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（優(yōu)選）三年級(jí)春天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)春天作文 篇1
我愛春天，更愛鄉(xiāng)下的春天。
外婆住在鄉(xiāng)下，那次去外婆家，使我盡情地欣賞了鄉(xiāng)下春天的美。
媽媽說外婆家有一個(gè)桃園，我真想去看看呢！來到桃園，看見桃花開了，那白里透紅的花瓣在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。一陣風(fēng)吹過，桃花在綠葉叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)害羞小姑娘，半遮半露著臉蛋兒；又像一位位美麗的仙女，輕舒瑤臂，迎風(fēng)起舞。
我來到田野，一股淡淡的混著甘草味兒的泥土的芳香，撲鼻而來。油菜花一大片，一大片，金燦燦的，黃的直逼你的眼睛，像灑了一地的碎金；又像用一條條絲線精心編織成的地毯；還像成千上萬只黃色的蝴蝶落在田野上聚會(huì)……油菜花不僅美，而且還散發(fā)著一陣陣淡淡的清香，吸引著美麗的蝴蝶翻飛，勤勞的蜜蜂采蜜。難怪人們都夸贊說：“油菜花是春天的主角�！�
路旁的河水淙淙地流著，歡快地奔向遠(yuǎn)方，一路上還頑皮地敲打著堅(jiān)硬的石頭，那悅耳的“叮咚，叮咚”譜成了一曲春天優(yōu)美的贊歌。
農(nóng)民們也沒閑著，都在做自己的事。有的在插秧，有的在翻土，還有的.在施肥……
孩子們也高興極了。他們跑著，跳著，笑著。有的捏著軟綿綿的泥土；有的在抓蝌蚪；還有的在挖蚯蚓……
春天很美，鄉(xiāng)下的春天讓人感到有一種樸素的美，充滿活力的美。
三年級(jí)春天作文 篇2
春回大地以后，暖暖的陽光照射著整個(gè)大地，春雨來了，瞬間的灌溉了整個(gè)大地，春天既有宏大粗放的氣魄，又不失精巧婀娜的體態(tài)，春天，大自然鬼斧神工般的筆觸。當(dāng)你貼進(jìn)春天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一種恍若置身神話仙境的錯(cuò)覺，亦真亦幻的景致，象虛無縹緲的海市蜃樓;象變幻莫測(cè)的美麗傳說，它就是大地的使者。
如煙的春雨無聲的落入，依依的泉水緩緩的流動(dòng)著。潺潺的水，嫩嫩的.葉，水扶綠葉，葉依碧水。絲絲的柔情，似縷縷的蜜意。
春天的景色，九曲十八彎，彎彎景不凡。春天的景色，懸泉瀑布，飛漱其間，晶瑩剔透，流光異彩;春天的景色，崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右;春天的景色，峽谷縱橫，層巒疊嶂，枝葉扶疏，如張巨蓋。
春天告訴你，剛直最怕催折;春天告訴你，圣潔唾棄齷齪;春天告訴你，道路多有曲折;春天告訴你，雄偉來自性格;春天告訴你，生命在于開拓。
春天的鮮花特別芬芳，贊美春天，因?yàn)榇禾煸T造過燦爛和輝煌。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不春天的贊歌。群峰放聲，大江展喉，唱不盡春天的頌歌。讓每一首詩化做一首洪鐘，讓每一首歌化作一捧鮮花，熱情歌頌和贊美春天吧!
這就是春回大地后的景象，到處生機(jī)勃勃，到處充滿希望。
三年級(jí)春天作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”我一邊唱一邊想，春天到底在哪里？是誰把春天帶來了？我來到公園，抬頭一看。陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。一會(huì)像只小羊，一會(huì)像打鬧的�！兓脽o窮，美妙極了！
一群群活波可愛的小燕子也來湊熱鬧。它們站在電線上快樂地歌唱：“春姑娘回來了，春姑娘回來了……”
地上的小草在陽光的照耀下個(gè)個(gè)都鉆出小腦袋。它們迫不及待地想看看這美麗的世界。花朵們競(jìng)相開放，有的跳跳舞，有的招招手……以不同的姿態(tài)展示自己的美麗。地上的人們也脫下笨重的`棉衣，穿上美麗的春裝。
“撲通撲通”一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下不怕冷紛紛跳進(jìn)小河里，盡情地游來游去。這真是“春江水暖鴨先知”。你看它們有的在認(rèn)真地練習(xí)捉魚，有的在玩捉迷藏，有的在追逐嬉戲……一只小黃鴨一頭扎進(jìn)水里又快速地浮上水面，拍拍翅膀高興地叫起來�？吹竭@我開心地笑了。
��！我找到了，就是溫暖的陽光帶來了美麗而又勃勃生機(jī)的春天。
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