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三年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)月前，我們家的舊臺(tái)燈壞了，于是，爸爸立馬給我買(mǎi)了一盞新的。我特別高興。
我大概看了一下這盞新臺(tái)燈。它總共可以分為三層。底座、燈桿和燈泡組成，看起來(lái)像個(gè)四方的C。
這個(gè)臺(tái)燈的底座是黑色的，寬約10厘米，長(zhǎng)約18厘米，上面有一行白色的字母——臺(tái)燈的出產(chǎn)商標(biāo)。
底座上面有一個(gè)紅色的長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米的實(shí)心支撐柱。柱子上面有四個(gè)形狀各異的按鈕，分別寫(xiě)著白色的開(kāi)/關(guān)，強(qiáng)，中，弱的字，非常好看。支撐柱的上面有兩個(gè)半圓形的凹槽，它是和燈桿連接的。
支撐柱的`上面就是燈桿了，它的下面有兩個(gè)圓，和支撐柱的凹槽連接，燈桿的顏色是白灰色的，長(zhǎng)約2分米，上面有一個(gè)旋轉(zhuǎn)頭，它使臺(tái)燈的“頭”能上下左右旋轉(zhuǎn)。
旋轉(zhuǎn)頭的前面就是臺(tái)燈的最后一個(gè)部件——燈泡。它是由兩根節(jié)能燈管組成的，外面穿著一件里面是黑色外面是紅色的“外套”，用來(lái)聚光。
這就是我們家的臺(tái)燈，雖然沒(méi)有那么好看、新奇，但它是我學(xué)習(xí)上最親切的伙伴，我非常喜歡它！
三年級(jí)作文300字 篇2
假期里，我和爸爸媽媽一起去游玩淹城春秋樂(lè)園。
一路上，我一直趴在車(chē)窗上，巴望著早一點(diǎn)到達(dá)。盼望著，盼望著，終于到了，沒(méi)等爸爸停穩(wěn)車(chē)，我就往大門(mén)沖去！大門(mén)可真氣派，正中是神獸的頭像，我感覺(jué)自己似乎來(lái)到了古代。
我拉著爸爸媽媽?zhuān)螛?lè)區(qū)沖刺。游樂(lè)設(shè)施真多呀！我先和爸爸去玩“超級(jí)飛盤(pán)”。我們脫掉鞋子，坐到飛盤(pán)上，飛盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，心里好激動(dòng)��！隨著飛盤(pán)越轉(zhuǎn)越快，我的身子不由自主地倒了下來(lái)，我死命用手抓牢飛盤(pán)！爸爸坐在我前面，哈哈，我見(jiàn)到他的身子正一點(diǎn)點(diǎn)滑出飛盤(pán)！還沒(méi)等我得意夠，突然間，我的身子就飛了出去！爸爸緊跟著我飛了出來(lái)，和我撞在了一起，我們倆都摸著在地上擦紅的小腿，“哇哇”大叫。
爸爸被轉(zhuǎn)得暈乎乎的，我卻沒(méi)事，拉著媽媽去看球幕電影《夢(mèng)回春秋》。電影開(kāi)始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見(jiàn)一排的'腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開(kāi)始了，隨著主人公的征戰(zhàn)，我感覺(jué)一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，真是又驚險(xiǎn)又刺激！
淹城春秋樂(lè)園真讓我流連忘返！
三年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤(pán)鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤(pán)粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤(pán)，那多好��！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤(pán)環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤(pán)高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵工作了。
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟?lèi)擁有再生能力劑，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
三年級(jí)作文300字 篇4
天空陰森森的。在我的書(shū)桌上，攤著幾支筆，幾張凌亂的草稿紙中間，擺放著一張完全空白的奧數(shù)試卷。沒(méi)想到我“陳大俠”也會(huì)落到這般地步！我痛苦地思考著，努力將那些散落的支離破碎的知識(shí)碎片恢復(fù)。突然，天上打下一道閃電，將我剛愈合好的碎片打得更加粉碎。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，厭惡地看著天空，卻發(fā)現(xiàn)天上下起了暴雨。
一個(gè)穿著黑黃條紋緊身衣的小昆蟲(chóng)，顫顫巍巍地落到窗上。它那六條比鐵絲還細(xì)的小腿在濕滑的玻璃上不斷顫抖，不斷打滑著。它是多么的渺小，脆弱！它那輕飄飄的'薄翅和那細(xì)細(xì)的絨毛全部都被打濕了，但它還是在不斷地?cái)[動(dòng)翅膀，試圖飛起來(lái)。它使勁往上爬，可卻滑了下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，它并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)再試了一次，不行，再來(lái)，它終于萬(wàn)分艱難地飛了起來(lái)。盡管它只飛了不到一秒，就被豆大的雨點(diǎn)兒給無(wú)情地打落了。
我陷入了沉思：我們不也應(yīng)該這樣嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)碰到各種各樣的困難，各種坎兒，我們要不畏艱辛，跨過(guò)坎兒去。在人生的道路上，會(huì)碰到更多的危險(xiǎn)，這時(shí)，我們更要勇敢地去面對(duì)它！
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