小學(xué)三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在上一屆體育節(jié)接力賽中，由于我太緊張了，慌了神，沒接住最后一棒，結(jié)果……唉，“最后一棒”這頂帽子就自然而然戴在我頭上了。
終于盼來(lái)了體育節(jié)，為了摘掉這頂帽子，我自告奮勇地要求接“最后一棒”。
激動(dòng)人心的接力賽快開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了充分的.準(zhǔn)備。只聽發(fā)令槍“嘣”地一聲，我們班的“飛毛腿”肖立超像箭一般沖出了起跑線，又快又準(zhǔn)確地把棒遞給了胡丹鳳。跑道兩旁的同學(xué)一面鼓掌，一面使勁地呼喊：“加油！加油！加油！”在啦啦啦隊(duì)熱烈的呼喊聲中，我們班隊(duì)員一個(gè)個(gè)奮力向前沖，非常順利地完成著了一個(gè)個(gè)接棒動(dòng)作。
已經(jīng)最后第三棒了，我們班還是領(lǐng)先，不過三（4）班緊緊地跟著我們班�？汕f(wàn)別出錯(cuò)，我心里不停地說(shuō)著。誰(shuí)知，這一棒的尹程裕沖過去正好和肖燕瑜撞了個(gè)滿懷，三（4）班隊(duì)員趁機(jī)超過了我們班，啦啦隊(duì)們急了，呼喊聲此起彼落。就要我接棒了，我又緊張地心怦怦跳。我不停地告戒自己：“一定要贏，一定要摘掉這頂帽子，絕不讓歷史重演�！蔽铱焖俳舆^棒， 咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，兩眼瞪著終點(diǎn)，不顧一切地向終點(diǎn)沖過去。耶，我們贏了！
終于可以揚(yáng)眉吐氣了，我心中暗暗地高興。這時(shí)，背后傳來(lái)啦啦隊(duì)的呼喊聲：“‘最后一棒’，你真棒！……”��？還沒摘掉！不過嘛……這頂帽子我喜歡。嘿嘿！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，你會(huì)怎么想呢，你是覺得無(wú)聊呢，還是驕傲，或許是傷感，或許是……
當(dāng)你第一次感受到父愛是什么時(shí)候呢，是很幼稚甚至不知世事時(shí)，是你的情竇初開的之時(shí)，還是你現(xiàn)在也不明白呢。父愛總讓人難以琢磨，似是有幾風(fēng)嚴(yán)厲，可有時(shí)又是如此的讓你為之動(dòng)容，直到高考落榜后才真正得意識(shí)到那原本是一個(gè)男人的溫柔的心。
第一次輕微的有這種微妙的感覺大概是在自己六歲的時(shí)候吧，那次我遭遇了自己人生中的第一次與死神擦肩而過(自己在于那車相接觸的`時(shí)候，第一次感到了死亡得恐懼)。我被司機(jī)待到醫(yī)院，呀不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，父親拖著疲憊的身軀來(lái)了，從沒見他是如此的虛弱，好似一個(gè)小孩子，直直的看著我，好像要吃了我一樣，突然他給了我很狠的一巴掌，這可是他第一次對(duì)我動(dòng)手。我一下子哭了，似乎是委屈，有似是害怕，眼淚從眼中蹦涌而出，那么的傷心。父親把頭轉(zhuǎn)了過去，走開了，當(dāng)時(shí)也不只他去干什么，直至多少年后我才漸漸意識(shí)到那時(shí)一個(gè)男人正在為自己的兒子的哭泣也潸然淚下了呀。
隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，也許是追求獨(dú)立的錯(cuò)誤讓我迷失了道路，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了勢(shì)力，也學(xué)會(huì)了頂撞。這時(shí)的父親卻對(duì)我表示出了絕對(duì)的信任，使我每次想撒謊時(shí)，總是不忍欺騙那一個(gè)已衰老的心，不愿讓他虛弱的身體再受到額外的壓力了。
父親，一個(gè)神圣得名詞，不允許任何人對(duì)他的褻瀆。
朋友，讓我們看看父親枯枝般得手，讓我們拔盡他頭上的白發(fā)，讓我們……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
新年的鐘聲在20xx12月31日凌晨0點(diǎn)敲響了，那悠揚(yáng)的鐘聲也為我們迎來(lái)了新的目標(biāo)、新的氣象、新的體驗(yàn)……
記得20xx的最后一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“元旦”有小雪。一想到雪花又要降臨到我家門口，心中就會(huì)升起一種對(duì)雪的憧憬。果不其然，在下午四五點(diǎn)的時(shí)候，天空便有稀疏的雪花飄落，好像是云層之上的仙女將雪白純凈的梨花瓣輕輕地?fù)]灑在人間，那如柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中快活的飛舞!
傍晚時(shí)分，天空之上的雪花也許看見地上的伙伴玩兒的這么開心，也想跑下來(lái)玩。于是雪花的數(shù)量增多了。我透過玻璃窗向外望去，那彌天大雪為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪花擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的高樓大廈，讓人仿佛置身于海市蜃樓，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，宛如在云里，又仿佛置身于天堂……
我望著窗外銀裝素裹的世界，看著道路上恰似棉花的雪，想起了圣誕老人那軟綿綿的胡子，給我一種親切感;又好像老爺爺頭上白花花的發(fā)絲，突然間掉到了地上，露出光光的腦門，顯出淺淺的微笑，笑里蘊(yùn)藏著一位老人美好的心靈;還像孩子們手上香甜的棉花糖，里面有著一滴一滴的雨滴，而下一秒，卻變成了一道藏著七種顏色的彩虹，你們記得嗎?在棉花糖的彩虹里，還有一種透明色，那都是孩子們的微笑、傷心、抑郁這三種心情調(diào)配成的.顏色……
雪花在每個(gè)人的眼里都會(huì)變成不同的情景，放飛不同的夢(mèng)想!
雪一直下著，落在了道路上，落在了植物上，落在了我們的帽子衣服上。到天空完全黑下來(lái)，大地已全部被雪覆蓋，雪為小草蓋了一層厚厚的被子，在稍有暗淡的燈光下，到處都是銀白色，就好像在剛才，敲打新年鐘聲的天使來(lái)過，她雪白的翅膀仿佛為這里的生物帶來(lái)了靈氣，把她那清香的正氣，也留在了我們的身邊!
20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更早一些，這個(gè)夜晚，我會(huì)把天使的清香印在我新年的第一個(gè)睡夢(mèng)里，編織成美好的夢(mèng)，去迎接第二天的銀白世界!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
前天中午，我剛剛吃完午飯時(shí)，媽媽給了我六個(gè)大蒜讓我到陽(yáng)臺(tái)上去拿兩個(gè)花盆種了它。于是，我拿著六個(gè)大蒜到陽(yáng)臺(tái)上拿了兩個(gè)花盆，又打來(lái)了一碗水，拿來(lái)一個(gè)種花草的小鏟子就開始種大蒜，首先在一個(gè)盆子里倒一點(diǎn)水后，再挖三個(gè)洞，把其中三個(gè)大蒜放在里面后，把洞埋好。之后再在第二個(gè)盆子里重做一次，最后在兩個(gè)盆子里多放點(diǎn)水就可以算種好了。
晚上的時(shí)候，媽媽又給了我四個(gè)大蒜讓我去種。我也用中午那種方法來(lái)做，一盆種兩個(gè)，可是，最麻煩的是它的根，剛放進(jìn)去一根那一根又出來(lái)……
兩天過去了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看我種的.菜，可我發(fā)現(xiàn)我種的菜只長(zhǎng)出了幾毫米，我以為水太少了，所以我看了看花盆里的水，還有很多，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有剪刀的痕跡，所以我想一定是媽媽干的。
晚上，我來(lái)到廚房看了看，果然有被剪掉的蒜苗，所以我已經(jīng)知道媽媽的想法了：三天去剪一次蒜苗。
以后，我要多種點(diǎn)大蒜，讓家里人吃到新鮮無(wú)污染的蒜苗！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
大家都講幸福有酸甜的味道，果真如此嗎？大家都說(shuō)有錢就是幸福，果真如此嗎？大家都稱贊戀愛是幸福，果真如此嗎？幸福到底是什么�。�
我第一次感覺到幸福，大概是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我聽到哥哥說(shuō)：“能上學(xué)是一件幸福的事！”什么？上學(xué)是幸福！我每天看哥哥寫功課都寫到九點(diǎn)多，看不出幸福在哪里。三天后，我要入學(xué)了，到了學(xué)校，我看了一些奇怪的人，有些長(zhǎng)得好丑、有些很高、有些長(zhǎng)得好矮，我心想：天哪！我是不是入了培養(yǎng)“鐘樓怪人”的學(xué)校。兩、三天后，我跟一些朋友相處得眼融洽，我終于知道哥哥說(shuō)的“幸�！钡囊馑剂耍�
我也有一種“幸�！�，就是品嘗“美食”，我愛喜歡吃學(xué)校的咖哩蔬菜面，我給它取名為“黃綠紅”，因?yàn)樗悬S色的咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面，也有著絕無(wú)僅有的美味，讓人有上天堂的感覺，這就是我的“幸福”！
原來(lái)幸福有很多種，可是能稱得上“幸�！�，就一定是好的`事，你找到你的幸福了嗎？如果還沒，一定要仔細(xì)找，一定就在你的身邊，“幸�！焙馨舻�！“幸福”很贊的！“幸福”很贊的！“幸福”是又好又特別的滋味呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天中午。爸爸帶我支立智英語(yǔ)學(xué)校去測(cè)試，一路上，我很害怕，假如我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦，假如不會(huì)說(shuō)怎么辦 ……一大竄問題從我的腦海中浮現(xiàn)，爸爸似乎看出了我的心思，安慰地說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了，也沒關(guān)系，還可以改正，最怕你不敢說(shuō)”。
到了立智英語(yǔ)學(xué)校門口 ，我的`心里就像十五個(gè)水桶打水----七上八下，一進(jìn)門，一位老師似乎認(rèn)識(shí)我，熱情地對(duì)我說(shuō)：“小朋友是來(lái)做測(cè)試的吧，隨即安排了一位漂亮的女老師和我面對(duì)面坐著，測(cè)試正式開始了，隨即翻開了書的第一頁(yè)說(shuō)：”這個(gè)單詞怎么念?我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)“…..”，她又說(shuō)：“把這篇課文讀一遍”。但是在讀的過程中，我一粗心大意，單詞family不知怎么了，突然就不會(huì)讀了，當(dāng)老師給我糾正，她讀出來(lái)時(shí)，我這才知道，這個(gè)單詞我們學(xué)過了，最后，老師說(shuō)測(cè)試成績(jī)還可以，我順利地過一關(guān)。接著，她拿出了一張登記表，叫我寫出姓名、年齡和出生年月，媽媽幫我報(bào)了名。
測(cè)試是多么簡(jiǎn)單啊!但它越簡(jiǎn)單，你就要越細(xì)心。
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