實用的三年級作文5篇(熱)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　在一年四季中我最喜歡春天了，因為春天很美。春天來了，萬物復蘇，大地、小河及河里的小動物都呈現(xiàn)出了一片繁榮的景象。

　　在地面上還有一望無際的小草正在悄悄地發(fā)出了嫩綠的小芽，為大地鋪上了綠色的毯子。還有五顏六色的`花兒正在競相開放，好像是在比誰的個子高，誰的個子矮一樣，這情景讓人看了感覺別有一番趣味，那些怒放的花散發(fā)出來的芳香既讓觀賞的人陶醉又引來了無數(shù)的小蜜蜂來采蜜，小蜜蜂正忙得不可開交的在花叢中辛勤地采蜂蜜呢。草地上還有一個可愛的小牧童，正牽著一頭餓得快要暈倒的牛，在青青的草地上大口大口地吃著又新鮮又嬌嫩的青草，吃了一會兒，終于吃飽了。

　　春天的小河里，冰融化了，水也變得非常的清澈，透明，一眼就可以看到河里一群的魚兒在小河里歡快的游來游去，你碰碰我，我碰碰你，好像在竊竊私語地商量著什么，不僅如此，綠油油的荷葉也長出來了，小蛙葉出來了，它們有的在河里洗澡，有的在荷葉上捉蚊子，這美麗景象看了別有一番趣味。

　　遠遠望去草地的后面是一座又高又陡的大山，看上去十分清晰，好像剛剛下完一場雨一樣。

　　天空是那樣的藍，那么的美，好像跟剛剛清洗過一般分外美麗。遠處飄來清脆的叫聲，一看原來是一群可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了”。

　　這就是我為什么喜歡春天，如仙境一般，你們說美不美。

三年級作文 篇2

　　寒冬過去，春姑娘如翩翩蝴蝶踏著輕盈的腳步來到了美好的人間，春姑娘親吻著婀娜的花骨朵兒，霎時間綻開了一朵嬌艷如滴的花兒。就在她到來的那一時刻，天地萬物都聞到了春天的氣息，紛紛蘇醒過來。春，悄無聲息地來了。春姑娘來到花園，她歡快的跑著，花草樹木都感到了春天的溫暖。花兒經(jīng)不住春姑娘的誘惑，綻開了含苞欲放的花骨朵兒，柳樹吐出一點嫩綠的新芽，竹筍兒探出了尖尖的小腦袋。

　　春姑娘來到冰層凍得結(jié)結(jié)實實的小溪，踮著腳尖滑過冰層，冰在春姑娘溫熱的腳尖上慢慢融化。潺潺的溪水嘩嘩響著，魚兒游到水面，探出小腦袋向春姑娘表示衷心的感謝。

　　春姑娘來到人們家里，陣陣暖意讓人們忘去了冬日的.寒冷，他們脫去厚厚的棉襖，換上了充滿朝氣的春衣，耳上的凍瘡在不知不覺中消去。

　　人們打開窗戶，寒冬臘月里的景象早已消失，取而代之的是一番生機勃勃、春暖花開的盛景，他們不由自主地說道：春天啊，真美！

三年級作文 篇3

　　我有一個勤勞的妹妹，他雖然胖嘟嘟的，但是，如果做起家務(wù)活，只要她愿意，她就會做得十分出色。

　　今天，我正在我的臥室里學習，妹妹在外面為事干，羽然看到電視上有一個小朋友在刷皮鞋。我的妹妹看得出身，突然跑到鞋架旁邊，因為那里有一盒鞋油，妹妹拿起它，還點著一雙鞋，跑到媽媽的'旁邊，問：“媽媽，我能刷鞋嗎？”“當然可以！”沒滅高興的跑到外面，把手中的鞋子刷得油亮亮的！真是一個勤勞的妹妹！

　　我的妹妹勤勞吧！

三年級作文 篇4

　　六一是屬于大家兒童的節(jié)日，大家和全國兒童一樣歡歡樂樂高高興興慶祝這一天。

　　大家學校舉行了各種各樣的活動慶祝這一天。有故事比賽，有歌舞，有體育，還有書法比賽……特別是精彩的歌舞表演栩栩如生。

　　晚上大家觀看了師生同臺表演，第一個表演是男同學和女同學一起表演是舞蹈，第二個表演是師生大合唱，他們在大舞臺排著幾排整齊的隊伍，穿著五顏六色各種各樣的衣服，歌聲嘹亮，響徹云霄，同學們看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的.掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成歡樂的海洋，同學們真不想離開歡樂的六一晚會。

三年級作文 篇5

　　硬舌頭，尖尖嘴，不吃飯，光喝水，你知道它是誰嗎？哦，它是鋼筆呀！

　　它是由塑料和鋁合金制成的痩高個兒。它身上穿著深黑的西服，像一位彬彬有禮的紳士。它頭上有一頂帥氣的禮帽，可不要小看它，它可是鋼筆的保護神。即便我不小心把鋼筆從高高的桌子上摔了下來，它也毫發(fā)無損。摘下禮帽就露出了小小、尖尖的寫字愛流口水的“小嘴巴”，仔細看“小嘴巴”上的那根細細|、不起眼的縫兒，它是用來吸吐墨水的。脫下外衣就能看見透明的塑料管子，外面還穿著一件小馬夾。這就是它的肚子。每當我寫字寫不出的時候，我就知道它“餓”了，要罷工了。于是我擰開墨水瓶蓋，伸入它的“小嘴巴”一捏，以前扁扁的肚子現(xiàn)在變的圓鼓鼓的像一位威武的.大將軍。

　　在學習上，鋼筆是我形影不離的好伙伴。記得有一次，老師把課內(nèi)練習本發(fā)了下來，我連忙從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，握在手里，它開始工作了，只見它在本子上輕快地“行走”，它發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，不一會兒本子上就寫滿了一排排工整娟秀的“小腳印”。寫完以后我便把它放回鉛筆盒里。第二天老師把課內(nèi)練習本發(fā)了下來，我打開一看，一個鮮紅的優(yōu)＋☆出現(xiàn)在我的眼前，我想這都是鋼筆的功勞呀！

　　鋼筆是我的大功臣，所以我要好好對它、照顧它。

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