了小鎖。我就按這個(gè)步驟，一點(diǎn)點(diǎn)往上拉，還剩最后一步啦！可我手酸腳疼，動(dòng)都不想動(dòng)了。小偉老師朝我喊道：“你累了就坐下來，歇一會(huì)兒，不會(huì)掉下來的�！�
我朝上看看，覺得馬上就到了，不能休息。于是用盡洪荒之力站了起來，抱住了樹干。我終于爬上來了！真是費(fèi)了九牛二虎之力！你能想象我有多失望了嗎？這對(duì)我來說，還不如叫“爬索”呢。
三年級(jí)的作文 篇8
“叮鈴鈴”，上課了。這節(jié)課語(yǔ)文老師居然讓我們做游戲，同學(xué)們都不敢相信，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
我們一起向操場(chǎng)奔去，女生圍一圈男生圍一圈，你知道我們圍圈是干什么嗎？是因?yàn)槲覀円尕埡屠鲜�。�?dāng)老師讓班長(zhǎng)選貓和老鼠的時(shí)候，我的心砰砰直跳，以為我會(huì)蹲那里數(shù)10,9,8......果然被猜到了。剛開始他們選了三只老鼠三只貓，那貓連續(xù)好幾次都抓不住老鼠，然后老師過來說貓?zhí)倭�，然后就選了我，讓我也當(dāng)貓。
我真想當(dāng)老鼠，但我也只能服從命令。我當(dāng)了貓想抓住這個(gè)老鼠，我剛到那，她就跑到了圈里，我一只老鼠也抓不到，最后終于抓到一只老鼠，結(jié)果結(jié)果老師說：“男生女生一起圍圈再?gòu)男麻_始玩�！蔽矣珠_始蹲數(shù)10,9,8,7......別人在那玩，我就在那看著，數(shù)到十，如果老鼠在十秒內(nèi)沒有出去，那么那只老輸就輸了。最后一只只的老鼠有的被貓抓，有的在十秒內(nèi)憋死了，結(jié)果就剩一只老鼠了，那些貓一次兩次抓不到，第三次終于抓住了。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到憑自己一個(gè)人的.力量是敵不過一群人的，所以說團(tuán)結(jié)就是勝利。
三年級(jí)的作文 篇9
星期天的早晨，王小明的鄰居張阿姨去賣垃圾。王小明看見了，就說：“請(qǐng)您停一下！”
“有事么？”張阿姨說。
王小明回答道：“您可以把這些易拉罐、紙杯等廢物做成一些裝飾品，為什么要賣了它呢？”
張阿姨想了想，說：“你說得對(duì)。正好，我們家麗麗和小剛正沒事干，要不，你們?nèi)齻�(gè)人一塊做吧。”
“好啊！”王小明說。
來到張阿姨家后，麗麗、小剛和王小明就開始做那些裝飾品了。張阿姨就坐在旁邊看著。
他們認(rèn)認(rèn)真真地想，仔仔細(xì)細(xì)地做。做好后，桌子上放滿了各種各樣的裝飾品，有籃子、有花盆、有灑水壺，還有一些各式各樣的杯子，他們的色彩花花綠綠，形狀各式各樣。張阿姨把其中幾個(gè)給王小明，讓王小明帶回家，剩下的幾個(gè)留給自己。
王小明要回家的`時(shí)候，張阿姨看著麗麗、小剛和王小明這三個(gè)孩子，心想：“你們就是我心中帶來美麗的‘小巧手’�。 �
三年級(jí)的作文 篇10
今天第二節(jié)上作文課時(shí)，湯老師拿來了一袋瓜子和一個(gè)盤子，我們一看都像丈二和尚一樣——摸不著頭腦。
這時(shí)，老師在黑板上寫了三個(gè)字——掰瓜子，同學(xué)們才恍然大悟。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們分成兩組，每組派一名同學(xué)上臺(tái)，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)掰的瓜子數(shù)量最多，而且顆粒完好無損。最重要是要做到“動(dòng)手不動(dòng)口”。同學(xué)們一陣驚訝過后，便躍躍欲試，都舉起了手。
第一組派可欣，第二組派舒悅上臺(tái)。游戲開始了，老師一分鐘倒計(jì)時(shí)：60、59、58……只見可欣不緊不慢，手往瓜子的邊緣一按“啪！”，瓜子被掰開了，而舒悅呢，見可欣掰了一顆，便手忙腳亂了，把瓜子橫著拿，雙手使勁掰，好像想把它折成兩半，可瓜子卻好像和她作對(duì)似的堅(jiān)不可摧。她一急又換了一顆。過了一會(huì)兒，可欣又掰了一顆�！艾F(xiàn)在開始倒數(shù)計(jì)時(shí)十秒：10、9、8……”這下，舒悅緊張了，瞧，手都發(fā)抖了。二組的同學(xué)見狀急得直喊：“加油！加油！”但就算喊破喉嚨也無濟(jì)于事了。時(shí)間已到了，可欣掰了三顆瓜子，而舒悅呢，一顆也沒掰成。最終，我們組獲得了勝利。我們高興得手舞足蹈，舒悅他們則垂頭喪氣。
老師把這一切都看在了眼里，她提醒我們做事情要講究方法，講究方法不僅效率高，而且還能省力氣。于是老師改變了游戲的策略，讓我們自已來摸索掰瓜子的竅門。結(jié)果，同學(xué)們有的.說他們用拳頭捶開，有的是用指甲撬開，還有的是用筆戳開……
想不到掰瓜子還這么有意思。今天，我不僅在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，而且吃到美味的瓜子，更重要的是懂得了做事情要講究方法的道理，真是一舉三得呀！
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