三年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　有人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；有人說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。雖然我讀了很多書(shū)，但是讓我印象最深的，還是那本《晚上的浩浩蕩蕩童話》。

　　雖然這本童話書(shū)不是太厚，但里面的`字我都不認(rèn)識(shí)，我想：反正童話書(shū)都是假的，不看也沒(méi)事。于是，我隨手就扔到了床上。媽媽看了，就拿著書(shū)走到了我的面前，說(shuō)：“不管什么書(shū)，都是有營(yíng)養(yǎng)的�！蔽译y為情地說(shuō)：“啊，那好吧�！蔽逸p輕地拿起書(shū)，嘟嘟囔囔地讀了起來(lái)。忽然有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我想，那還是跳過(guò)吧。于是，我又讀了起來(lái)，但讀著讀著，我覺(jué)得這本書(shū)越來(lái)越好看了，每天我都讀到九點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　有一天，我上毛筆字課回來(lái)了之后，都快八點(diǎn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)睡吧�！蔽艺f(shuō)：“不讀書(shū)我不得勁兒�！薄澳呛冒�，你快點(diǎn)�！�

　　就這樣，我讀了好多書(shū)，知道了好多道理，我很高興。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　夏日，酷暑讓人難耐，可是夏日也有醉人的美景——荷花池。我家后院有一個(gè)荷花池，沒(méi)到荷花開(kāi)放時(shí)節(jié)，便成了我最的去處。

　　荷花真美��！看！有的好像亭亭玉立的少女正在微風(fēng)中翩翩起舞；有的好像小女孩害羞地躲在荷葉媽媽的懷抱里含苞怒放；有的好像乖巧的.嬰兒帶著甜蜜的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　荷花池里不但荷花美麗，而且荷葉也很美麗。

　　看！荷葉伸直了腰板矗立在那水平如鏡的池水中，它們是如此巨大好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；它們是那么的善良，用自己的身軀擋住了火辣辣的太陽(yáng)，讓小魚(yú)兒歡快地戲水。它們是那么的勇敢，在太陽(yáng)下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。你瞧，荷葉美不？

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花和荷葉便跳起了柔美的舞蹈。池水伯伯看了這樣令人陶醉的舞蹈也不禁唱起歌來(lái)。

　　這樣的水倒映著這樣的荷花和荷葉，這樣的荷花和荷葉矗立在這樣的水面上，多好像一幅美麗的山水畫(huà)呀！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了一年一度的元宵節(jié)。早上一起床我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是元宵節(jié)，下午記得給我買(mǎi)炮�！眿寢屨f(shuō)：“好的！”于是，早上我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，到了班上就聽(tīng)到張老師說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，下午咱們有個(gè)猜謎活動(dòng)，誰(shuí)猜對(duì)了還有獎(jiǎng)品呢！”只聽(tīng)下面同學(xué)有的說(shuō)：“下午快來(lái)到，下午快來(lái)到��！”還有的'說(shuō)：“活動(dòng)還有獎(jiǎng)品呢！”……同學(xué)們都很期待下午的活動(dòng)。

　　終于到下午了，猜字活動(dòng)以何宇軒一個(gè)精彩的故事拉開(kāi)了序幕，好多次我都踴躍舉手，可惜每次猜對(duì)的人都不是我，不過(guò)重在參與嗎，我還是挺快樂(lè)的！

　　下午回家后媽媽已經(jīng)把各式各樣的花炮買(mǎi)好了，我歡呼雀躍的看著這些炮想到晚上終于可以放炮了！

　　這就是我豐富多彩的元宵節(jié)！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

　　事情是這樣的'：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫(huà)畫(huà)。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫(huà)到了外面，畫(huà)臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：你賠我的本子！你賠我的畫(huà)！他只是微笑著說(shuō)：我不是故意的！我聽(tīng)了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：你這是故意的！說(shuō)完便走了。

　　回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：既然他碰了你，把畫(huà)弄臟了，不會(huì)重新再畫(huà)一張？或者把臟的地方再畫(huà)個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：我以后再也不和同桌吵架了！

　　第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起。焦云飛說(shuō)：不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣。

　　這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同桌團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

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