三年級(jí)的作文7篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
所謂桑葉上的毒藥，就是在桑葉上灑的一些農(nóng)藥，就是這農(nóng)藥把我的蠶給害死了。
那天我在喂蠶，當(dāng)準(zhǔn)備去拿桑葉時(shí)卻發(fā)現(xiàn)桑葉包扁扁的，好像在說(shuō)：該給我補(bǔ)充桑葉了！
平時(shí)爺爺最寵我了，于是我找到爺爺，用渴望的神情看著他說(shuō)：“你知道哪兒有桑葉嗎？”“農(nóng)村，村子里一定有�！薄盃敔斈悄闳ソo我摘一些吧！我要喂蠶，不然它們就會(huì)餓死的�！敝灰�(jiàn)爺爺沉思了一會(huì)說(shuō)：“下午有空的.話去給你找找�！卑�！爺爺答應(yīng)了，這下我的蠶就有救了。
下午吃完飯我在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺手機(jī)響了，只見(jiàn)爺爺接過(guò)電話，就匆匆忙忙騎著車離開(kāi)了。不會(huì)又是去打牌了吧？幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺回來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿了一大袋桑葉，大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)桑葉高興極了，邊走邊喊：“爺爺，您真的是太好了！”我不管三七二十一直接摘下幾片葉子，慌忙放在了蠶的盒子里。(原創(chuàng)投稿 )
到了晚上，又該給蠶換桑葉了。我隨手拿了幾片桑葉，準(zhǔn)備放到里面。可是打開(kāi)盒子后的場(chǎng)景，卻讓我大吃一驚，呀！我的蠶怎么全死了，只剩下兩個(gè)孤零零結(jié)成繭子的蠶蛹了。不對(duì)呀！蠶以前吃得桑葉是綠綠的，還有點(diǎn)清香的味道，可爺爺給我?guī)Щ貋?lái)的葉子是墨綠色的，聞著味道也怪怪的。我突然心頭一震，該不會(huì)打有農(nóng)藥吧！看到已經(jīng)僵硬的蠶寶寶們，我心中難過(guò)極了。
哼！都怪爺爺，我要去找爺爺算賬。我找到爺爺哭訴起來(lái)，質(zhì)問(wèn)他是不是摘了打有農(nóng)藥的桑葉。我這么一問(wèn)，爺爺一臉迷茫：“我不知道呀，我不知道那是打有農(nóng)藥的桑葉”。
唉！爺爺肯定是不知道的，否則他也不會(huì)帶回來(lái)的。我也不要再怪爺爺了，爺爺也是為了幫我忙嘛！
只是可惜了這些小蠶��！它們就這樣可憐地離開(kāi)了這個(gè)世界。
三年級(jí)的作文 篇2
我從小到大都有一個(gè)永不變的愿望，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。你要問(wèn)我為什么，讓我來(lái)告訴你吧！
當(dāng)我在媽媽的肚子里的`時(shí)候，媽媽就給在肚子里的我聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)我生出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)。
在我5歲半時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)樂(lè)器嗎？”“當(dāng)然想了！”我說(shuō)�！澳俏覀儗W(xué)古箏，怎么樣？”“太好了！”我高興的叫道。終于有一天，媽媽幫我買了一架古箏。至今，古箏已經(jīng)陪伴我5年了。在這5年當(dāng)中，我已經(jīng)通過(guò)了古箏六級(jí)、八級(jí)、九級(jí)和十級(jí)。在20xx年，媽媽又給我買了一個(gè)電子琴，我真是非常高興。你們知道嗎？我現(xiàn)在已編一個(gè)曲子，叫“少女夢(mèng)想曲”。
8歲時(shí)，我就試著給我的洋娃娃教課。所以，我的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。
我希望，我的愿望能實(shí)現(xiàn)。然而，我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
把學(xué)習(xí)學(xué)好了，才能實(shí)現(xiàn)愿望。
三年級(jí)的作文 篇3
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的'臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳?xiě)人，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)。”老師又問(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō)：“劉爍爍的身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮Γ麉s一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的�！苯K于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的。”他瞪著葡萄干般小的眼睛，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。
三年級(jí)的作文 篇4
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，離上課只有十八分鐘了，明明卻不慌不忙，隔著中空玻璃輕輕一拍，房子馬上飄了起來(lái)，明明穿衣、吃飯完畢，窗子自動(dòng)打開(kāi)，他手拿飛天雨傘，便飛向?qū)W校。
一會(huì)兒，明明便來(lái)到校園上空。他飄到走廊前，按下雨傘的收縮鍵，雨傘立馬變小了，明明把雨傘裝進(jìn)口袋里。順著走廊，明明走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。隧道右邊是許多早已滅絕的陸地動(dòng)物，左邊是些五顏六色的活潑的魚(yú)兒，鮮艷的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎。
來(lái)到教室坐好后，明明的課桌上顯示20xx年11月11日8點(diǎn)30分。一位機(jī)器人女老師從黑板里走出了，黑板立刻反轉(zhuǎn)成白板。機(jī)器人女老師站在講臺(tái)上說(shuō);“同學(xué)們好，我們先來(lái)上節(jié)美術(shù)課！”同學(xué)們的課桌面反了一下，課桌上便有了紙、筆、顏料……同學(xué)們畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，每張課桌的感應(yīng)式電子屏幕上都顯示出了作品評(píng)語(yǔ)。下課鈴聲響了，課桌面再次翻轉(zhuǎn)，水龍頭出現(xiàn)在課桌上，同學(xué)們把工具放到洗刷池里，水龍頭自動(dòng)開(kāi)開(kāi)，把工具洗干凈。臟水順著排水管流進(jìn)一個(gè)圓形大洞里。這里能把水直接凈化，去除有毒物質(zhì)，被凈化的`水儲(chǔ)存在學(xué)校的水池里，用來(lái)澆花、拖地、沖廁所。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)是用無(wú)刺激太陽(yáng)能片組成，操場(chǎng)的溫度能自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳溫度。操場(chǎng)上層是田徑場(chǎng)，中層是各類球館，下層是水上運(yùn)動(dòng)館。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好在操場(chǎng)上盡情玩耍。
想知道這所與眾不同的學(xué)校是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎？當(dāng)然是我。我還有許多偉大的設(shè)計(jì)，請(qǐng)大家拭目以待。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)疼我愛(ài)我的爸爸。他有一個(gè)高高的鼻梁，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛。他的臉上總掛著甜甜的笑容，對(duì)誰(shuí)都是和藹可親的。
有一次，我跟爸爸去舅舅的山莊玩。我們坐著農(nóng)用車，在這條彎彎曲曲的小路上，我期待快點(diǎn)到山莊，��！終于到了！那里有雞、鴨、魚(yú)、豬……都快像一個(gè)‘動(dòng)物園’了。我趕緊到山莊的休息室，左翻翻右翻翻，終于找到了魚(yú)竿，我和爸爸連忙跑到魚(yú)塘，在魚(yú)塘岸邊那兩個(gè)凳子坐著，拿起魚(yú)料鉤在魚(yú)竿的鉤里面，就用力地把魚(yú)竿一甩，就在岸邊耐心的等待，等啊等啊，等了半天，連一個(gè)魚(yú)影也沒(méi)看到，就在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“孩子，釣魚(yú)是要有耐心的`，加油！爸爸相信你！”我聽(tīng)了爸爸這話，就又等了一會(huì)兒，��！終于有魚(yú)上鉤了，我用力地把魚(yú)竿拉上來(lái)，哇，大約得了一條4斤的鯉魚(yú)，我高興極了！到了傍晚，我不得不回家了，我要告別這美麗的小山莊了。我心想：如果沒(méi)有爸爸鼓勵(lì)我的話，估計(jì)連一條魚(yú)也釣不到了。
我親愛(ài)的爸爸，我愛(ài)您！
三年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，但我的爸爸是一個(gè)與眾不同的爸爸。
我的爸爸中等個(gè)子，長(zhǎng)的胖胖的，特別是他的肚子，看起來(lái)像一個(gè)圓圓的大西瓜。我小的時(shí)候總愛(ài)躺在爸爸的肚子上玩耍，把它當(dāng)作我的小床。爸爸總是笑瞇瞇的.看著我玩耍。
我媽媽叫爸爸“鐵人”，那是因?yàn)榘职植慌吕�。我和媽媽還穿著冬裝，他已經(jīng)穿上了春裝，我和媽媽穿上了春裝，他已經(jīng)穿上了夏裝，總是比我和媽媽早過(guò)一個(gè)季節(jié)。
我爸爸特別愛(ài)吃辣椒，還會(huì)做一手好飯。不忙的時(shí)候，他會(huì)為我們做一桌好飯，可是所有的菜都不辣。你們知道為什么嗎？對(duì)了，因?yàn)槲液蛬寢尣怀岳苯贰?/p>
我喜歡我的爸爸，可不喜歡晚上的爸爸。爸爸的呼嚕聲聲太大了，鬧得我都睡不著覺(jué)，我把爸爸的呼嚕叫“打雷”。后來(lái)媽媽媽媽告訴我，好多次爸爸都是等我睡著了，他才睡覺(jué)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸不忙的時(shí)候呼嚕聲沒(méi)那么大，原來(lái)爸爸是太累了！
這就是我與眾不同的爸爸，你喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓人感覺(jué)非常舒服，讓人迫不及待過(guò)去飲用一口�？蓻](méi)過(guò)幾天，我再次來(lái)到小溪，就聽(tīng)見(jiàn)它在向我訴苦：“我的了重病，快要死了，溪水這么臟，我該怎么辦？就連以前贊美我的人，現(xiàn)在也討厭我了。這都是人們?nèi)堑牡�。”“怎么�?huì)呢？”“怎么不會(huì)，以前的我，清澈見(jiàn)底，溪中有多少塊石頭都數(shù)得一清二楚。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，都不時(shí)的贊揚(yáng)我。甚至有人口渴了，都是飲用我，喝完后，心中痛快極了，還不時(shí)的謝謝我。就連不渴的人，也蹲下來(lái)飲用溪水。以后我就成了他們的源泉。哎！可如今，你看這溪水多臟呀，簡(jiǎn)直可以當(dāng)墨水用。我再也聽(tīng)不見(jiàn)人們那一聲聲贊美了，口渴的`人也不敢再飲用溪水，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲：謝謝了。這不都是人們弄的�！薄斑@是怎么回事？”我拍拍腦袋�！罢�(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)，事情是這樣的：有一天我正靜靜地流著，突然一個(gè)人把他家的臟水，到在我身上，這么一點(diǎn)也就算了，反正不會(huì)毀這一條溪�？伤麄�?nèi)匀徊环胚^(guò)我，每天一桶臟水是免不了的，日子久了，這溪水能不臟能不臭嗎？他們是“泉水”公司的，他們見(jiàn)我清澈，供人水喝，他們店中生意當(dāng)然不好了，破壞了我，自然生意興隆。他們就這樣，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。把我這溪水玷污了。從此人們見(jiàn)我臟兮兮的，不但不理睬我，還把一些垃圾往我身上扔，越扔越多，自然，就變成這般模樣。你說(shuō)不是人們?nèi)堑牡�，還能有誰(shuí)，多么可憐的我呀。”不錯(cuò)，人類大概不止只破壞了這一條溪吧！聽(tīng)了它的自述，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了許許多多的河水在訴苦。“我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！真希望能回到從前�！卑�！可憐的消息就這樣白白犧牲了。人們呀！請(qǐng)大家保護(hù)水資源吧！讓它們更好的造福于人類吧。
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