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三年級小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
我的老家雖然不比北京、天津、海南等任何地方美，但就是我卻認為我的老家卻就是全世界上最美的一個地方，那就就是我的老家：雙龍。雙龍雖然比城市小，不比城市美。
早晨，毛毛細雨從天上慢慢灑落下來，像牛毛，如絲線，似銀針，讓家鄉(xiāng)變得更美，更有光彩，更有活力。
中午，我吃了午飯，溫暖的陽光照射大地，讓植物們快快成長。百合花開了，金黃色的迎春花也開了，演奏著春的贊曲。
下午，我和小伙伴們一齊去了我們最愛的`池塘，池塘里生活已久的小魚兒正在歡快地唱歌，跳舞，似乎在迎之后我們，我們和小魚兒整整玩了一個小時呢、我又和小伙伴們一齊去了草地上，草地已經(jīng)長滿了又小又嫩的草，為你一齊踩在這些小草上，做游戲，開小會，玩了一個下午。
晚上，回了家，發(fā)現(xiàn)自我的衣服好像有點綠，我有立刻換了一件衣服，晚飯吃完了，抬頭看見星星十分多，我想明天就應(yīng)又就是一個完美的晴天。
我愛我的家鄉(xiāng)，它就是生我養(yǎng)我的地方，我愛我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)。
三年級小學(xué)作文 篇2
隨著一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見它有一對三角形的翅膀，一個尖尖的腦袋，一條方方的機尾，一個龐大而又粗壯的機身，那么龐大的一個東西轉(zhuǎn)眼間就飛得無影無蹤了。大家一定都很困惑吧，哈！其實那就是我——航天飛機！
我的本領(lǐng)可大了！我比普通飛機飛得更高更快。從祖國的最東邊——東海之濱到祖國的最西邊——帕米爾高原，普通飛機需要漫長的4個多小時，而我呢？只需要短短的7分多鐘。普通飛機能飛兩萬多米高，但這對我來說還不算什么，我能飛幾十萬米高。
我還不止這些本領(lǐng)，我還可以在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星，一旦人造地球衛(wèi)星出了毛病，我就伸出巨大的“手臂”，把人造地球衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。
你們一定特別想乘坐著我登上那一望無邊的大太空，去探索宇宙的神奇和奧妙吧！但是，你們現(xiàn)在還不能去的`喲，只有專門訓(xùn)練過才可以去的呢！
大家一定都很喜歡我——航天飛機了吧！其實我也希望在不久的將來，你們?nèi)祟愡�可以發(fā)明出更多更先進的航天飛機來壯大我的家族哦！
三年級小學(xué)作文 篇3
有一天， 小兔子去菜園里玩，看到好多好多的南瓜，它挑了一個很大很大南瓜，它心想怎么樣才能把南瓜運回家呢?它想來想去推了一下南瓜——不行，搬了一下也不行，他看見熊貓哥哥騎著車過來，他問：“熊貓哥哥你能不能把我和南瓜帶回家啊”?熊貓哥哥說：“不行，我還有急事要做”。然后就飛快地騎走了。小兔又開始發(fā)愁了，它想呀想，看著熊貓哥哥的車輪胎，心想車輪胎不是圓嗎?南瓜也是圓的啊!我可以想南瓜滾回家呀，然后他就把南瓜放好開始滾呀滾，終于把南瓜滾回家了。媽媽打開門看著這么大的.南瓜問：“你是怎么樣把南瓜運回家的呢”?小兔告訴了媽媽我運南瓜的方法，媽媽夸它很聰明。
三年級小學(xué)作文 篇4
數(shù)學(xué)，這門高深莫測的課堂一直深受同學(xué)們喜愛。因為它不但有許多新奇的知識吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，也有千變?nèi)f化的難題等待我們?nèi)スタ�，更有我們最敬愛的孫老師坐鎮(zhèn)此地。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們班也取得了一系列的輝煌成果。
一直以來，由于自己的懵懂無知，對數(shù)學(xué)課沒有打起十二分的`精神。當期中考試悄然來臨之際，我才意識到本學(xué)期早已過半。回首過去，想起自己從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不覺羞愧不已。
上半期的我，上課狀態(tài)是時好時壞，心思很容易就飛到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也舉不起來。即便是想認真聽講，也一不小心就會被周圍講小話的同學(xué)拖下水去。
這次考試，不細心的我總算不馬虎了一回，考了個100分，可仍有不少僥幸成份在里邊。因為平常的我經(jīng)常是粗枝大葉、馬虎大意。作業(yè)總是錯得匪夷所思，不是算錯了結(jié)果，就是丟掉了單位。
今后，我一定要以譚之陽為榜樣。他雖然平時有點調(diào)皮搗蛋，可數(shù)學(xué)課上卻毫不含糊、粗中有細。如果我能學(xué)到他思維敏捷、外向積極的優(yōu)點，就會如魚得水了。
下半學(xué)期，我定會成功！因為我已下定決心，痛改前非。一定把握好每次課堂的知識，不讓孫老師失望。
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