實(shí)用的三年級(jí)作文（經(jīng)典4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　是誰(shuí)帶我們走進(jìn)了寬闊教室，是誰(shuí)當(dāng)我們遇到一串串難題時(shí)不停地為我們解決，又是誰(shuí)當(dāng)我們放棄時(shí)給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。

　　我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時(shí)總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細(xì)又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對(duì)我們也是無(wú)微不至地照顧。

　　記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來(lái)一張紙巾撕下一小塊，揉成一團(tuán)堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進(jìn)的.道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來(lái)。

　　還有一次，葉老師的眼睛里長(zhǎng)出了一個(gè)像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來(lái)，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來(lái)給我們上課。

　　葉老師不僅愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑。在有一個(gè)愚人節(jié)的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天晚上八點(diǎn)你們的爸爸媽媽來(lái)接你們回家了�！痹�本安靜的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場(chǎng)，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜�！按蠹艺娌幌嘈艈�？”葉老師說(shuō)，大家不慌不忙的搖了搖頭說(shuō)：“不相信就是不相信�！比~老師沒(méi)辦法只好招了說(shuō)：“告訴你們吧，今天是愚人節(jié)呀，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑，同時(shí)也說(shuō)：“葉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　瞧！這就是葉老師一個(gè)既愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動(dòng)都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們四十九顆小樹(shù)苗，不時(shí)貢獻(xiàn)出自己的陽(yáng)光雨露，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。

三年級(jí)作文 篇2

　　我很早就學(xué)會(huì)了包湯圓，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)煮湯圓。因此，每當(dāng)看到媽媽煮湯圓的時(shí)候，我心里總是癢癢的。這一回，媽媽終于同意讓我煮湯圓了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。 好不容易等到了晚上，媽媽包好了湯圓，對(duì)我說(shuō)：“看你的啦！”“煮湯圓嘍！”我高興地忙開(kāi)了。我學(xué)著媽媽的做法，先往鍋里加了半鍋水，然后把湯圓一個(gè)個(gè)擺到盤(pán)子里。妹妹笑瞇瞇的說(shuō)：“哇，湯圓變成花啦！”一句話(huà)逗得大家都樂(lè)了。我端起湯圓，哼著剛學(xué)會(huì)的《喜刷刷》:“喜刷刷，吃了我的給我吐出來(lái)……喜唰唰……”等鍋里的水翻騰的時(shí)候，我忙把湯圓“撲通撲通”推下鍋，水面上立刻濺起了一朵朵小水花。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，小心地隨著水的波動(dòng)推著湯圓。湯圓時(shí)而浮在水上面，時(shí)而沉入鍋底，時(shí)而擁在一起，時(shí)而分散。我迫不及待的'想撈，媽媽見(jiàn)了忙說(shuō):“沒(méi)熟，沒(méi)熟！”嘿，真是心急吃不了熱豆腐，我差點(diǎn)壞了大事。 不一會(huì)兒，只見(jiàn)滿(mǎn)鍋的湯圓浮在水面上，互相擁擠著，翻滾著，饞的我口水都要流出來(lái)了。媽媽告訴我，湯圓就要熟了。過(guò)了一會(huì)兒，湯圓終于熟了，我急忙把湯圓撈上來(lái)，裝進(jìn)碗里。

　　一家人高興地吃著湯圓，直夸我湯圓煮的好。我想:不管做什么事情，只要肯用心，就一定可以做好。

三年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的.小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫(huà)板，我高興的時(shí)候，可以畫(huà)自己喜歡的東西，我生氣或難過(guò)時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開(kāi)文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門(mén)課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。

三年級(jí)作文 篇4

　　鄉(xiāng)村的空氣那么清新，鄉(xiāng)村的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)村的景色那么別致，鄉(xiāng)村使你流連忘返。

　　早晨，我還在睡夢(mèng)中，公雞便拉扯開(kāi)大嗓門(mén)，讓我想懶床都不行。鳥(niǎo)兒唱起了歡快的'歌曲，推開(kāi)窗，一股清新的空氣直沁肺腑，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上，讓我一下子睡意全無(wú)。吃完早飯，我來(lái)到田間散步，一幅田園畫(huà)映入眼簾：農(nóng)民們正忙著播種白菜、土豆、青菜等，孩子們則在一旁忙著采摘蠶豆，不一會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了整整一籃子，真是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”

　　中午，太陽(yáng)高高掛在天空，農(nóng)民的額頭布滿(mǎn)了汗珠。大人們匆匆吃了幾口飯，休息片刻，就又出去干活了。而孩子們跑到河邊，盡情地打水仗、捉小魚(yú)……

　　傍晚，辛苦一天的人們滿(mǎn)載而歸。每戶(hù)人家不約而同地升起了飲煙，好像一個(gè)個(gè)美麗的少女穿著潔白的衣裙在晚霞中翩翩起舞。大家把桌椅飯菜搬到門(mén)前。

　　夜晚，美麗的月兒好似一位風(fēng)姿綽約的美人給大地撒下一片銀輝，淡淡的、柔柔的，如同水一般平靜。仰望夜空，星星就像一顆顆寶石，鑲嵌在絲絨般的夜空中，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，編寫(xiě)了一首首美妙的歌曲。

　　鄉(xiāng)村如詩(shī)，耐人尋味;鄉(xiāng)村如畫(huà)，絢麗多彩;鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

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