[薦]三年級風(fēng)箏作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級風(fēng)箏作文4篇，歡迎大家分享。

三年級風(fēng)箏作文 篇1

　　“蔣健，蔣健，看我的風(fēng)箏又放起來了！”殷麗又在哪兒洋洋自得了，她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天，一只小小的風(fēng)箏便映入了我的眼簾。它的'“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的，色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的白布，這是殷麗為了防止它打轉(zhuǎn)，所以縫上去的。

　　不可否認(rèn)，殷麗的確是一個放風(fēng)箏的好手。我們來到田野才一會兒，她的風(fēng)箏便已經(jīng)在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線，一陣大風(fēng)刮來，風(fēng)箏立刻蠢蠢欲動，我立即把手中的線放了出去。風(fēng)箏向高處飛去，我并沒有太高興。因?yàn)榍皫状味歼@樣，我甚至可以猜出它是怎樣掉下來，經(jīng)過多長時間掉下來的。果真不出我之所料，才三四分鐘，風(fēng)箏便打著旋，轉(zhuǎn)著圈從天上掉了下來，直直地插進(jìn)了田里。

　　我已經(jīng)不是第一次放風(fēng)箏了，記得八九歲那年，爺爺做了一只風(fēng)箏。那是一只大蝴蝶風(fēng)箏，已經(jīng)基本完成了，只是還沒上色，不過心急的我可已經(jīng)沒耐心再等下去了。哭著，吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應(yīng)了，帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害，三下五除二的功夫，風(fēng)箏便能和鳥兒親密對話了，我當(dāng)時高興地拍著小手，一邊笑，一邊纏著爺爺說：“讓我玩玩，讓我玩玩……”

　　“你放得起來嗎？”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒，對它大聲嚷道：“小瞧我是不是，不就是放風(fēng)箏嗎？誰不會��？”“你放啊，你放��！”

　　我拿起風(fēng)箏，在它的尾巴上系了幾朵油菜花，隨后在一陣大風(fēng)時把風(fēng)箏射了出去，風(fēng)箏飛了幾秒后，便徐徐地降落了。殷麗笑著說：“我看你放不起來了�！蔽夷闷痫L(fēng)箏把它射了出去，沒成功。一次`兩次`三次……當(dāng)你走到那片田野的時候，你就會看到一個男孩在那邊放風(fēng)箏。

　　終于，我放起來了，我放起了風(fēng)箏，放起了信心。

三年級風(fēng)箏作文 篇2

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我和一群小伙伴們在公園里放風(fēng)箏。

　　我站在向風(fēng)的地方，一手拎著風(fēng)箏，一手牽著線，把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔，風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛起來了。我一邊放開手中的繩子一邊朝著風(fēng)一路奔跑，風(fēng)箏慢慢地高過樹梢了并在空中翩翩起舞，我牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，歡呼著，興奮極了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上面了。我也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　突然，吹來了一陣大風(fēng)，手中的風(fēng)箏線被吹斷了，風(fēng)箏慢慢地往下墜落，并快速地飛走了。我和小伙伴們在周圍四處尋找，可是都沒有風(fēng)箏的影子，我傷心極了。突然抬頭發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的樹杈上有一個風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那就是我丟失的'風(fēng)箏，我高興得跳了起來，大聲地呼來伙伴們將風(fēng)箏從樹梢上取下來。

　　我們繼續(xù)在公園里奔跑著，歡呼著，享受著放風(fēng)箏所帶來的樂趣。

三年級風(fēng)箏作文 篇3

　　星期日上午，萬里無云太陽高照，正是個放風(fēng)箏的好天氣。我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場放風(fēng)箏。

　　到了那，我們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的小鳥，仿佛都到了飛機(jī)上了呢！我們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點(diǎn)，風(fēng)箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風(fēng)箏往下降的速度更快了，還沒等我們反應(yīng)過來，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。

　　下面該我放了，等到風(fēng)大一點(diǎn)，我就立刻跑了起來，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有我們的'歡笑。

　　不知不學(xué)，日正中天的中午來到了我們才依依不舍的離開了。

三年級風(fēng)箏作文 篇4

　　今天下午，春風(fēng)拂面，陽光明媚，老師帶我們?nèi)�鳳凰廣場放風(fēng)箏。那里放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，我想：今天一定很熱鬧。

　　這里有許許多多的風(fēng)箏，有小燕子，有金魚，還有飛機(jī)……其中我的`最顯眼了。我的風(fēng)箏前面有一個三角腦袋，后面有三條線。一開始，我順風(fēng)跑，可風(fēng)箏一直飛不起來。經(jīng)媽媽一番講解，我才恍然大悟，立刻逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一會兒就放起來了。風(fēng)箏越飛越高，一會兒飛去和太陽說悄悄話，白云看了，非常羨慕；一會兒飛去建筑工地，看了一下那里的施工情況；一會兒飛去餐廳，品嘗了那里的美食。突然，線被樹枝纏住了，我飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏沒事，我那忐忑不安的心總算平靜了下來。

　　這里的人仍意猶未盡，可我們卻要戀戀不舍地離開了，我希望風(fēng)箏能帶著我的愿望飛向藍(lán)天。

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