三年級(jí)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
河堤公園在漢江兩岸，是一條近六千米的綠色長(zhǎng)廊。公園里綠樹(shù)紅花，花間蝶飛蜜舞，四季如春，美麗無(wú)比。
公園里垂柳眾多，春天柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。�。〈禾旆彩枪珗@游玩的人都對(duì)這茁壯的柳樹(shù)，贊不絕口。
公園又是一個(gè)美麗的大花園，桃花粉如霞，有的含苞欲放，有的花瓣全部展開(kāi)，粉紅的花瓣，淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，無(wú)數(shù)的花朵開(kāi)放得十分旺盛，好像在比美似的，還有的'是花骨朵，正待開(kāi)放。
那邊還有梨花，李花，潔白如雪，美不勝收�。�
城堤的墻壁上掛著迎春花，金黃的花朵，一簇一簇的堆在枝條上，無(wú)數(shù)的枝條連在一起，好像手拉著手在歡迎四面八方前來(lái)游覽的客人似的。
草坪綠油油的好像綠毯似的。草坪的四周或中間鮮花盛開(kāi)，有紅的，黃的，白的……五彩繽紛，五光十色。
花叢中彩蝶在翩翩起舞，蜜蜂在五顏六色的花蕊上辛勤地采蜜，嗡嗡地演奏春天的樂(lè)曲。
河堤公園真美��！我愛(ài)春天這美麗的河堤公園。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
夏日里，你總能看見(jiàn)一個(gè)勤勞的身影在街上跑來(lái)跑去。那就是我，在為街道人民服務(wù)呢！
每一個(gè)夏日的早晨，我都會(huì)早早地起床，帶上一個(gè)大夾子和一個(gè)垃圾袋，“全副武裝”，到街上撿垃圾。樹(shù)上的蟬有節(jié)奏地鳴叫著，天空上烈日懸掛。沒(méi)過(guò)多久，我就熱得直流汗，汗水一滴滴地從我額頭上流淌下來(lái)，落在了地上。但我堅(jiān)持著，默默地想：我能出一份力是一份力，社區(qū)是人人共有的！于是，我堅(jiān)持在烈日底下?lián)炖＿@時(shí)，迎面走來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。她見(jiàn)了我在為社區(qū)干好事，便笑吟吟地點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，贊揚(yáng)我：“小姑娘，在撿垃圾呢！真不錯(cuò)�。 蔽业哪樜⑽⒎杭t，別看表面上很平靜，可心里卻高興極了，恨不得一蹦三尺高！
我又來(lái)到了長(zhǎng)椅邊。只見(jiàn)長(zhǎng)椅上坐著位哥哥，他邊翹著二郎腿，手里邊抓著袋薯片，一手捧上去，嘩啦啦，很多都掉在了地上，再一把上去，地上都是金黃色的碎片……我過(guò)去，耐心地用夾子把薯片一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來(lái)。可那位哥哥好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，繼續(xù)這樣，直到他把一袋薯片吃光，我撿了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油漬，看了看我撿的那么多薯片，他的臉馬上變得像熟透了的柿子一樣紅，害羞極了。他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，我……我不應(yīng)該這樣破壞環(huán)境！你……你是我們社區(qū)的'好榜樣，我要……向你學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，別提有多快樂(lè)了，流的汗都是值得的！
我一路哼著歌又跳又蹦地回了家。夏日里，給街道撿垃圾雖然忙，但卻很快樂(lè)。獲得了別人的贊賞，心里能不開(kāi)心嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來(lái)到草叢邊，只見(jiàn)一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來(lái)，好趁機(jī)一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì)兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼近。這時(shí)，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個(gè)裝著水的水桶走去。來(lái)到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說(shuō)：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)螞蚱的'腿還在動(dòng)，惡狠狠地說(shuō)：“螞蚱還在動(dòng)，我來(lái)把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我常想，如果一個(gè)人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動(dòng)物的人，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機(jī)動(dòng)，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會(huì)馬上飛過(guò)去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天去看看，看看我們祖國(guó)的.疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥(niǎo)，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥(niǎo)媽媽再因?yàn)槭澄镲w往遙遠(yuǎn)的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國(guó)的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個(gè)世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒(méi)有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒(méi)有那樣的翅膀，但我的夢(mèng)想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-07
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18
（經(jīng)典）三年級(jí)小學(xué)作文11-20
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22