三年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　滴嗒，滴嗒……噓，別出聲，聽，外面誰(shuí)在唱歌？原來(lái)雨姐姐又來(lái)了。雨是有顏色，有聲音的。它的顏色從何而來(lái)，從大自然而來(lái)。聲音從何而來(lái)，從雨的大小來(lái)。

　　春雨綿綿，它讓花園里的花百花齊放。讓大地上枯黃的大樹再次生根發(fā)芽。讓我們?cè)谕嫠Ｖ邪l(fā)出快樂的叫聲吧！春雨的'顏色是五彩繽紛的。

　　夏雨朦朦，它落在臺(tái)階上給臺(tái)階洗澡，落在小溪里濺出朵朵水花。馬路上人們打著雨傘像一朵朵小花。小汽車奔跑時(shí)像一艘艘小船，那馬路不就變成了一條寬闊的小河嗎？夏雨是綠色的。

　　秋雨是春雨和夏雨的結(jié)合，它讓稻谷變得更黃，菊花變得越來(lái)越嬌艷，越來(lái)越香。給秋天穿上了一套黃色的服裝。那秋雨就是黃色的。

　　冬雨，則顯得低調(diào)和寧?kù)o，它出來(lái)的很少，有時(shí)也會(huì)變成雪。給大自然積蓄能量，為春天做鋪墊。冬雨是潔白的。

　　雨有時(shí)是高興快樂的，有時(shí)是傷心的，它隨著人們的心情而變化。它給我們的大自然增添了一幅幅美麗的畫卷。

　　“滴答，滴答”小雨請(qǐng)盡情的下吧！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我和爸爸媽媽一起去四海公園尋找秋天。

　　在路上，我看見了一輛水果車，上面擺著各種各樣的水果，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子……看到這么多的.新鮮水果，真叫人饞得口水直流。

　　到了四海公園，我發(fā)現(xiàn)草地不再像以前那么的綠，那么的茂盛了。天氣也涼爽了許多，有些大樹穿上了黃色的外套，秋風(fēng)一吹，就發(fā)出了“沙沙……”的聲音，就像樹葉在對(duì)樹媽媽說：“媽媽，我們要去旅行了!明年的春天我們一定回來(lái)看您的!”接著葉子們紛紛地飄落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。還有些大樹穿上了紅色的背心，就像一面面鮮紅的國(guó)旗在高高飄揚(yáng)……

　　秋天已經(jīng)來(lái)了，我們看到了秋天，也感受到了秋天。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　大人們常說：“世上沒有內(nèi)片相同的葉了�！蔽蚁嘈盼乙彩仟�(dú)一無(wú)二的。

　　我的臉胖嘟嘟的，上面鑲著一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子，再加一張能說會(huì)道的'嘴巴。我還有頭烏黑的短發(fā)。

　　我的愛好是畫畫。每天，我都會(huì)畫一張畫，我的畫經(jīng)常受到家長(zhǎng)和同學(xué)的好評(píng)。我也很喜歡看書，到不如說，書是我最好的朋友，它每天都會(huì)傳授我新的知識(shí)，讓我的作文成績(jī)步步升高。每天我都會(huì)翻開一本書看看，有時(shí)，我看的入迷，連作業(yè)都忘寫了。怎么樣，我就是這么愛看書。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是從不會(huì)欺負(fù)比我小的同學(xué)�？墒俏业娜秉c(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)就是粗心，粗心讓我感到煩惱，有時(shí)不是把0寫成6，就是把1寫成7，常常因?yàn)榇中倪@個(gè)壞毛病考試時(shí)拉低我的成績(jī)。我最大的愿望就是改掉這個(gè)壞毛病。

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我相信世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，如果你喜歡我，就和我做個(gè)朋友吧！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。

　　秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。

　　放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。

　　秋天的景色真美啊，我愛秋天！

　　你瞧，黑暗的天空中掛著一輪明亮的`圓月，那輪金黃的月亮發(fā)出奇異的光，把天空打扮得格外的美麗？我放下釣具，靜靜地等待�！蔽乙詾槭悄膫�(gè)同學(xué)跟我開玩笑，剛想發(fā)作，就看到了兩個(gè)巨人一般的影子橫在了我的面前。忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記；

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