三年級(jí)學(xué)生作文（匯總10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的校園，南望江南華城小區(qū)，北依五洲花園小區(qū)，東臨四特大道，西接藥王街 。
從正門(mén)進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排花草樹(shù)木，那里的花十分美麗，蜜蜂、蝴蝶在花上唱歌跳舞。草嫩嫩的、綠綠的，摸起來(lái)非常便舒服。正門(mén)的左側(cè)是一個(gè)操場(chǎng)，周長(zhǎng)只有200米，跑道用紅色塑膠鋪成的.，就像紅地毯，跑在上面輕松自如。學(xué)校中央貯立著一根高高的旗桿，掛
著一面五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像微笑著向?qū)W生們招手。正門(mén)右側(cè)是一棟棟教學(xué)大樓，連成一個(gè)H形。這些教學(xué)樓最早的建于20xx年，晚的一棟建于20xx年，由社會(huì)捐助建造的，取名“江南華城教學(xué)樓”。教學(xué)樓樓頂呈金字塔形狀，不但十分美觀，而且非常漂亮。教學(xué)樓有寬敞明亮的教室、多媒體功能的階梯教室和專用電腦室。
這就是我們美麗的校園，我們都十分熱愛(ài)學(xué)校。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，天空晴朗，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去香山捉蚱蜢。
我們穿過(guò)彎彎曲曲的山路，總算到了香山。爸爸把車(chē)停在山路旁的小亭子邊。我們沿著臺(tái)階往下走，兩旁是碩果累累的.甌柑林，看著油光發(fā)亮的甌柑，真想讓它們快點(diǎn)成熟！
穿過(guò)甌柑樹(shù)林，來(lái)到一片楊梅樹(shù)林旁，爸爸指著那片枯黃的草叢說(shuō)道：“這里面肯定有蚱蜢�！蔽野胄虐胍�，于是就拿出了一根木棒敲了一下，“叮”一只蚱蜢跳了出來(lái)，爸爸早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他雙手拿著一個(gè)網(wǎng)兜，“卜”的一聲，網(wǎng)罩住了一只蚱蜢。我高興得一蹦三尺高……。我們換了一個(gè)地方，“哇…哇塞！”一只綠油油的，非常大的蚱蜢呀！我被嚇了個(gè)半死！爸爸小心翼翼地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)蚱蜢。當(dāng)走到蚱蜢旁邊時(shí)，爸爸用網(wǎng)蓋住蚱蜢。一只非常大的蚱蜢就這樣輕而易舉地被抓住了。
“咦？怎么蚱蜢軍團(tuán)也來(lái)了！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
“是呀！是呀！不過(guò)，這也是我們最好的時(shí)機(jī)�！�
于是爸爸就左邊一網(wǎng)，右邊一網(wǎng)，上面一網(wǎng)，下面一網(wǎng)，只一會(huì)兒就網(wǎng)了幾十只蚱蜢！剩下的幾只蚱蜢見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)身就跑。不過(guò)它們還是逃不出我們的掌心，又被捉住了。
時(shí)間飛逝，我們戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的`風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
記得小時(shí)候，我在媽媽辦公室的一張桌子上，看見(jiàn)一個(gè)古怪的東西。
它的身子方方正正，底下還有一個(gè)方方正正的托盤(pán)。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦，它是什么？可以吃，可以用嗎？從那時(shí)起，我的腦海里就有了一連串的問(wèn)號(hào)。
一天，媽媽告訴我，電腦還有一個(gè)名字是電子計(jì)算機(jī)。它是一種先進(jìn)的.科技產(chǎn)品，可以完成許多我們?nèi)斯o(wú)法完成的高難度的復(fù)雜工作。這使我感到十分好奇。
有一次，我學(xué)著大人樣子，輕輕地按了一下電腦右下角的一個(gè)圓圓的小東西。突然，本來(lái)是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。后來(lái)我看見(jiàn)屏幕上顯示出了一些英文字母，便對(duì)照著打了一遍。嘿，真靈，電腦進(jìn)入了游戲系統(tǒng)，游戲系統(tǒng)里面的游戲可有趣啦！有挖地雷、玩撲克從那時(shí)起，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作，可以用電腦打出自己的作文了。今年，學(xué)校開(kāi)辦了電腦課。在這堂課里，我知道了電腦是由主機(jī)、顯示屏、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)組成的。我還學(xué)會(huì)了鍵盤(pán)操作指法呢！爸爸媽媽給我買(mǎi)一臺(tái)電腦就好了，因?yàn)檫@樣，我就可以在雙休日的空閑時(shí)間里，去探索電腦里的奧秘，去遨游電腦這個(gè)知識(shí)的海洋
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
有一天，媽媽在迪卡儂給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。自行車(chē)一拿到家我迫不及待地研究了一下它，感覺(jué)很好奇。
媽媽告訴了我自行車(chē)的基本零件，有前輪和后輪，前座和后座等等。媽媽在后面加了兩個(gè)小輪子。
媽媽說(shuō)：“坐在前坐上，手緊緊地握住把手，右手按鈴鐺，左手剎車(chē)，控制方向，腳踩在腳蹬上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，我試了試，結(jié)果車(chē)子一動(dòng)不動(dòng)。媽媽告訴我開(kāi)始騎的時(shí)候要用力，我用右腳使勁地蹬了一下腳蹬，覺(jué)得腳蹬在下沉，車(chē)子也在慢慢移動(dòng)，但方向總是跑偏，結(jié)果撞上了一棵大樹(shù)。我又試了第二次，第三次，終于成功了。我高興極了。
看我騎得挺熟練了，媽媽把自行車(chē)后面的`兩個(gè)輪子卸下來(lái)。這次我驚訝了，兩個(gè)輪子騎自行車(chē)平衡很難掌握，很容易倒，摔一下會(huì)很疼。但是，媽媽還是鼓勵(lì)我練習(xí)。我第一次騎的時(shí)候，剛騎上去，就感覺(jué)車(chē)子搖搖晃晃，一下子倒了，我也摔在了地上。這時(shí)媽媽就來(lái)扶著我慢慢地往前推，我也跟著加速，媽媽一點(diǎn)點(diǎn)松手了，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，雙腳踩著腳蹬，但車(chē)?yán)鲜遣宦?tīng)使喚，結(jié)果我又摔了一個(gè)“狗啃泥”，我還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。媽媽扶著我慢慢地往前走，最后她使勁一推，腳蹬在迅速地旋轉(zhuǎn)著，我的腳隨著腳蹬也在旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)向左斜，一會(huì)向右斜。一個(gè)右轉(zhuǎn)彎我差點(diǎn)摔倒，因?yàn)槲矣夜盏臅r(shí)候，車(chē)把太向右偏了，幸好我及時(shí)地反應(yīng)了過(guò)來(lái)，把車(chē)把的方向調(diào)整了過(guò)來(lái)，不然我就又摔一跤了。終于騎完一圈了，爸爸媽媽看見(jiàn)了都為我鼓掌，我也特別的高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以騎OFO小黃車(chē)在廣場(chǎng)上兜好幾圈了，速度也非�？�，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我的車(chē)技也越來(lái)越很高。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我明白了，只有不斷地拼搏，不怕失敗，才能取得成功！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天我們?nèi)g樂(lè)谷秋游啦！
雖然天氣有些陰沉沉的，但一點(diǎn)都沒(méi)影響到大家的興致。偶有小雨，涼絲絲的，倒感覺(jué)像是洗去了前幾天的疲憊，心情格外愉悅。
我們先到了“金礦鎮(zhèn)”，真像是來(lái)到了上個(gè)世紀(jì)的礦山，到處彌漫著神秘的氣息�！肮砦荨�、“金礦漂流”、“礦山車(chē)”等項(xiàng)目，既刺激又好玩。漂流在金礦鎮(zhèn)的小河上，我的心情又興奮，又害怕，要是從什么地方蹦出個(gè)“魔鬼”出來(lái)可怎么辦？
接下來(lái)的“刺激”是“龍卷風(fēng)”，當(dāng)我閉上眼睛坐在上面的感覺(jué)，像是被龍卷風(fēng)卷起來(lái)，不知要被拋到什么地方，有一種“無(wú)依無(wú)靠”、“無(wú)能為力”的恐懼。從座椅上下來(lái)仍心有余悸，但過(guò)一會(huì)兒的感覺(jué)卻是極其放松、愜意。
坐上“完美風(fēng)暴”，會(huì)讓你感覺(jué)到風(fēng)暴的真實(shí)、可怖。一千八百度的`“瘋狂”旋轉(zhuǎn)，讓我們身臨其境了颶風(fēng)襲擊輪船的恐怖、刺激。我的心像就要從喉嚨里跳出來(lái)，整個(gè)人幾乎就在“飛”。
還有“發(fā)現(xiàn)者”、“歡樂(lè)風(fēng)火輪”、“UFO”等項(xiàng)目都是那么驚險(xiǎn)、刺激。
今天是我玩得最開(kāi)心的一天，希望下次實(shí)踐活動(dòng)還能去歡樂(lè)谷。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
早晨，我和弟弟便跟著外婆下地去了，在小路上行走，路過(guò)的小草低著頭，我從它們身上擦過(guò)，皮膚怪癢癢的，很快，我們就抵達(dá)了目的地。青山綠水，綠樹(shù)紅花，真是別有一番滋味。
外婆干活去了，我們跟在她身后，菜地里有紫色的茄子，有紅撲撲的.西紅柿，還有營(yíng)養(yǎng)豐富的絲瓜。絲瓜藤沿著直挺挺的竹竿往上繞手掌般大的葉子從藤上掛下來(lái)，絲瓜花金黃，有點(diǎn)好像牽牛花。蜜蜂哼著小調(diào)，在花叢中飛來(lái)飛去。周?chē)�飛著好多“小不點(diǎn)”蟲(chóng)子，都有兩個(gè)黑翅膀，腹部是黃色的，還有兩根小觸觸。外婆指了指那些蟲(chóng)子說(shuō)：“這些螢火蟲(chóng)總是損壞絲瓜葉子，真可惡！”“哦，原來(lái)這就是螢火蟲(chóng)呀，相貌也不怎么樣嘛！”弟弟笑著說(shuō)：“是啊，我也好像丈二和尚摸不著頭腦，以前，晚上我看到的螢火蟲(chóng)可漂亮了，金黃色的一點(diǎn)，發(fā)著亮光……但是我還是深信這就是螢火蟲(chóng)。我和弟弟準(zhǔn)備比賽捉螢火蟲(chóng)，反正它也是害蟲(chóng)。
比賽開(kāi)始了，我倆都準(zhǔn)備了一只塑料袋，我在里面放了一片絲瓜葉，還在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然襲擊的辦法，等螢火蟲(chóng)停穩(wěn)了，就突如其來(lái)地一下子把它抓住，這辦法很好使，一會(huì)兒我就捉了好幾只。我想：這回肯定勝券在握了。再看弟弟，他看到螢火蟲(chóng)飛起來(lái)，就用袋子把它網(wǎng)住，不過(guò)成功率不是很高，總是剛想下手，蟲(chóng)子就已經(jīng)逃之夭夭了……
太陽(yáng)普照大地，比賽結(jié)束了，我以十八比十的數(shù)目勝利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦臉的，一臉倒霉樣……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
是誰(shuí)賜予了我們的生命？是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大？她就是——母親。
是母親教會(huì)我說(shuō)話，當(dāng)我第一次說(shuō)出“媽媽”時(shí)，她是多么高興、激動(dòng)啊！所以說(shuō)母親是人生的第一位啟蒙老師。
母親還是一盞明燈，在我的心中指引方向。記得一次，我考試成績(jī)只有83分，這對(duì)于整天以“九字開(kāi)頭”的我受到了重大的打擊�；丶液�，我遲遲不敢告訴媽媽，怕挨一頓批評(píng)。后來(lái)，我說(shuō)出了事實(shí)，可媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，還鼓勵(lì)我：“下次要考好！”我十分感動(dòng)，說(shuō)：“你不怪我？”媽媽說(shuō)：“有什么好怪的.，每個(gè)人都有失常啊�！彼敲磳捜�，然而我們又有什么理由不上進(jìn)呢？
當(dāng)我們一回家就吃上可口的飯菜時(shí)，當(dāng)我們的房間被默默打掃時(shí)，或是別的�？稍谖覀冃陌怖淼玫叵硎軙r(shí)，卻未曾想過(guò)那背后的付出。
3．8婦女節(jié)到了，讓我們?cè)?。8婦女節(jié)之際說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
3．8婦女節(jié)，我也用我一顆感恩的心寫(xiě)出：我祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
7月2日，我在小記者活動(dòng)中度過(guò)了快樂(lè)的一天。
到了那里的時(shí)候，剛好八點(diǎn)了，但是人空空如也。正巧，遇到了熟人，于是我就和她在“窯洞”里玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了，首先由幾位國(guó)家級(jí)的書(shū)法老師為我們上課，我們一邊寫(xiě)字一邊聽(tīng)老師講以前的字體。寫(xiě)了“日月星，天地人，人之初，貴以專和天天向上”等詞語(yǔ)，然后我們就戀戀不舍的和老師“拜拜”了。
到了中午，我們?cè)诖蟪粤嗣赓M(fèi)的自助餐，又去泡了一會(huì)兒溫泉，緊接著又參加了小記者的活動(dòng)。瞧！那里有兩個(gè)項(xiàng)目，有的小朋友在做彩陶，有的.也在畫(huà)魚(yú)。我不假思索的選擇了繪畫(huà)魚(yú)，因?yàn)榍疤煲呀?jīng)做過(guò)彩陶了，家里有兩個(gè)，正趴在我的窗臺(tái)上睡懶覺(jué)呢！想著，想著，開(kāi)始繪畫(huà)魚(yú)了，老師在每個(gè)人的桌子上發(fā)個(gè)魚(yú)模樣的木板，但是上面沒(méi)有顏色，也沒(méi)有圖案。原來(lái)呀，這個(gè)木板上的圖案是要畫(huà)上去的，需要我們親自動(dòng)手去完成，然后再串上中國(guó)結(jié)和珠子，就會(huì)秒身變得和“年年有魚(yú)”里面的魚(yú)一模一樣啦！我認(rèn)認(rèn)真真地看，把這些單調(diào)的木板加上鮮艷的顏色和豐富的線條，沒(méi)有一絲地方?jīng)]有顏色。經(jīng)過(guò)了被顏色和線條折磨的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，我的兩條小魚(yú)終于畫(huà)好了！如果你是心情好的時(shí)候看它，這兩條小魚(yú)栩栩如生，仿佛在吐著泡泡給你表演呢！
今天的收獲可真大呀！要不下次我?guī)銇?lái)看看吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨遗瘟撕镁�，這一天總算到來(lái)了——
早上，我和爸爸媽媽正在熟睡時(shí)，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，一看，原來(lái)是張藝瀟，看來(lái)，參加生日會(huì)的第一個(gè)小朋友到了，我急忙下去迎接。到了家里，爸爸起床上班了，我和媽媽也洗漱好，準(zhǔn)備迎接張藝瀟。我和張藝瀟在看電視，媽媽就去買(mǎi)蛋糕。來(lái)的路上，媽媽恰好碰到了牟家歡和牟書(shū)成，還有他們的爸爸媽媽，所以，他們就一起回來(lái)了。
因?yàn)檫�沒(méi)到中午，所以，我們開(kāi)始做游戲。我們最終決定玩畫(huà)彩蛋，可在玩之前，發(fā)生了一個(gè)小矛盾——
彩蛋有六個(gè)，我們四個(gè)人一人拿了一個(gè)，這時(shí)，牟書(shū)成想要牟家歡的，牟家歡說(shuō)：“不行！”我問(wèn)：“為什么！？”她說(shuō)：“書(shū)成畫(huà)得很難看，我又畫(huà)得很好看，到家里，他就要跟我換的`！”就這樣，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——最后，我們做出一個(gè)方案：牟家歡再挑別得畫(huà)，書(shū)成喜歡的先讓我畫(huà)好再給書(shū)成，之后，我再畫(huà)自己的。
之后，我們一起看了恐怖片，做了游戲，還吃了蛋糕，別提有多高興了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，這一天就過(guò)去了，下一次生日就要等到明年暑假了��！
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