實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文通用4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
慢吞吞地吃著飯仿佛已成為我永久的習(xí) 慣，媽媽的眼睛怒火般地盯著我，可我依然左 瞅瞅東逛逛，然后再到桌子上吃幾口，氣得快 要吐血的媽媽吼了起來(lái)：“XXX，快點(diǎn)吃飯！要 是收這么小的女兵，準(zhǔn)把你送去當(dāng)兵訓(xùn)練訓(xùn)練 �！蔽一卮鸬溃骸罢茫液軜�(lè)意去當(dāng)兵。” 媽媽很無(wú)奈，可我卻暗自高興。
小小年紀(jì)的我具有很強(qiáng)的叛逆心理，也 許媽媽已經(jīng)察覺(jué)了，我也知道深深傷透了媽媽 的心，可表面未有任何服輸?shù)谋砬�。媽媽真�?生氣了，也不理我。我突然覺(jué)得很孤單，也知 趣的.吃完碗里的飯。家里爸爸在家的時(shí)侯看著 我與媽媽水火不融的，就哈哈大笑�？磥�(lái)媽媽 也孤立了，我一時(shí)來(lái)了底氣，想在媽媽身上作 威作福的，可徹底失敗了。媽媽跟我講：“班 上的小朋友的日記都上了老師的博客，可是你 一篇都沒(méi)上，是因?yàn)槿狈π∨笥训挠^察能力及 事物的領(lǐng)悟力；還有最重要的把童真與勵(lì)志的 經(jīng)歷真實(shí)的寫(xiě)下來(lái)。”我說(shuō)：“每次作文本上 打上A+++，也不知道評(píng)選的時(shí)侯為什么上不了 。媽媽說(shuō)：“我與老師溝通過(guò)，需要你多看看 童話(huà)書(shū)與老師博客上小朋友評(píng)選的日記，還有 媽媽指導(dǎo)的時(shí)侯不能成人話(huà)了�！卑�！其實(shí)媽 媽認(rèn)為我一直很優(yōu)秀的，可讓我自己卻自信不 起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。 ”媽媽的一句話(huà)讓我開(kāi)朗了：“我只要你盡力 就行了，不能發(fā)表就繼續(xù)努力吧！”后來(lái)媽媽 想了一個(gè)辦法將我的日記敲打在電腦上，然后 在取了一個(gè)網(wǎng)名，然后就發(fā)表了。 每次發(fā)表了，媽媽就說(shuō)：”快來(lái)看！你的這篇 又發(fā)表了�！蔽抑缷寢寧臀疑晕⑿薷牧艘恍� 語(yǔ)句，但我需要發(fā)揮自己的想像能力逐步提高 起來(lái)。
吃飯、洗澡、起床我都很慢，連我自己 也覺(jué)得需要軍事化的訓(xùn)練一番了，看來(lái)習(xí)慣從 小就要養(yǎng)好，不能再讓媽媽生氣了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
自龜兔賽跑后，兔子一直很不服。它要求重新比賽，它對(duì)烏龜說(shuō)：“上次讓你贏了是因?yàn)槲彝Ａ艘粫?huì)。這次我一定會(huì)贏的，咱們走著瞧�！睘觚斦f(shuō)：“好，不過(guò)這次我們看誰(shuí)先從山上跑到山下�！蓖米酉胍矝](méi)想就說(shuō)：“好！”
到了比賽那天，兔子和烏龜都站在起跑線(xiàn)上�！拔�、四、三、二、一”大象裁判大聲喊到。兔子和烏龜一齊沖了出去。沒(méi)有想到的是兔子因?yàn)榍巴榷毯笸乳L(zhǎng)剛跑就摔了個(gè)跟斗。而烏龜卻把頭、尾巴、腿縮進(jìn)了殼里，變成了一個(gè)球飛快的滾下了山先到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)免子青一塊，紫一塊的走到終點(diǎn)時(shí)烏龜已經(jīng)走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。雖然兔子不服但也只能眼睜睜看著冠軍被烏龜搶走了。
烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你可不能只看見(jiàn)別人的.缺點(diǎn)而不看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呀！”免子聽(tīng)了慚愧的低下了頭。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在瓷都景德鎮(zhèn)，昌江是這座城市的母親河。千百年來(lái)，昌江水像甘甜的乳汁哺育了一代又一代的瓷都兒女。
星期天，奶奶帶我去看了母親河，只見(jiàn)母親河里的水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)會(huì)游出幾條魚(yú)兒，有時(shí)還會(huì)有幾只野鴨在捉魚(yú)吃呢！
母親河上有好幾座大橋，還有一座浮橋。橋兩邊有許多銅像古人，有的'推瓷土，有的在制漿，還有的在接匣底和制匣……形狀各異，千奇百怪。河邊的柳樹(shù)上抽出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝柔柔地垂在水面上，倒映在母親河里。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地歡叫著，母親河多美呀！
站在觀景臺(tái)上向下看，橋仿佛在移動(dòng)，太神奇了，奶奶說(shuō)那是水撞到障礙物彈回來(lái)的情景。
我靜靜地走在浮橋上，看見(jiàn)橋兩側(cè)貼著許多標(biāo)語(yǔ)，有的寫(xiě)著“嚴(yán)禁在橋船間嬉戲、打鬧�！庇械膶�(xiě)著“嚴(yán)禁損毀、偷盜橋梁設(shè)施。”還有的寫(xiě)著“嚴(yán)禁在橋上跳水游戲、戲水……”我還知道浮船主要是靠下面的鐵船支撐的，發(fā)大水時(shí)還可以收起來(lái)。
橋兩頭有各種各樣的生意人擺著小攤，他們有的賣(mài)風(fēng)味小吃，有的賣(mài)小日用品，最受歡迎的是賣(mài)玩具的，五光十色，還能唱歌，小朋友見(jiàn)了，腳底像粘了膠水一樣，走不動(dòng)路了。
景德鎮(zhèn)是一首催人奮進(jìn)的交響樂(lè)，昌江河就是它的五線(xiàn)譜，兩岸壯美的景觀，穿梭的人群仿佛是樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，美麗、和諧。我愛(ài)你，美麗的母親河！你帶給了我們無(wú)數(shù)的憧憬與希望！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在的醫(yī)院比原來(lái)的醫(yī)院好得多了，單說(shuō)診斷的機(jī)器就要發(fā)達(dá)的多，那么，未來(lái)的醫(yī)院又怎樣呢？
一走進(jìn)未來(lái)的醫(yī)院，我不禁贊嘆不已：一切就是不同。許多博士們一起研究了一種治療機(jī)器，這種機(jī)器，所有有病的病人只需要用30分鐘左右治療，就可以康復(fù)了。
在醫(yī)院里，我還看到了一種特殊的藥丸，這種藥丸叫萬(wàn)能藥丸。這種藥丸不像那種苦苦的.藥丸，而是甜甜的。一些人假如缺鈣的話(huà)，就可以吃這種藥。
我正在參觀著醫(yī)院，突然從門(mén)口來(lái)了一輛救護(hù)車(chē)，可是，卻沒(méi)有一位醫(yī)生出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生才大搖大擺地走出來(lái)。我莫名其妙：病人都病了，醫(yī)生居然置之不理。后來(lái)我才知道，病人已經(jīng)在救護(hù)車(chē)上治療了，因?yàn)檐?chē)上也有一種一般需要的機(jī)器以及藥物。所以病人只需要在醫(yī)院里休息幾天，吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品就可以完全康復(fù)了。
未來(lái)的醫(yī)院多么另人贊嘆不已。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)的作文(經(jīng)典)03-12
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
三年級(jí)小學(xué)作文(精選)02-02
(精選)小學(xué)三年級(jí)作文01-20
[經(jīng)典]三年級(jí)小學(xué)作文03-09
(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文02-28
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-26
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）09-26
三年級(jí)小學(xué)作文（精選）09-27