[精華]三年級(jí)學(xué)生的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂(lè)極了，媽媽一看見新衣服，就快樂(lè)的像天使，老師看見大家很快樂(lè)，他也會(huì)像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂(lè)的事物呢！
踢足球是快樂(lè)的事，因?yàn)橄抡n了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點(diǎn)也不刺激，但是后來(lái)有黃一祥加入他們那一隊(duì)，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因?yàn)樗袇⒓幼闱蜿?duì)，但是我們?nèi)匀徊环艞墸^續(xù)向前進(jìn)，終于我們有一個(gè)辦法可以打敗他們，就是團(tuán)結(jié)起來(lái)便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。
玩水是快樂(lè)的事，星期六我們?nèi)胰プ詠?lái)水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買，一下水，我就覺(jué)得好舒服，但弟弟不敢下水，后來(lái)他才陪我下水，我就把頭伸進(jìn)水里，看見了水里都是藍(lán)的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來(lái)水進(jìn)到我的`眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。
去海邊是最快樂(lè)的事。暑假時(shí)，我們到海邊的飯店住，后來(lái)爸爸就帶我去玩水，越走越遠(yuǎn)，有一個(gè)海浪潮著我沖過(guò)來(lái)，好像一群士兵向我前進(jìn)。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個(gè)好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，真可惜，我沒(méi)挖個(gè)究竟，下次我還要來(lái)這里玩。
快樂(lè)像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來(lái)跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂(lè)的美好時(shí)光。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好不一定寫得就好，寫下來(lái)就意味著把口頭變?yōu)闀�，就�?huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句通順等問(wèn)題�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的：“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
首先自我修改。學(xué)生在完成本身的作品后，只有反復(fù)的修改，才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求不宜過(guò)高，可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中，可以對(duì)自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯(cuò)別字；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。
然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改，而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來(lái)，好的加以發(fā)揚(yáng)，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過(guò)高，學(xué)生處在習(xí)作的起步階段，對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易，修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”
不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問(wèn)題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的`水平。
這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行不斷打磨，也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過(guò)參與習(xí)作的修改，既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力，完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我是一顆牙齒，一顆潔白無(wú)比，還特別堅(jiān)固的牙齒。每個(gè)人看到我這樣好看的牙齒都會(huì)非常羨慕，我生活在一個(gè)非常溫暖的地方，每天都任務(wù)就是把所有的東西磨碎。每一個(gè)走進(jìn)我管轄范圍的東西都得聽我的話，我本過(guò)得很開心，每天觀察我自己那潔白的身軀，我的主人也常常幫我清洗，以至于我還是如此的潔白。
但是有一天我發(fā)現(xiàn)，我那潔白的身軀上多了一些黃色的污漬。當(dāng)我照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那潔白的身軀不再如以前好看了�？墒俏业闹魅私z毫不再管我了，我的主人變得非常的懶，懶得天都坐在沙發(fā)上看電視，然后每天喝非常多的可樂(lè)。除此之外，我的主人還吃許多的零食和糖果。它們就像外敵一樣，魯莽的沖進(jìn)我的領(lǐng)地。
它們不管我十分高興，還不斷地嘲笑我身上的那塊污漬。我的主人不再愛(ài)惜我，他常常吃一大堆的零食，吃完之后從不刷牙，作為一顆牙齒，我感到非常的生氣。于是，我身上的那塊污漬也變得越來(lái)越大，最后，我變成了黑色，被腐蝕的只剩下一小塊了。我的敵人則嘲笑我，還不斷地肆虐我。我的'主人一如既往地不顧。
終于有一天，我爆發(fā)了，我要把我承受的痛苦都還給我的主人，于是我讓主人飽受折磨。我的主人牙齒腫了一大塊，疼痛感不斷傳來(lái)，他在床上滾來(lái)滾去，痛不欲生。我在哈哈大笑，這就是不保護(hù)我的下場(chǎng)。之后，我的主人去到醫(yī)院看牙科，那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)知道我的死亡即將來(lái)臨了，我看著燈光掃在我的身上。
之后是一個(gè)工具，我忍著痛苦，醫(yī)生將我從主人嘴里拔了出來(lái)，我脫離了主人。最后，我才被丟進(jìn)垃圾桶里，完成了我的一生。我是一顆牙齒，我過(guò)得特別不開心，如果人類能好好保護(hù)我們，也就不會(huì)嘗到那種痛苦，也不用面臨拔牙的痛苦，還會(huì)擁有一顆好牙齒。所以請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)牙齒，不要再傷害我們了。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
在我的記憶中有許多跟同學(xué)一起值得回憶的有趣的事情，它們像沙灘上的貝殼一樣形狀各異，每一枚都讓我愛(ài)不釋手，每一枚都值得珍藏。
說(shuō)到沙灘我想到了最有趣的一次戲水。這是暑假里的一天，爸爸帶我跟兩個(gè)同學(xué)去棕櫚泉水體健康俱樂(lè)部玩。
一進(jìn)館，我們?nèi)齻�(gè)小朋友就迫不及待地沖進(jìn)兒童戲水池。這里有水上滑梯跟三百六十度競(jìng)速滑水道。它像一個(gè)倒立著的'巨大藍(lán)色蝸牛殼，大約有九米高，三十米長(zhǎng)。皓皓興奮地從樓梯爬到了滑水道頂部，大叫著躺著滑了下去。欣桐居然趴著滑了下去。他倆在下面對(duì)我喊：”快下來(lái)啊，你不敢了嗎？“我可不想當(dāng)膽小鬼，一咬牙，一閉眼，伴著冰冷的水流，我坐著滑下去了。下滑的過(guò)程中，速度越來(lái)越快了，我撐住胳膊當(dāng)剎車，沒(méi)有效果，心里十分驚恐。很快我被沖進(jìn)池中，手臂跟大腿的皮膚上有幾處擦傷。男子漢這點(diǎn)小傷沒(méi)關(guān)系，我勝利了。小伙伴們撲過(guò)來(lái)?yè)肀c祝。
這就是我記憶中最有趣的一次戲水。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
今天，劉老師給我們帶來(lái)了一袋美味的花生，花生是土黃色的，上面有長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋。
發(fā)給我的花生像個(gè)胖乎乎的小寶寶，有的花生像一個(gè)人在那里發(fā)呆，好像在想什么事情，還有的像葫蘆，上小下大。
有的花生和我的`大拇指一樣大，有的卻比我的小拇指還小。
劉老師把花生放在我們的耳朵邊搖了搖，發(fā)出了叮咚咚的聲音，好像有人在打鼓，又好像它在說(shuō)：放我出去，還我自由。哈哈，真可愛(ài)！
劉老師把花生殼剝開，把花生仁拿出來(lái)，我看到了一對(duì)穿著紅衣服的雙胞胎，我好開心，都有點(diǎn)舍不得吃了呢！
花生有許多種味道，比如原味的、甜的、咸的、辣的等等。我最喜歡吃甜的，還有原味的。上周奶奶給我買了一袋甜花生，我半個(gè)小時(shí)就吃完了，嘴里還有一股甜甜的味道，美味極了！
這堂課真有趣，我不僅吃到了美味的花生，還學(xué)到了許多關(guān)于花生的知識(shí)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
冬天過(guò)去了，春姑娘悄然而至。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃起來(lái)了。
漫步在校園內(nèi)，聞著花草的芬芳，看著寧?kù)o的校園，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，怎能不讓人懷念、著迷呢？校園里的一棵棵大樹，像一位位守護(hù)春天的綠色戰(zhàn)士，像一柄柄倒插在地上的綠劍，還像一把把青翠的大傘。小鳥飛到樹枝上，“嘰嘰喳喳”，叫個(gè)不停，好像在演唱一首首動(dòng)聽的歌，這一串串美妙的音符在譜寫著春天的美麗……
春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。人們播種滿滿的希望，等待著收獲。大地?fù)Q上了嶄新的綠衣裳，小草探出頭，呼吸著春天的`氣息。春姑娘用熟練的手藝，正在給柳樹悠閑地梳頭發(fā)呢！各式各樣的花朵全部綻放了，真是美麗極了！世界萬(wàn)物都生機(jī)盎然，站在天地間，仿佛置身于奇幻的童話世界，這種感覺(jué)多么美好�。�
我懷著愉悅的心情，哼著歌，來(lái)到小溪旁散步。一棵櫻花樹似乎正在撫摸嫩綠的小草，讓小草快快長(zhǎng)大。小溪叮叮咚咚，似乎在演奏一首美妙的歌。
春天真美麗啊！我愛(ài)春天。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，足球是我的最愛(ài)。
每天放學(xué)后我把作業(yè)寫完，馬上就帶著足球向操場(chǎng)飛奔而去，一邊享受著踢足球的`樂(lè)趣，一邊也不斷地在提高自己的技能水平，就這樣，日復(fù)一日，我的技能有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
記得有一次，我和小伙伴們約好了一起去踢球，我們分八人一組進(jìn)行友誼賽。比賽開始了，作為隊(duì)長(zhǎng)的我和同伴們向?qū)Ψ桨l(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)球到我腳下時(shí)，瞬間，對(duì)方三個(gè)球員同時(shí)來(lái)包夾我，我頓時(shí)虛晃一槍，晃過(guò)了三名防守隊(duì)員，猛地一起腳，只見球在空中劃出一道美麗的弧線，向著對(duì)方球們的死角飛去，頓時(shí)，球進(jìn)了。進(jìn)了！進(jìn)了！隊(duì)員們邊嚷嚷道邊擁抱在了一起，也正是憑借著我的這粒入球，我們最終戰(zhàn)勝了對(duì)方。
現(xiàn)在，足球成為了我生命中不可或缺的一部分，它帶給我快樂(lè)......使我的課余生活更加多姿多彩！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
今天，爺爺送給我一只小烏龜，它長(zhǎng)著一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。
我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來(lái)爬去，好像在尋找什么。我非常納悶，心想：“小烏龜在干什么？是餓了嗎？”于是我拿了一塊肉，放在了水缸里。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。于是，我躲在一個(gè)小角落里。只見小烏龜把它的頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用力一咬，咬住肉，不停地抓著肉，好像在說(shuō)：“餓死我了，終于等來(lái)了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了�！�
它吃完后，便縮進(jìn)了它的`“小房子”睡覺(jué)了。我覺(jué)得無(wú)聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來(lái)攪去，只見水中很快組成了一個(gè)“小旋渦”。小烏龜感覺(jué)到了有動(dòng)靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨著“旋渦”不停地轉(zhuǎn)，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，因?yàn)榭陀^存在給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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