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實(shí)用的三年級(jí)校園作文匯編(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)校園作文 篇1
不知不覺地,春姑娘來(lái)了,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處是綠油油的一片,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
在校園的草坪上,嫩綠的小草從土里慢慢地鉆出來(lái),好像在說(shuō):“同學(xué)們好!”過(guò)不了幾天,五顏六色的鮮花又盛開了,紅的像火、白的.像雪、粉的似霞,可漂亮了。每一朵好像都笑微微地向我們招手。
在學(xué)校中中間,大榆樹挺立在哪里,一動(dòng)不動(dòng),像一位哨兵。像是我們學(xué)校的守護(hù)神。大榆樹的枝條上長(zhǎng)出了圓圓的、綠油油的、嫩嫩的新葉,那翠綠的顏色十分耀眼,每一片葉子好像都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出教室,頓時(shí)操場(chǎng)上到處是歡歌笑語(yǔ),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尰@球去玩,“啪啪”的拍球聲,像是一首樂曲。
!美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫卷。
三年級(jí)校園作文 篇2
早晨,走在去學(xué)校的小路上,耳邊清脆悅耳的鳥啼,奏成了一支支動(dòng)聽的樂曲。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排桂樹。一陣風(fēng)拂過(guò),桂樹的葉子就隨風(fēng)起舞,如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈;松樹也正茂盛,個(gè)個(gè)粗大筆直,如一位位高大威武的將軍;春風(fēng)輕輕地吹著,柳樹姑娘便搖起了她那美麗的辮子,好像在說(shuō):“誰(shuí)的辮子有我的美?”
咦?那陣陣輕快悅耳的聲音,從哪兒傳來(lái)的?哦,原來(lái)是個(gè)個(gè)活潑可愛的學(xué)生在早讀呢!等到八月桂花開的時(shí)候,坐在班里早讀的學(xué)生們,就能聞到那清新怡人的.桂香,可以讓聞到的學(xué)生神清氣爽,更加專心致志地讀書。
下課了,操場(chǎng)上充滿了輕松歡快的笑聲,你聽了這銀鈴般的笑聲后,一定忍不住放下工作,也來(lái)輕松一下。
上課時(shí),班里的氣氛一下子就緊張起來(lái)了。老師在講臺(tái)上眉飛色舞、滔滔不絕地講著,學(xué)生們?cè)谙旅娼蚪蛴形、專心致志的聽著,時(shí)而做做筆記,時(shí)而互相交流。
我喜歡我的學(xué)校,這美麗的學(xué)校。
三年級(jí)校園作文 篇3
我們的校園座落在西山腳下,是一座美麗的,花園式的校園。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園,天氣暖和了,萬(wàn)物都蘇醒了,微風(fēng)輕輕地吹著,風(fēng)吹到臉上像媽媽撫摸著我的臉,舒服極了。雨細(xì)細(xì)地下著,像牛毛,像花針,斜斜地織著,雨水打在葉子上,葉子沙沙地響著,猶如奏起了一支快樂的交響曲。
操場(chǎng)中間的草地上的草兒不知什么時(shí)候悄悄地從土里長(zhǎng)出來(lái)了,它望著這個(gè)陌生的世界,和其它同伴在竊竊私語(yǔ),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一塊綠地毯。校園停車場(chǎng)那邊,擺放著幾盆花,上面開滿了五顏六色的花兒,這些花兒竟相開放,爭(zhēng)奇斗艷。它們姿態(tài)不一,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美,我的'眼睛忙極了。它們有的含苞欲放,有的半開半合,有的還只是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這些花兒有紅的,有白的,有黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像星星,像眼睛,還一眨一眨的
春姑娘和我們的校園很快告別了,迎來(lái)了炎熱的夏天。太陽(yáng)公公再也不那么慈祥了,而變得兇狠了。它像個(gè)巨大的火球,把千萬(wàn)支火箭射向地球,大地烤得像火爐,又像蒸籠。人們都熱得喘不過(guò)氣來(lái)。只有我們這些在上體育課的學(xué)生們?cè)谫u力的跑步,汗珠不停得往下掉,像斷了線的珠子,一滴滴往下滴。我們熱得直流汗,不過(guò),“師令如山倒”,我們只能默默無(wú)聞地頂著烈日跑步。哎!真累,不過(guò),還有人比我們更累,那就是――工人、農(nóng)民伯伯,他們才是真正地辛苦。
三年級(jí)校園作文 篇4
校園,它是我第一次離開媽媽的懷抱,接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋;是我遇到更多知心朋友的搖籃;是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂場(chǎng)。在學(xué)校里,不僅敬愛的老師能教會(huì)我許多的知識(shí),我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜,讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的紗衣,邁著輕快的步子,悄悄地來(lái)到了人間,鉆進(jìn)了我們可愛的校園。于是,原本光禿禿的`柳枝抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中搖曳,好像在說(shuō):“嗨,可愛的孩子們,春天來(lái)了,我是新的柳枝,以后請(qǐng)多多指教!”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了,你聽——滴嗒,滴答,這聲音真好聽!當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門時(shí),還沒說(shuō)上課,丁老師也在對(duì)我們說(shuō):“聽,孩子們,這是什么聲音?”
夏天,校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的,卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光,斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意,樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌,我們?cè)诮淌依镬o靜的聽著老師繪聲繪色的講解,絲毫沒有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……
秋天,丹桂飄香,踏上樓頂?shù)目罩泄麍@,你會(huì)看到滿樹的橘子、柿子,黃橙橙,紅彤彤,你擠我碰,爭(zhēng)著要人去摘呢!深秋時(shí)節(jié),旁邊的花圃中菊花低垂著頭,就像毫無(wú)生氣的木偶,然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中,讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝!钡脑(shī)句!
冬天,雖然很少下雪,可還是給了我們很多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅,找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧沒有飛走的小候鳥,為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園,一年四季都給我樂趣的校園。
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