三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的汽車(chē)不是寶馬，也不是奔馳，而是我們鹽城悅達(dá)集團(tuán)生產(chǎn)的起亞k5。它是由世界汽車(chē)設(shè)計(jì)大師——彼得希瑞爾設(shè)計(jì)的。你知道“k”是什么意思嗎？讓我來(lái)告訴你吧，“k”是英文“kinetic”的首字母，表示動(dòng)力的意思，“k”也代表企業(yè)領(lǐng)先的造車(chē)?yán)砟詈图舛说目萍肌?/p>
起亞k5的車(chē)身線條流暢，讓人覺(jué)得很有運(yùn)動(dòng)氣息。從車(chē)身的前面看，它的車(chē)燈就像是一對(duì)炯炯有神的“貓眼”，神奇的是這對(duì)“貓眼”還能隨著光線的'變化自動(dòng)開(kāi)關(guān)呢！車(chē)身前面兩側(cè)的反光鏡好像是一對(duì)神奇的“貓耳”，它可以讓駕駛員看清后面的物體。車(chē)子的里面設(shè)有米黃色的真皮座椅，軟軟的，坐在上面舒服極了！冬天的時(shí)候，真皮座椅還有加熱的功能，讓你坐上去感覺(jué)暖和和的；夏天的時(shí)候，座椅可以電動(dòng)通風(fēng)，另加后排空調(diào)和雙天窗，坐上去可真涼快！
我的姑爸爸就有一輛黑色的起亞k5。每次他來(lái)我家玩的時(shí)候，總開(kāi)著那輛k5，看起來(lái)非常威風(fēng)。每次我都纏著要他帶我去兜風(fēng)。有一次，他帶著我去兜風(fēng)，我們把窗子和天窗都打開(kāi)，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著公路兩旁美麗的景色，心里真是舒服極了！
這就是起亞k5，我最喜歡的汽車(chē)。
三年級(jí)的作文 篇2
星期六，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小熊貝貝和小猴孫小圣一起結(jié)伴去公園玩。孫小圣一路上蹦蹦跳跳，看看這兒，看看那兒，覺(jué)得到處都很新鮮。 好不容易來(lái)到了公園，因?yàn)閷O小圣蹦蹦跳跳，所以腳上沾了許多泥巴，貝貝好心提醒他說(shuō)：“這樣會(huì)把公園弄臟的�！笨蓪O小圣卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的，只見(jiàn)干凈的水泥路上留下了一竄竄泥腳印。突然，孫小圣看見(jiàn)一條清澈的小湖，中間有許多大石頭，他縱身一躍，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，穩(wěn)穩(wěn)地站在了大石頭上，貝貝忍住心中的`怒火，提醒他說(shuō)“這些石頭上有許多青苔，容易掉下來(lái)，太危險(xiǎn)."可是孫小圣還是在大石頭上東張西望。咦，前面有一座亭子，孫小圣拉著貝貝的手向亭子跑去。
因?yàn)榭爝^(guò)節(jié)了，所以工人叔叔把亭子裝飾的很漂亮，柱子刷得紅通通的。貝貝在那兒看風(fēng)景，孫小圣在干嘛呢？他想：如果在這兒刻上我的名字該多有紀(jì)念價(jià)值啊，游客來(lái)了還會(huì)知道我孫小圣的大名呢。說(shuō)干就干，孫小圣忍著痛，拔出一根毫毛，輕輕一吹，毫毛立刻變成了毛筆，在柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字。這時(shí)，貝貝再也忍不住了，對(duì)孫小圣說(shuō)“公園是大家玩的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，公園將會(huì)變成什么樣字？”孫小圣慚愧地低下頭，他拿出紙，把自己寫(xiě)的字擦得干干凈凈。
從此以后，孫小圣不但自己改掉這個(gè)壞毛病，而且看到別人破壞公物還去阻止他們。最近還被學(xué)校評(píng)為“ 愛(ài)護(hù)公物小標(biāo)兵”呢。
三年級(jí)的作文 篇3
20xx年11月28日對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，可對(duì)我們學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是個(gè)與眾不同的日子；因?yàn)槲覀兡翘觳幌裢Ｄ菢幼诮淌依锷险n學(xué)習(xí)，而是要到金水區(qū)少兒活動(dòng)中心和鄭州科技館參觀。
那天早上我激動(dòng)得不得了，滿腦子都是今天將會(huì)發(fā)生什么好玩的事。八點(diǎn)多我們上了車(chē)，大家都很興奮，開(kāi)始唱起了歌，不知疲倦地唱了一首又一首。我邊唱歌邊看窗外的景色，別提多開(kāi)心了！
到了少兒活動(dòng)中心，第一項(xiàng)活動(dòng)就是去上交通安全課。老師讓我們觀看了有關(guān)交通事故的視頻和動(dòng)畫(huà)，每看完一段老師都會(huì)讓我們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生事故的人錯(cuò)在哪里�？赐曛螅蚁耄何乙院笠欢ㄒ欢ㄒ袷亟煌ㄒ�(guī)則，違反交通規(guī)則的下場(chǎng)太可怕了！接下來(lái)老師讓我們認(rèn)識(shí)了很多交通指示牌，我本以為自己認(rèn)識(shí)很多，結(jié)果出乎意料：有近一半的指示牌我都不認(rèn)識(shí)；真是“不認(rèn)不知道，一認(rèn)嚇一跳”啊。
下面的活動(dòng)特別有意思：小餅干DIY。老師給我們分了組，每組一個(gè)形狀各異的餅干模具；然后每人發(fā)了一小團(tuán)面、一張油紙，洗了洗手我們就開(kāi)始做了起來(lái)。先把面揉一揉，再搓一搓，放進(jìn)模具里定個(gè)型，漂亮的餅干坯就做好了。然后老師把餅干坯放到烤箱里烤一烤，不一會(huì)兒香噴噴、熱騰騰的餅干就出爐了。好不容易等到餅干不那么燙手了，我迫不及待的吃了一塊：太好吃了！世界上最美味的餅干也比不過(guò)自己親手做出來(lái)的好吃啊！
時(shí)間過(guò)得真快，就要吃午飯了。我做了一件讓大家吃驚的事情：我把餐盤(pán)里所有的'飯菜都吃光了。要知道他們都不愿意吃其中的一道炒涼粉，說(shuō)是看著黑乎乎的一定不好吃；可我覺(jué)得味道倒還不錯(cuò)。
吃了午飯，休息一會(huì)我們就動(dòng)身去了科技館。我原以為我去過(guò)幾次科技館了，這次不會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)了�？墒俏义e(cuò)了：摸輝光球時(shí)，我和李省恩無(wú)意中碰了一下手，結(jié)果兩人都被電了一下，真是讓人吃驚。
這個(gè)與眾不同的星期五，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
三年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)緊張有趣的上課學(xué)習(xí)生活，更愛(ài)輕松快樂(lè)的課余活動(dòng)。
暑假天熱，每天同哥哥去游泳池游泳，進(jìn)行比賽，爺爺�？湮覀兒�(jiǎn)直是生龍活虎。
寒假，爸爸媽媽帶我同哥哥去云南游玩。在美麗的玉龍雪山，在積雪深厚的'林間，我同哥哥躺在地上印出一個(gè)一個(gè)的“大”字，真有趣。
星期天，我和哥哥到爸爸的公司玩。在辦公室里，盡情的玩電腦，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，真過(guò)癮。
還有同爸爸登蓮花山，真是又累又好玩。盡管氣喘吁吁、滿頭大汗，坐在半山腰一步也不想爬了，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，鼓足力氣，終于爬到山頂，真是高興�。�
課余生活給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我豐富了見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)我的課余生活！
三年級(jí)的作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。它驅(qū)走了冬天的嚴(yán)寒，帶來(lái)了春天的歡樂(lè)。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢!東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來(lái)臨。
春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的.各種花草樹(shù)木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，顯得更年輕、蒼翠了。
再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹(shù)略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開(kāi)結(jié)果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)擠滿了整個(gè)枝丫，似乎一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)觀賞它的嬌艷姿態(tài)。
春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。春天給人帶來(lái)了希望!
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