放風(fēng)箏的作文三年級

時間：2024-03-19 07:29:32 三年級我要投稿

【優(yōu)選】放風(fēng)箏的作文三年級

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優(yōu)選】放風(fēng)箏的作文三年級

放風(fēng)箏的作文三年級1

　　我們心里肯定有很多五顏六色的風(fēng)箏，但是仔細想想有沒有自己做的風(fēng)箏。但我有。

　　那天陽光明媚，天空晴朗，是個好日子。3 (4)班的學(xué)生和家長準備在河邊放風(fēng)箏。父母在那里準備材料。平時最細心的何益，馬上發(fā)現(xiàn)有一棵大樹，馬上改名為“密”。像小猴子一樣，每個人都在大樹上跳上跳下，玩得很開心。一位家長喊道：“快來做風(fēng)箏！”所有人都沖了過來。我先找了個離黑板最近的地方，看到一個叔叔在做風(fēng)箏。他先把木棍做成“王”字形，然后用線捆在一起，再用油紙包起來。一個小孩在紙上畫了自己喜歡的圖案，最后放了兩條長尾巴，綁了風(fēng)箏線，這樣一個可愛的風(fēng)箏就完成了。

　　這時，杜宇恒的'父親把風(fēng)箏放得很高。杜宇恒大叫：“我爸最厲害了，厲害！奔向太陽�！蔽揖芙^接受，試著去放，但是風(fēng)箏不聽話，經(jīng)常掉下來。我有點想放棄，把風(fēng)箏扔下去，但是我媽鼓勵我說：“再修一次就可以了�！卑职忠查_始幫忙。我們一起找到了風(fēng)箏飛不起來的原因：頭重腳輕，所以爸爸把它的尾巴拉長了很多。我試圖和我父親一起駕駛它。我看見父親拉了兩次風(fēng)箏，它在風(fēng)中飛翔。

　　當時我激動得說不出話來。雖然我的風(fēng)箏沒有杜宇恒的高，但我還是把風(fēng)箏放了起來，我感到無比的開心。

放風(fēng)箏的作文三年級2

　　今天是星期天，天氣真好，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。爸爸說：“雯雯，下午帶你放風(fēng)箏去，好不好？”

　　我連聲說：“好的，好的。”

　　下午，我們乘著汽車來到了少年宮廣場。這時候，廣場上已經(jīng)有許許多多小朋友在爸爸媽媽的陪同下放風(fēng)箏了。爸爸迫不及待地去買了一只桃花紙奧特曼的風(fēng)箏，我們很快地融入到放風(fēng)箏的隊伍中間。爸爸說：“雯雯，你先放吧！”我說：“不，不，爸爸還是你先放，因為你先放的話，我就可以仔細地觀察，風(fēng)箏是怎樣飛上天的`�！卑职譀]有辦法了，只好說：“好吧�！遍_始我們的風(fēng)箏飛不高，老是往下掉。后來，爸爸一邊跑，一邊收線，風(fēng)箏慢慢地向上飛。風(fēng)箏在天空中很不穩(wěn)定，一會兒向上，一會兒向左，一會兒向下，一會兒向右。正在這時，我說：“爸爸，趕緊收線。”爸爸聽了我的話，一邊慢慢地收線，風(fēng)箏一下子就飛上去了，我們的風(fēng)箏越飛越高，爸爸也越放越起勁……。

　　今天我玩得很高興，我多么渴望爸爸每個星期天都能帶我出來玩��！

放風(fēng)箏的作文三年級3

　　這天陽光明媚，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風(fēng)箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場。

　　哇！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風(fēng)箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，然而多像就是在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿著蜻蜓風(fēng)箏放飛。

　　我一路小跑，風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的'子彈越跑越快。抬頭仰望，風(fēng)箏化作了小綠點，在藍天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊著“風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風(fēng)箏落下來了，落在大樹上了！”我一抬頭，可不就是嗎，風(fēng)箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子，留意翼翼地把風(fēng)箏從大樹上撈了下來。唉，風(fēng)箏總算就是死里逃生了。

　　風(fēng)箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠，一個之后一個，我的風(fēng)箏排行第一。正當我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風(fēng)箏第一，姐姐的風(fēng)箏第一！”我自豪地仰起了頭。

　　夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了，然而而我的蜻蜓風(fēng)箏卻遲遲不肯回家……

放風(fēng)箏的作文三年級4

　　今天是星期天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好日子！

　　一早，小明、小剛決定一起去市民廣場放風(fēng)箏。他們來到市民廣場，遠遠就看見天空上飛著一堆風(fēng)箏，有鼓著腮幫子的“小金魚”，有長長身子的“蜈蚣”，還有三角形、菱形的風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把這藍藍的天空打扮地五彩繽紛。

　　小明和小剛迫不及待地拿出他們自己的風(fēng)箏，小明拿著線軸，小剛拿著風(fēng)箏，小明快速地跑起來，感覺到有風(fēng)了，馬上高聲喊：“放！”小剛放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來了！可是小明跑的越快，風(fēng)箏越往下，直到在地面上拖行……他們經(jīng)過反復(fù)嘗試，終于知道風(fēng)箏飛高的同時，線也要一緊一松。

　　這一次小明雙手拿著線軸，小剛拿著風(fēng)箏，風(fēng)一吹起來，小明飛快地跑了起來，在線繃的緊緊的時候，小剛放開了風(fēng)箏！風(fēng)箏越飛越高，慢慢地超過了大樹，高過了樓房，小剛拍著手高興地大喊：“風(fēng)箏飛上去嘍！”小明一拽一拉，風(fēng)箏都要飛到云彩上面了！

　　小剛和小明開始輪流放風(fēng)箏，可今天的'時間過的真快，一瞬間一天過去了，他們最后只好戀戀不舍地離開了！

　　今天可真是太開心了！

放風(fēng)箏的作文三年級5

　　星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海！

　　我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來，情急之下我對鮑榕說：“要不我們隨便試試吧。”一分鐘后，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教我爸爸。我們異口同聲地說：“請問這風(fēng)箏到底該怎么拼呀？我們試了半天卻拼得亂七八糟！”我爸爸說：“要想把風(fēng)箏拼好，其實也不難，只要你們靜下心來，想著風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功�！甭犃宋野职值脑挘覀冎匦伦诓萜荷�，靜下心來認認真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風(fēng)箏拼裝好了。

　　接下來我們要開始放風(fēng)箏了，我舉著風(fēng)箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風(fēng)箏飛上了天，我高興地又蹦又跳！風(fēng)箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的`班繼續(xù)跑。擔心好不容易飛上天的風(fēng)箏掉下來，我們約好誰跑累了就換另一個人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中，風(fēng)箏隨著風(fēng)一會兒飄到東，一會兒飄到西，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著風(fēng)箏長長地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲！

　　回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天。

放風(fēng)箏的作文三年級6

　　春天到了,周圍的一切都充滿生機,風(fēng)力也不大不小,難道不適合放風(fēng)箏嗎?

　　我和爸爸來到放風(fēng)箏的地方,發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少,放風(fēng)箏保證不會和別人纏在一起.想到這兒,我急忙叫爸爸拿出風(fēng)箏開始拼起來.由于風(fēng)箏的竹竿太多,所以我只好手忙腳亂地東摸摸,西搞搞,可還是沒有拼好,看著我滿頭大汗的樣子,爸爸就走到我身邊,一步一步地教我,果然很快就拼好了.

　　我開始放了，我們把線放到五.六米遠的時候，我就拿著線頭，爸爸在后面拿著風(fēng)箏，我一跑，爸爸就放線，直到風(fēng)箏飛上去后我再讓它自然地放線。越放線風(fēng)箏飛得越高，最后，它飛得太高了，線都快放完了，于是我們就把線固定起來�？粗L(fēng)箏躲在潔白的云里，一會兒向高處飛，一會兒又向下降，我著急了，可這是風(fēng)箏在“玩雜技”，向下降之后馬上一個“螞蟻爬墻”向上飛去了，不一會兒又平行了。

　　可風(fēng)箏沒完沒了，又來一個“四腳朝天”，接著一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，就一直這樣翻滾著，把我看得眼睛都花了。

　　我說這風(fēng)箏是打了**還是什么的`，竟學(xué)者電視里戰(zhàn)斗機俯沖扔炸彈（可風(fēng)箏沒有扔，這只是比喻），把我嚇得心驚肉跳，可能下一步（未來）就是裝炸彈了。

　　看了這么刺激的雜技表演，我佩服得五體投地，心想要是我也會，那豈不是會發(fā)大財？就在這時，爸爸竟然叫我走了。哎，真沒趣！可有什么辦法呢？我只好垂頭喪氣地走了。

放風(fēng)箏的作文三年級7

　　星期二，我和媽媽、弟弟、爺爺、奶奶一起到中山公園放風(fēng)箏。

　　我和爺爺先去放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只燕子，可我們每次都放不高，爺爺看我們每次都放不高，就不放了，可是我還想繼續(xù)放風(fēng)箏。我就站在那兒生氣，奶奶看見了就過來安慰我說：“爺爺他根本就不會放風(fēng)箏。”這時，媽媽走過來對我說：“我來和你一起放風(fēng)箏吧！”我聽了很高興。我們放了一次，沒有放上去，因為風(fēng)箏快要掛到樹上了。第二次也沒有放上去，我們很失望。

　　這時來了一位伯伯，伯伯先看了看我的風(fēng)箏說："風(fēng)箏骨架不能太軟。"說完他就幫我用繩子把風(fēng)箏的`骨架綁緊，讓媽媽把風(fēng)箏線放長一點，只見那個伯伯手一抖，我往天上一看我們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我很感謝這位伯伯。接著我看見我的風(fēng)箏飛得越來越高了，就把我的風(fēng)箏線扯來扯去，突然,我的風(fēng)箏快要從天上掉下來了。我趕忙叫媽媽，可是媽媽正在哭泣的弟弟那兒幫他找樹枝呢！事情是這樣的：弟弟看到一個小孩子手上拿著一根長長的樹枝，他就跑去搶，那個小孩子就是不給，弟弟又哭又鬧，媽媽沒辦法只好帶弟弟去撿樹枝。媽媽沒有及時趕過來，但后來還是過來了，幸虧兩個阿姨先趕過來幫助我們，兩個阿姨把風(fēng)箏抖來抖去，風(fēng)箏就越飛越高了，我好開心��！

　　今天我明白了放風(fēng)箏的要點了，第一，首先檢查風(fēng)箏，骨架不能太軟。第二，剛開始放風(fēng)箏的時候線要放長一點。第三，放上去以后，當風(fēng)箏快要落下時，就趕緊放線。

放風(fēng)箏的作文三年級8

　　星期六的中午，晴空萬里，白云在空中悠閑自在地飄蕩，幾只鳥兒掠過空中。爸爸帶我和姐姐去放風(fēng)箏，至于地點嘛……就在田野！

　　我們來到田野，我夸下�？谡f，一定能把風(fēng)箏放得很高很高，因為我看到繩子特別長。我拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)，一邊奔跑，一邊放著線。風(fēng)箏就像一只小狗，跟在我的屁股后面，可就是飛不起來。

　　爸爸看見了，連忙叫住我，對我說：“繩子要根據(jù)風(fēng)向慢慢放，不是像你那樣一下就把繩子放完。”

　　姐姐也走過來說：“還是我?guī)湍阃兄�！”說著就幫我托著風(fēng)箏，風(fēng)吹過的時候，我跑了幾步，說了聲：“放！”接著越跑越快，跑過房屋，跑過大樹，跑下坡去了�；仡^望望我的風(fēng)箏，啊，飛得這么高，高過屋頂了，我樂壞了。如果不是在放風(fēng)箏，我一定會一蹦三尺高！

　　跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)線拉不動了——風(fēng)箏被卡在了樹枝上！“啊，風(fēng)箏掛住了！快來幫幫我�！蔽掖蠛爸Ｎ覀�?nèi)速M了九牛二虎之力總算把風(fēng)箏拿下來了。我拿著風(fēng)箏又是跳又是蹦，開心地繼續(xù)放，這次，風(fēng)箏比之前飛得更高更穩(wěn)了。老師經(jīng)常跟我們說“熟能生巧”，原來是真的。我為自己的.進步感到自豪。

　　愉快的時間總是過得飛快。媽媽打電話叫我們回家吃飯，我只好戀戀不舍地把風(fēng)箏收好回家了。

　　下次我還要去放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真是太有趣了！

放風(fēng)箏的作文三年級9

　　星期天的中午，藍藍的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。

　　我們來到草坪上，只見身邊有三個小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，還有一個小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時不時看一看身后的`同伴有沒有跟上自我。跑了一會兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去�！�

　　遠處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高�。　迸赃叞职值氖执钪鴭寢尩募绨�，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會放風(fēng)箏了�！边@是一個多么幸福的家庭啊。

　　各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高。看！那條“金魚”把瓦藍的天空當作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會兒到這兒，一會兒到那兒。這個風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動力。

放風(fēng)箏的作文三年級10

　　古人作詩，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣，趁著這陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬里無云的好天氣，一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。

　　我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線�！本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線松一點，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的'像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔�。�

　　時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏的作文三年級11

　　星期六的早晨，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著。藍藍的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上，成群結(jié)隊的人們正在高高興興地放風(fēng)箏。

　　一大早，小明、小紅和小偉就來到草地上。天空中已經(jīng)飄著各式各樣的風(fēng)箏了。金魚風(fēng)箏在藍藍的天空中搖著它那美麗、可愛的大尾巴，就好像是在藍藍的大海里歡快地暢游。遠處的老鷹風(fēng)箏，正張開雙翅，像正在仔細尋找著草原上的獵物一樣。飛得的是蜈蚣風(fēng)箏，你看它正在空中得意地扭動著它那又長又細的身體，真像活了一樣。還有許多五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄蕩。

　　小明帶來的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風(fēng)箏。小偉在后面站著，他用雙手高高地舉著風(fēng)箏，小明自己拉著風(fēng)箏線在前面飛奔著。小紅穿著粉紅色的裙子，正抱著一只蝴蝶風(fēng)箏伴著哥哥飛奔。她的風(fēng)箏可漂亮了，“蝴蝶”上面還有很多藍色和紅色斑點呢！小偉一邊舉著風(fēng)箏，一邊對小明說：“要逆著風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛上天以后，一會兒拉線，一會兒放線，這樣風(fēng)箏才能飛得更高�！凹佑停〖佑�！”小紅高興地叫著。燕子風(fēng)箏徐徐地飛上了天空，他們?nèi)说?心也似乎隨著風(fēng)箏飛向了天空。

　　在遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏。一個小男孩兒正拉著風(fēng)箏線，他放的是一個三角形的彩色風(fēng)箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著天空中的風(fēng)箏，露出了開心的笑容。

　　放風(fēng)箏真是一種歡樂、和諧、有意義的活動。

放風(fēng)箏的作文三年級12

　　這個星期天雖然沒有陽光，但風(fēng)卻十分大，小剛看見了，心里想：今天的天氣挺適合放風(fēng)箏的嘛！想到這兒，他就去約鄰居小明跟小紅高興地前往家附近的小廣場去放自己的小燕子風(fēng)箏以及小紅的蝴蝶風(fēng)箏。

　　廣場里的人很多，他們大部份都是趁這股大風(fēng)來放風(fēng)箏的`，這可是廣場第一次有這么多人陸陸續(xù)續(xù)的進來呀！小明、小剛和小紅都被這場面震撼住了！

　　小剛嫌廣場中心人太多了，不太好放，便去找了一個人稍微少一點的小草坪放。這個小草坪雖然人少，但上面的風(fēng)箏可不少。一條彎彎的“蜈蚣”，仿佛在下面綠油油的小草坪里自由自在的爬來爬去，一會爬到東，一會兒又爬到西，一會兒又爬到北，一會爬到南，也沒人去管管這只“蜈蚣”。上面還有一只“小金魚”，這一只“小金魚”可快活了！還有一只健壯的“老鷹”在天空中飛翔，給人雄健勇猛的感覺，時而高空盤旋，時而低空俯視！

　　他們幾個可羨慕了，于是，他們也準備好風(fēng)箏，放起來了，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿起線，跑起來了，小剛立刻松了手，風(fēng)箏飛到天上了，越飛越高，終于飛到別的風(fēng)箏那樣高了，上面的風(fēng)箏里多了只“燕子”，這一只“燕子”為天空增添了不少樂趣與色彩。

　　小紅拿著”蝴蝶”也準備請小剛幫自己放。除了他們，遠處的一個小男孩也已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天�？矗Φ枚嗵鹈郯�，他的爸媽也望著他放，多么幸福溫馨的三口之家��！

　　天空上面的風(fēng)箏可多了，大家笑開了花，廣場上回蕩著歡樂的笑聲！

放風(fēng)箏的作文三年級13

　　星期五的下午，我們要在班會課上放風(fēng)箏。我真是又高興有害怕，高興的是，下午可以好好的玩，害怕的是，我長那么大，還不會放風(fēng)箏。還好是一組的人一起放，要不然，我完了。

　　我希望時間過的慢一些，可是時間老人似乎在和我作對，時間過的飛快，我感覺一下子就到了班會課。

　　來到操場，同學(xué)們開始放風(fēng)箏。張冰妍的風(fēng)箏最好看，是用好幾個風(fēng)箏連起來的，每一個小風(fēng)箏上都畫著一只小燕子。路老師十分喜歡張冰妍的`風(fēng)箏，便放起她的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛到了天空，我覺得這像個大花龍。

　　我當然也要放風(fēng)箏，杜倩文告訴我：先拿著線跑，直到她讓我停我再停，并用手把線按住。我試了幾次都沒成功，但我相信我一定能行。終于，我使風(fēng)箏飛起來了，我趕緊按住線，覺得風(fēng)箏很沉，這一定是空氣的緣故。這種沉我非但不覺得難受，反而覺得高興，“哦，風(fēng)箏飛起來嘍！”我歡呼道�？墒呛镁安婚L，貢藝的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏纏在一起了，可她還在跑，這個瘋丫頭，我不被她害死才怪呢！哎，剛才哪個像個神氣十足的大將軍一樣的風(fēng)箏很快倒了下來。

　　好玩的時間總是過的很快，不一會，下課了。

放風(fēng)箏的作文三年級14

　　今天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我們在旁邊的店里買了一個小鳥型的風(fēng)箏。

　　“哦！放風(fēng)箏去了！”我興奮的抬著沉重?zé)o比的風(fēng)箏奔向公園，說是奔向，還不去說是挪向呢!因為這風(fēng)箏實在是太重了。我不禁擔心起它是否真的飛上藍天。

　　車子還沒有到達公園呢，便見到了漫天飛舞的`風(fēng)箏，它們個個都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女，穿著長長的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時候也讓我們的風(fēng)箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的樣子，拖著風(fēng)箏在公園里飛奔起來，可是我轉(zhuǎn)了好幾個圈也依然不見風(fēng)箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。

　　“再來一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來，這次速度更快了，只覺得風(fēng)不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風(fēng)箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風(fēng)箏居然又托在了地上。

　　筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來，哇！不一會風(fēng)箏就飛上了藍天，真可謂是不費苦心何來成就��！

放風(fēng)箏的作文三年級15

　　周六的上午，天氣很晴朗，藍藍的天空上飄著幾朵白云，我和兩個哥哥來到草地上放風(fēng)箏。

　　天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，最引人注目的是一個蜈蚣風(fēng)箏，瞪著兩只大眼睛，盤旋在空中，好像在尋找著什么。紅彤彤的金魚也不遜色，活潑地在天空中游來游去。突然一只老鷹風(fēng)箏也飛上了天空，自由自在地展翅翱翔著，仿佛它才是這片天空的主角。一只三角形的彩虹風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的舞臺，把天空襯托的五彩繽紛。

　　放彩虹風(fēng)箏的是一個比我還小的男孩，旁邊站著他的爸爸媽媽，看到了孩子手中高高飛起的`風(fēng)箏，心情肯定很愉快吧！

　　此時此刻，我們已經(jīng)迫不及待地想把我們的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏送上天空了。哥哥開始拿著風(fēng)箏線跑了起來，后面的小哥哥托著風(fēng)箏，只等哥哥一聲令下：“放！”小燕子搖搖擺擺地飛上了天空。我拉著哥哥說：“我的蝴蝶風(fēng)箏也要飛上天空！”在哥哥的幫助下，蝴蝶風(fēng)箏也加入了這片熱鬧的天空。

　　看到這滿天的風(fēng)箏，我和兩個哥哥心里樂開了花，今天真是愉快的一天。

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