三年級學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學(xué)生作文 篇1
今天，我和王藝璇、曲明碩還有林雨桐、袁隆基一起去爬鄒平杏林園的摩訶山。
除了袁隆基和林雨桐是七點的車 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，我們?nèi)齻�竟然是六點半的.車他們兩個在博物館上車，我們?nèi)齻�在大潤發(fā)上車，我早上六點就起來了他倆挺幸福，但我們不能一起玩。
我們因為那輛車上多了兩個人，但我們上的算是比較晚但是還有位子，但只有最后面了，我們好不容易擠進去，開車到了山腳我們激動的互相抱著。到了峰底導(dǎo)游說這里海拔800多米我想林雨桐要是去我就去要是不去我就不去，林雨桐猶豫了一會最終還是不去，我問林雨桐：“不是還要挖野菜嗎？”林雨桐說：“那不”林語桐的爸爸鋪上了毯子，我一看有這么多野菜我?guī)Я税阉锻谄饋肀容^費事，大的苦菜有很多被我和林雨桐沒挖起來給弄得散架了，但我們還是摘了很多，等王藝璇他們回來了玩了一會就走了。
三年級學(xué)生作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品的活動。
第二節(jié)下課，同學(xué)們在操場站好了隊。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準備捐贈給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……�！毙ｉL講著感人的話，此時我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的`背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重擔(dān)。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
三年級學(xué)生作文 篇3
二十年后的故鄉(xiāng)，那時的山，那時的水，想著想著，我便不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)。
二十年后，我從美國留學(xué)回來，下了無人駕駛的太陽能汽車，我便來到了分別多年的故鄉(xiāng)羊里鎮(zhèn)泉子溝村。我簡直不敢相信眼前就是自己分別多年的故鄉(xiāng)，以前，人們住的低矮的平房早已不見了蹤影，經(jīng)過舊村改造，一排排整齊嶄新的高樓大廈拔地而起，最高的有一百多層，最矮的也有二十幾層。寬敞平坦的'馬路被機器人清潔工打掃得干干凈凈，一塵不染。
我想回到我日思夜想的故鄉(xiāng)了，總得買點東西吧，我連忙迫不及待地向超市走去。來到了食品區(qū)，還沒等我說話，一個機器服務(wù)員就熱情地向我就介紹起了各種食品的信息，然后我又逛了酒水區(qū)，服裝區(qū)……全都是機器服務(wù)員為我們服務(wù)。我買好了東西后，機器人收銀員早就算好了帳，來等待我結(jié)賬。故鄉(xiāng)的超市可真先進��！
我來到了家鄉(xiāng)的小河�！巴�！”經(jīng)過人工改造小河上面建起了一座水上游樂園，河水清澈見底，各式各樣的小魚在水里快活的游來游去。孩子們快樂地在游樂場里玩耍，老人們快樂地在做健身操。真是一個讓人留戀的水上樂園。
據(jù)故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親介紹，后山也建起了度假村，別墅。地里的莊稼也全是機器人收割……想不到離開故鄉(xiāng)這麼多年故鄉(xiāng)的變化這麼大�？磥砦业玫教幑涔淞�。
“珂瑩，起床了。”我的美夢被媽媽的叫聲打斷了。我相信，只要我們這一代人努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我們的夢想一定能變成現(xiàn)實。
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