三年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-03-14 13:13:00 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文300字

三年級(jí)的作文300字篇1

　　“噢，耶!”你猜我們?yōu)槭裁炊鴼g呼？嘿嘿，我們學(xué)校要舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)啦!

　　最近老師可忙了：做展板、想主題、布置環(huán)境、舉辦各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)……都是想讓我們能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)。

　　校園里到處充滿了濃濃的書(shū)香味兒，同學(xué)們沉浸在“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的氣氛中。我們一年段也不甘示弱，上周五上午舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的`故事會(huì)，我被榮幸地當(dāng)選為主持人。別看我們年紀(jì)小，講起故事還真不賴!歷盡艱辛的《白雪公主》、美麗的《海的女兒》、風(fēng)趣的《老鼠大象》、詼諧的《皇帝的新裝》……一個(gè)個(gè)精彩的故事仿佛把我們帶入了美麗的童話世界里，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。

　　后來(lái)我又去看了校園的展板，展板琳瑯滿目，全是同學(xué)們的作品。我設(shè)計(jì)的節(jié)徽、書(shū)簽，寫(xiě)的作文也上了榜。我的心里感覺(jué)真快樂(lè)呀!

　　讀書(shū)節(jié)真快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)節(jié)!

三年級(jí)的作文300字篇2

　　我盼望著，盼望著......終于迎來(lái)了20xx年的10月3日，因?yàn)榻裉焓俏业?歲生日。

　　一大早，我就起床了，為了我的生日，我激動(dòng)得差不多整夜沒(méi)合眼。我迅速地穿上新衣服、新褲子，就跟媽媽去上海城做頭發(fā)了......不一會(huì)兒，我的新發(fā)型就做好了:蓬松的頭發(fā)卷成了一個(gè)大卷，皇冠在光線的映照下閃出耀眼的光芒，腦袋后面兩只可愛(ài)的小辮子調(diào)皮地搭在肩膀上，很漂亮。當(dāng)我回到家，好多親戚朋友已經(jīng)來(lái)參加我的生日會(huì)了，他們都說(shuō)我是美麗的小公主呢!不一會(huì)兒，敬菩薩、放鞭炮了，震耳欲聾的鞭炮聲向周圍的人匯報(bào)著這個(gè)喜慶的消息。我和親戚們踩著紅色的“地毯”(鞭炮的碎片)前往我家旁邊的一家飯店----聚福緣。飯店的'顯示屏上，清清楚楚地寫(xiě)著幾個(gè)大字:祝朱啟睿生日快樂(lè)!看見(jiàn)這幾個(gè)字，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　吃完午飯，親戚朋友們到我家做客，就在媽媽打開(kāi)蛋糕盒的時(shí)候，“祝你生日快樂(lè)”這首歌悄然響起，在這響亮的歌聲中，在親戚朋友們美好的祝福聲中，我?guī)е业脑竿禍缌?根蠟燭。

　　晚上，奶奶為我煮了生日的傳統(tǒng)食物----長(zhǎng)壽面，我吃得可香呢!

　　好懷念這個(gè)快樂(lè)的日子，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲啦!

三年級(jí)的作文300字篇3

　　一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮，所有人都要數(shù)起大拇指，張老師樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)張老師。

　　記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn)，一打鈴，好多家長(zhǎng)都像大水一樣接學(xué)生，張老師忙得不可開(kāi)交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，急得直哭。老師說(shuō)：“別急，我給你聯(lián)系”，說(shuō)著就打起了電話，結(jié)果打不通，于是老師提起那個(gè)同學(xué)的包說(shuō)：“走，我送你”，那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師把他送到常莊，又雇了個(gè)摩的一直把她送到家門(mén)口，令家長(zhǎng)感激不盡。

　　還有一次，老師正在給我們講課，一位臉色蒼白的姐姐出現(xiàn)在出現(xiàn)在門(mén)口，示意讓老師出去。老師頓了一下，走到門(mén)口說(shuō)：“怎么了？”“肚疼得厲害，”姐姐用牙咬著下嘴片吃力的.說(shuō)。老師掏出五十塊錢(qián)遞給他說(shuō)：“你自己去看吧，我得上課”，耽誤了短短的一分鐘，又接著講起課來(lái)。下課后才得知那是我老師的親生女兒。

　　這普普通通、平平凡凡的兩件事，難道不能說(shuō)明張老師的可佩可敬嗎？

三年級(jí)的作文300字篇4

　　暑假剛開(kāi)始，我閑著也是閑著，于是就養(yǎng)起了最普通的螞蟻。問(wèn)我為什么要養(yǎng)？這里有個(gè)很不一般的原因。

　　那天，我來(lái)起大米粒，想幫幫它，沒(méi)想到，它不領(lǐng)情，爬走了。

　　自從這事發(fā)生后，第二天，我就準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶，里面放一些米粒、方便面等，想讓螞蟻們自己爬進(jìn)去，然后蓋上蓋，養(yǎng)養(yǎng)這些小家伙們。過(guò)了一會(huì)兒，有三只螞蟻爬進(jìn)去了，漸漸地它們就不往里爬了，不管我放上什么好吃的，它們也不進(jìn)了。我只好親自動(dòng)手抓。這些小家伙還真不好抓，你一抓，它準(zhǔn)能從你的手縫里逃出來(lái)，而且特別喜歡跟你捉迷藏，有時(shí)它藏在你的'衣服上，有時(shí)它藏在你的腳上，你稍不留神，它就逃走。不過(guò)，我有辦法抓住它們。我在地上放一片樹(shù)葉，在樹(shù)葉上放上食物，等它爬到樹(shù)葉上了，我就把樹(shù)葉放到瓶子里，它們就算有天大的本事，也逃不掉了。

　　你別看這些小家伙們小，它們的飯量可不小呀！我每天早上給它們放上食物后就自己找樂(lè)去了，等我下午回來(lái)再看它們時(shí)，它們還在爭(zhēng)搶食物。其中一只小螞蟻總是搶不到，我就在別的螞蟻津津有味享受美味時(shí)，給它食物，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃！謝謝！謝謝！”

　　養(yǎng)螞蟻給我暑假生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，感謝螞蟻們！

三年級(jí)的作文300字篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。進(jìn)到市場(chǎng)，我們看到了各種各樣的花，最終被一盆美麗的水仙花所吸引，我們決定買(mǎi)下它。

　　水仙花的球莖像大蒜，一瓣一瓣的。葉子筆直筆直的像韭菜一樣。這盆水仙花有的花完全開(kāi)放了，露出了嫩黃色的花冠�；ü谙褚粋€(gè)小碗，每個(gè)碗里又有三個(gè)花蕊，花蕊上有許多的`花粉。有的含苞待放，里面的花冠隱約可見(jiàn)。有的還是花骨朵兒，穿著淡綠色的衣服，一層又一層，緊緊地包裹著。

　　水仙花的花苞都是從葉子的頂端結(jié)出的。每一片葉子結(jié)出的花的數(shù)量都各不相同，有四個(gè)，五個(gè)，甚至還有十個(gè)。水仙花的花瓣一共有六片，是白色的。三片在上層，三片在下層，它們交錯(cuò)地疊在一起。水仙花總是朝著太陽(yáng)的方向開(kāi)花，就像向日葵一樣。

　　我感覺(jué)自己仿佛就是一只小蜜蜂，提著蜜罐在一群水仙花之間穿來(lái)穿去，陶醉在花叢中。我采了許許多多的花蜜，大聲地喊到：“媽媽，蜜罐太重啦!”

　　水仙花既可以擺放在家中美化環(huán)境，又可以當(dāng)作藥物來(lái)使用，真是惹人喜愛(ài)。

三年級(jí)的作文300字篇6

　　今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴(yán)肅，可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。

　　我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。

　　柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩模悬c(diǎn)彎，就像李維嘉的`鼻子，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識(shí)，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì)魔法似的。初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。

　　這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。

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