三年級學(xué)生的作文6篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學(xué)生的作文 篇1
李班主任是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因為她不但認(rèn)真而且幽默，而她最大的特點就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來：“血、血……”李班主任聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李班主任一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的'血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李班主任就會停下手中的動作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點嗎？”朱晨澤點了點頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李班主任淚眶里頓時噙滿了淚珠。接著李班主任急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說：“乖，忍著點，馬上就會不痛了�！�
過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學(xué)了。李班主任輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長地說：“大家以后走路要小心一點，注意安全�！卑�，李班主任真好，我為有這樣一個好班主任而高興！
三年級學(xué)生的作文 篇2
小時候，媽媽送我去舞蹈班，剛開始我根本不懂舞蹈是一種什么東西。進去后看到很多大姐姐再練習(xí)，他們跳的好極了，真想和她們跳的一樣呢!
老師將我跳到第一排，讓一個大姐姐就在前面帶舞，我模仿她做動作，可是這是我第一次跳舞，感覺做什么都笨手笨腳的，做什么都不像。我真的'感覺我對這方面沒什么天分啊!
老師在旁邊看著，肯定也認(rèn)為我跳的不怎么樣吧!我都跳不下去了，因為我實在跳的太差了。老師把我喊到一旁去，耐心地教我，手臂往哪伸，腳往哪放。
感覺自己做每一個動作都很沉重，都很有壓力。剛開始，還以為這很容易，很簡單就可以學(xué)好了，真沒想到這個這么難啊！早知道不掉以輕心了。
老師讓我把學(xué)的幾個動作反復(fù)做幾遍，感覺這樣做下來，手腳很酸。原來沒有想象中的那么簡單啊!練了一個上午，終于可以走了。回家的路上，我才明白第一次并不是那么容易，只有經(jīng)過多加練習(xí)，才可以做的很好。
三年級學(xué)生的作文 篇3
我有許多書，它們都有同一個家。他們就住在一個棕色的和空調(diào)差不多高，與桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——書架。
書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會，媽媽和張老師抱怨，說我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的《洋蔥頭歷險記》，自從我看了那本書，也不知咋的`，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細(xì)細(xì)品味著一本本我愛看與不愛看的書。
我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我床頭堆著許多課外書。她見我連個書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心里。偶然一次機會，她發(fā)現(xiàn)一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎著三輪電動車趕到那里。和老板說了好一會，終于把一個又像鞋柜又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！
書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！
三年級學(xué)生的作文 篇4
我家有一盆七彩椒，每天放學(xué)后，我就給它澆水，它伴隨著我寫作業(yè)。
春天，七彩椒長出嫩綠的枝芽和細(xì)小葉片。
夏天，細(xì)小的葉片長大了，嫩綠的枝芽變粗了，開出了許許多多的小白花。
秋天到了，七彩椒長在粗壯的枝葉，上面尖，下面粗。有紅色的、有紫色的、有黃色的小辣椒。
我非常喜歡這株神奇的`七彩椒，所以才特意上網(wǎng)查。
七彩椒也叫幸運星，是集食用、藥用、觀賞于一體的蔬菜。七彩椒果實如珍珠大小，一株七彩椒過時的顏色有綠、黃、青、白、紫、橙、紅七種顏色。其株高35厘米左右，一株產(chǎn)過時可達850個，有如滿天繁星掛在樹上，有連續(xù)開花結(jié)果的特性，結(jié)果初期，果實綠豆大小，奶白色，果實成熟后轉(zhuǎn)為鮮紅色。
七彩椒好像一群可愛的美娃娃，在不同的日子里穿著不同顏色的衣服，這就是我神奇的七彩椒。
三年級學(xué)生的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個都沒有看到��？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_來的。我按照爸爸的指點，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個大筍。哈哈，這個竹筍其實是它自己把頭伸出泥土來的`，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地數(shù)了數(shù)，一共有12個。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
三年級學(xué)生的作文 篇6
【摘板栗】
星期天，我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。
我們來到了外婆家，外婆告訴我們那座山上有板栗樹。我們聽了，就興高采烈地向那座大山進發(fā)。
山很高，我們費了九牛二虎之力，才走到了那高山上。馬上看見有好幾棵板栗樹。我剛走了一步，發(fā)現(xiàn)有一個東西扎住了我的衣服。那東西長著很多刺，圓圓的，小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來，扔了。
板栗樹真高，媽媽說：“你們就撿掉在地上的吧�！蔽液屯跤甬惪谕曊f：“好�！卑謇跏前谙翊题粯拥臍だ锩娴模媚_一踩小小的板栗就出來了。我用手把它抓起來，它是棕色的，橢圓形的，滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹上的板栗一下又一下地打下來。板栗掉下來就像一個個冰雹，砸在身上痛痛的，但我們的臉上還是帶著微笑。
摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗，但我還是更喜歡摘板栗。
【感動的瞬間】
“來就來，我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪，擺好架勢，準(zhǔn)備與同桌俊俊一場來激烈的舌戰(zhàn)。接下來的事，不說你們也知道。他倆一邊痛罵對方，一邊還在那兒比劃著，自打開學(xué)以來，他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn)，周圍的同學(xué)都快聽膩了。
俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，成績也不怎么樣，老師居然還讓他倆結(jié)成“一幫一”的對子，穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼，所以一有機會就會同他吵起來。但今天，一件小事改變了他們的關(guān)系，也深深地打動了穎穎的心。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地排隊吃飯去了，穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題，他就不信他這個“數(shù)學(xué)才子”算不出來�？】∫矝]有跟上吃飯的隊伍，但穎穎習(xí)慣了，因為俊俊總是拖沓。突然，俊俊對著穎穎叫起來：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”穎穎摸摸鼻子，手上沾滿了血�？】⊙杆購臅锬贸黾埥�，讓穎穎把頭靠在后排的課桌上，還把穎穎的一只手抬起，幫穎穎檫鼻血，還一個勁兒地安慰穎穎說沒事。穎穎抬頭望望俊俊，俊俊站在他對面，那雙大眼睛忽閃忽閃的，關(guān)切地望著他，那眼神讓他感到溫暖，讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之后，俊俊不容分就說往餐廳跑，執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來。穎穎望著俊俊遠(yuǎn)去的背影，可能是回想起自己以前罵他的種種情景，淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒趕上隊伍的我，就在這一瞬間，被深深地感動了。
【一件好笑的事情】
從小到大，在我的生活中發(fā)生過許多可笑的'事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。
記得在我六歲那年，有一天，媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的時候只要把茶葉先放入杯子，再用開水沖泡便會發(fā)出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來味道還有點甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時候都要喝一口就會立刻感覺好多了。茉莉花茶成了我的最愛。
一次，爸爸因為丟了東西正在發(fā)脾氣，我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來。于是我去找茶杯，可是東找找西找找連一個茶杯的影子也沒看見，怎么辦呢?我靈機一動，立刻有了主意。我拿來了熱水瓶，對著放茶葉的瓶子就直接倒了進去，不一會兒只見瓶子里的茶葉象變魔術(shù)似的一點一點變大了把整個瓶子擠得鼓鼓的，還開出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說：“爸爸，您喝口我泡的茶，保證消氣”。爸爸接過杯子低頭一看，問：“你為什么要放那么多茶葉，多浪費呀?”我說：“我也不想浪費呀，可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒等我把話說完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來，接著他把這件事情告訴了媽媽，媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣，一傳十，十傳百，頓時，笑聲傳遍了整幢樓房。
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