三年級(jí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
每個(gè)幫助過(guò)別人的人，都嘗試過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
記得有一次，我和媽媽出街逛超市后一起乘坐公交車(chē)回家。上了公交車(chē)，我一看就看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙跑到過(guò)去坐下來(lái)。我家在住在縣城的紅衛(wèi)街，要坐一會(huì)兒車(chē)。這時(shí)，公交車(chē)廣播發(fā)出溫馨提示：”各位乘客，九齡路到了，請(qǐng)要上車(chē)快上，要下車(chē)的請(qǐng)立刻收拾好行李下車(chē)。”不久，又上就來(lái)了一位身穿黑衣，戴著一頂黑帽子的老人，留著白花花的胡須，背有點(diǎn)駝。他一邊扶著車(chē)桿，小心挪動(dòng)腳步來(lái)到了我身邊。頓時(shí)，我心里就像一只螞蟻在鍋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里不由得猶豫起來(lái)：“是讓還是不讓?zhuān)俊避?chē)上的人多，我看見(jiàn)老人被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，瘦弱的身影像秋風(fēng)中的一棵老樹(shù)。見(jiàn)此情景，我心里隱隱作痛。這時(shí)，媽媽笑著也對(duì)我說(shuō)，“王健，你不小了，給你的座位給老人家吧�？慈思艺镜枚嗬�！”聽(tīng)著媽媽充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)，我也想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊重老人，關(guān)心老人的教誨，就急忙離開(kāi)座位說(shuō)：”老爺爺別站著，快來(lái)我這里坐吧”！老爺爺看了看我，臉上露出微笑，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：”小孩子，你真好”！這時(shí)，車(chē)上的乘客也紛紛把贊許的目光投到我和媽媽身上，心里感到格外的'高興。
到家了，我和媽媽下車(chē)來(lái)。我回頭一看，那位老人正向我揮著手。愛(ài)的傳遞是無(wú)形的，到時(shí)它說(shuō)無(wú)處不在的，讓我們把心中的一份愛(ài)傳遞下去吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是星期天，爸爸終于答應(yīng)帶我去盼望已久的桃花灣水上漂樂(lè)園玩去嘍！
一起去玩的還有我的兩個(gè)朋友，到了那里，聽(tīng)工作人員介紹，水上漂樂(lè)園分三個(gè)功能區(qū)：兒童樂(lè)園、人工海浪、大型滑滑梯等游樂(lè)設(shè)施，還有配套燒烤、小菜、農(nóng)家飯等四季美食，并有游泳衣、游泳圈、游泳眼鏡等各種游泳器材。在那里，爸爸分別給我們買(mǎi)了一套游泳眼鏡和一條游泳短褲。
我們本來(lái)想先去人工海浪區(qū)沖浪的，可是因?yàn)檫�沒(méi)到?jīng)_浪的時(shí)間，所以就先去了兒童樂(lè)園。這里有小型滑滑梯、噴泉、水上蹺蹺板、水槍游戲等……。我們先玩了蹺蹺板，又玩了一會(huì)水上槍?xiě)?zhàn)，雖然那都是四五歲的小孩玩的，但也很有意思。
突然，一聲哨子響，工作人員提醒我們沖浪開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待就去了人工海浪區(qū)。因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以初次沖浪我就被一個(gè)大浪卷進(jìn)了水里，幸好身邊有一個(gè)叔叔一把抓起了我，一場(chǎng)虛驚，只嗆了幾口水。在救生員的指導(dǎo)下，下次浪頭來(lái)時(shí)，我站起身子，背對(duì)浪頭，順勢(shì)我被水浪托起又放下，嗨，這次沒(méi)有被淹，我成功了!慢慢的'我就熟悉了玩沖浪的要領(lǐng)。
最后一站，我們來(lái)到了大型滑滑梯區(qū)，這里的水深雖然只有一米，膽小的我卻從二三十米高處的滑滑梯安全滑了下來(lái)，好興奮啊！一次、再來(lái)一次……直到在爸爸的一再催促下，我們才不舍地離開(kāi)那里。
今天雖然很疲勞，但是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了沖浪，我很開(kāi)心！小朋友們，你們說(shuō)，今天算不算一個(gè)特別的日子！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今年植樹(shù)節(jié)，我和爸爸媽媽還有很多的叔叔阿姨和小朋友們一起去蓮花山莊植樹(shù)。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們帶上鐵鍬去領(lǐng)樹(shù)苗。由于樹(shù)苗數(shù)量有限，所以只有我們小朋友才能領(lǐng)到。我一聽(tīng)是讓自己去領(lǐng)樹(shù)苗，高興極了!小樹(shù)苗是在土里養(yǎng)著的，需要我們自己先挖出來(lái)。到了小樹(shù)苗跟前，我發(fā)愁了，到底挑哪一棵好呢?這棵不粗，身體肯定不健壯;這棵沒(méi)有多少枝杈，長(zhǎng)大了一定不漂亮……經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我終于找到了一棵滿(mǎn)意的.。爸爸幫我把選中的樹(shù)苗挖了出來(lái)，然后我們就和大家一起上山了。
按照工作人員指定好的位置，我們大家先開(kāi)始挖樹(shù)坑。這可真是個(gè)力氣活，我把外衣都脫了，可還是出了一身汗!在爸爸的幫助下，樹(shù)坑已經(jīng)成形，爸爸讓我用尺子量一量樹(shù)坑的尺寸是不是符合要求。我跳進(jìn)樹(shù)坑，認(rèn)真地用尺子量起來(lái)�！罢�!可以種樹(shù)苗了!”我興奮地說(shuō)�！鞍涯惴N上吧，明年就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)好多的小姍姍呢!”“不行!要種小樹(shù)苗!這是小樹(shù)苗的家!”“行，種樹(shù)苗!”爸爸笑著把我從樹(shù)坑里抱出來(lái)。
樹(shù)苗已經(jīng)栽好，樹(shù)坑里也填滿(mǎn)了土，可小樹(shù)苗還需要喝水呀。水管離得很遠(yuǎn)，準(zhǔn)備的水桶又少，我就用一個(gè)阿姨給我的小盆，一趟趟地給小樹(shù)苗接水、澆水。小樹(shù)苗喝飽了，站得也更直更穩(wěn)了。天色漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了蓮花山莊。
明年，我要來(lái)看看我的小樹(shù)苗，還要種更多的小樹(shù)苗。雖然植樹(shù)很累、很辛苦，但卻很有意義，因?yàn)槲覟楸Ｗo(hù)環(huán)境盡了一份力!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天星期天，天氣晴朗，正是出去游玩的好時(shí)機(jī)。我試探著對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我們可不可以出去玩？”沒(méi)想到，爸爸竟然很爽快地答應(yīng)了我的要求。“好��！到哪兒去玩呢？”“好吧！”爸爸贊同了媽媽的建議，于是，我們?nèi)司万T著摩托車(chē)，歡歡喜喜地朝兀淵洞的方向出發(fā)了。
在靠近目的地的地方，路上竟然是很稀很稀的泥巴路。這下媽媽害怕了，她不想去了，一個(gè)勁地勸著爸爸：“我們不去了吧？這路太滑了，非常危險(xiǎn)，還是回去吧！”可是我和爸爸都想去。最后，媽媽還是沒(méi)有拗過(guò)我們。
令媽媽沒(méi)有想到的是：到了那里，春光明媚，景色宜人。我們玩得可開(kāi)心了。順著林蔭大道，我們一邊走，一邊觀看周?chē)木吧Ｔ谀抢�，有建筑精美�?半山亭，有高大雄偉的石佛。我還摸了摸石佛的腳趾，開(kāi)始很害怕，經(jīng)爸爸的鼓勵(lì)，我不再害怕。中途，我們看見(jiàn)了雨過(guò)天晴的瀑布，還開(kāi)心地逗玩了猴子，沿途都有許許多多的古詩(shī)和碑文，我只顧周?chē)拿篮镁吧�，沒(méi)有去欣賞那些有趣的詩(shī)文、八卦圖。等到下次游玩的時(shí)候，我一定會(huì)好好研讀研讀。
帶著這樣的心情去游玩美好的景色，是不是一件多么令人回味的趣事呀？
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