花三年級(jí)作文（大全7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
花三年級(jí)作文 篇1
在我家里陽(yáng)臺(tái)種了許多美麗的月季花。月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月開(kāi)花，所以人們叫它“月季花”。
月季花的莖是深綠色，挺長(zhǎng)，上面有刺，仿佛是它的自衛(wèi)武器，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色，老葉墨綠。葉子上有波浪一樣的鈍鋸齒。花朵昂然怒放，粉紅色的，摸起來(lái)像綢絲一般�；ò陮訉盈B疊，微微下卷，花蕊一絲一絲的。頂端好象一頂頂小帽子�；▔锏脑录净ㄓ械�'含苞怒放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵快要爆裂似的，露出紅紅的小嘴。
瞧，月季花挨挨擠擠竟相開(kāi)放了。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂然挺胸，如同打了勝仗的大將軍。它散發(fā)著陣陣醉人的芳香，引來(lái)蜜蜂�？粗鄯洹拔涛獭泵β抵�，我不禁想到了辛勤的園丁。
我忽然覺(jué)得我自己就是一朵小小的月季花，敬愛(ài)的教師是辛勤的園丁。為了我們的明天，教師日日夜夜的在辛勤的勞動(dòng)，用汗水和心血培養(yǎng)我們成才。
我多么想上一束月季花，放在教師的辦公桌上。
花三年級(jí)作文 篇2
今天我和老爸一起去放煙花了。
老爸給我買了兩種煙花，第一種是瘦長(zhǎng)的形狀，每捆十根，我給它取名“小細(xì)長(zhǎng)”，第二種煙花是寶塔形狀的`，我給它取名叫“墩子”。
我拿著“小細(xì)長(zhǎng)”的尾部，老爸給我點(diǎn)燃，火柱“吱”一聲就噴出來(lái)了。我拿著“小細(xì)長(zhǎng)”不停地甩呀、甩呀，火柱立刻形成了一道美麗的火圈。不一會(huì)兒，“小細(xì)長(zhǎng)”就滅了�！岸兆印笔欠旁诘厣系�，一點(diǎn)火它就噴出來(lái)了，最高還能噴一米多，立刻形成一個(gè)炫目的“火噴泉”。
你看我家的煙花是不是很好玩？
花三年級(jí)作文 篇3
在花的世界里，有怒放的杜鵑，有淡雅的百合花，有富貴的牡丹花，還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。
漫步在公園的小徑，涼爽的秋風(fēng)攜著一股迷人的香氣，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了過(guò)來(lái)。這股清新淡雅的味道，讓我仿佛看到了一位慈祥的神仙爺爺正在泡桂花茶，這味道讓人神往。尋著這股香味，我不知不覺(jué)來(lái)到了桂花樹(shù)下，此時(shí)的香氣變得濃郁醉人，香香甜甜的味道沁人心脾，讓我仿佛置身于花海中，久久不忍移開(kāi)。
我仔細(xì)觀察起桂花樹(shù)來(lái)。樹(shù)干筆直挺拔，滿樹(shù)的枝丫向四面八方伸展，猶如麋鹿的角，又或像張開(kāi)的一雙大手托著整個(gè)樹(shù)冠。蔥翠的葉片在陽(yáng)光洗禮下，如翡翠一般青翠欲滴。繁花星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似一個(gè)小小的絨球。
一朵朵，一簇簇，一叢叢，滿樹(shù)的花兒擠擠挨挨，染黃了枝丫。陽(yáng)光下的桂樹(shù)，猶如一柄黃綠相交的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵調(diào)皮的'桂花跳了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵落到了地上，我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨欢洌屑?xì)端詳。桂花很小巧，像一顆黃色珍珠，每朵有四個(gè)花瓣，中間有可愛(ài)的花蕊�；ǘ潆m小，卻散發(fā)著香味。
桂花不僅美，而且還很有用途哦！我爸爸就經(jīng)常拿桂花泡茶，做桂花糕。
我站在桂花樹(shù)下，一片片黃黃的小小的花瓣，落在我的臉上。我閉上眼，陶醉在濃郁的芬芳中，一同幻化成了蝴蝶，飛舞在浪漫的秋色里。
花三年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)了!天氣漸漸地變得寒冷起來(lái)了。
一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，那可冷了!冷得我直哆嗦。可是，在陽(yáng)臺(tái)上，我家的菊花開(kāi)花了，瞧，那些菊花在含笑竟放，五顏六色的，有寶藍(lán)的、紫紅的、淡黃的、雪白的、玫瑰紅的.，可美了!它們?cè)诶滹L(fēng)中翩翩起舞呢!我禁坐下欣賞起來(lái)，暫時(shí)忘掉了秋天的寒冷，只記得秋天的美。不過(guò)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，又讓我回到了原來(lái)的思維：秋天真冷啊!這時(shí)，我又想：菊花為什么不在春天開(kāi)花，那一定是最美的。于是，我?guī)е荒樀囊苫蟠蜷_(kāi)電腦，去網(wǎng)上查找答案�！芭�!原來(lái)菊花其實(shí)可以在一年四季開(kāi)放，但秋天溫度濕度更適宜，所以一般安排在秋天開(kāi)花。”我恍然大悟。
菊花真奇特啊!
花三年級(jí)作文 篇5
“唉！花都枯萎了”我聞聲而來(lái)，原來(lái)是爺爺在陽(yáng)臺(tái)的花盆邊嘆息。
“怎么啦？”我好奇地問(wèn)。
“花都枯萎了”爺爺傷心地說(shuō)。
“以后家里的花，我負(fù)責(zé)澆水，好嗎？”我向爺爺立下軍令狀。
“好”。
于是，我去我去水池旁邊拿了一個(gè)小桶，在水龍頭下接了慢慢一桶水。等接滿了才發(fā)現(xiàn)水桶太滿，根本沒(méi)法提，稍微一動(dòng)，水就溢出來(lái)了。我學(xué)著爺爺平時(shí)澆花的樣子，去拿了一個(gè)裝水的不銹鋼碗，輕輕地舀了一碗水，小心翼翼地走向陽(yáng)臺(tái)，由于第一次不熟練，手抖了一下，水一半撒在地上，一半撒在花盆里，我又連續(xù)往返幾次，漸漸地水桶里的水不太滿了，我輕輕地提著水桶走到陽(yáng)臺(tái)。把剩余的水全部倒在一個(gè)特別大的花盆里，爺爺看見(jiàn)了趕緊按著我的水桶，心疼地說(shuō)：“你這是要淹死我的花呀，這盆是君子蘭，不能澆太多水，每次只能圍繞它的根部稍遠(yuǎn)一點(diǎn)澆一點(diǎn)點(diǎn)水就行了，不過(guò)念你是第一次就不懲罰你了，下次可要注意呀！”嗯，記住啦“我爽快地答應(yīng)了，原來(lái)澆花也有學(xué)問(wèn)，聽(tīng)著爺爺?shù)?指示，我把剩下的花都澆完了。
爺爺說(shuō)：以后咱家的花，都?xì)w你管啦。
我高興地說(shuō)：放心吧，我會(huì)按時(shí)澆水讓這些花開(kāi)得更茂盛。
花三年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)校非常美麗，有高大的銀杏樹(shù)，有鮮艷的玫瑰花，有綠綠的爬山虎，還有鮮紅的海棠花，尤其是校門口嬌嫩的芙蓉花，更給學(xué)校增添了幾分美麗色彩。只要走過(guò)它的身旁，常常會(huì)有一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，好像自己就是那一朵朵美麗的芙蓉花。
芙蓉花的`型態(tài)真多啊。有的低著頭，好像一個(gè)雪白的大鈴鐺；有的仰著頭，好像在觀賞藍(lán)天；還有的背靠背，就像一對(duì)好伙伴在鬧矛盾了呢。芙蓉花的顏色真獨(dú)特啊。一朵朵芙蓉花綻放在枝頭，有的一朵就有幾個(gè)顏色，好像一個(gè)花臉小丑，有的粉紅粉紅的，就像夕陽(yáng)一樣，還有的潔白無(wú)瑕，難怪別人叫它省花呢！芙蓉花的花瓣真多啊。層層疊疊的簇?fù)碓诨ㄍ猩希恳黄挤浅＼�，在翠綠的葉子映襯下，顯得更加?jì)赡哿恕?/p>
秋風(fēng)中的芙蓉花，更加的讓人陶醉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，芙蓉葉和芙蓉花都跳起了舞蹈，像是在跟風(fēng)兒?jiǎn)柡�。偶爾，一只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，親親這朵，聞聞那朵，好像在說(shuō)：“這些花都好棒啊，真美麗！”同學(xué)們?cè)谲饺貥?shù)下東奔西跑，就像小松鼠一樣；有些同學(xué)還說(shuō)：“哇！真漂亮啊，要是我有一朵該多好啊！”我也坐在地上，手忙腳亂的寫(xiě)著，心里想：這么美麗的芙蓉花，我一定要好好寫(xiě)下來(lái)。
瑰麗無(wú)比的芙蓉花，讓我陶醉不已。
花三年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)在你心中，有過(guò)那朵浪花嗎？如果有，那朵浪花肯定會(huì)激起你對(duì)往事的回憶。
心中的浪花對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一個(gè)不同以往的往事�；蛟S是一段被遺忘的情感；可能也是一個(gè)非常令人難忘的事情，也許是一處我未曾觸摸的風(fēng)景。
心海里的.那朵浪花，我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一朵浪花。那浪花如生命中無(wú)數(shù)的感動(dòng)，激蕩了許多人心中的本質(zhì)，那是在我生命中見(jiàn)過(guò)的最感人圖片�；蛟S在別人的眼里只有按下快門的那一刻，但在我的眼睛，充滿了美妙，是讓我難以忘懷的時(shí)刻。
記得上一次，我父親帶我到了聞名全國(guó)的桂林游玩，桂林山水甲天下，實(shí)在有著說(shuō)不出的美。真正的風(fēng)景是在電視上不能看到的。親身實(shí)地來(lái)到桂林，我才真是大飽眼福，心里有說(shuō)不出的欣喜與感動(dòng)。
每天早上，我吃過(guò)豐盛的早餐以后，來(lái)到桂林河邊。遙望不遠(yuǎn)處的竹筏，緩慢地駛過(guò)河岸，美麗的山水風(fēng)景，竹筏靠岸激起了水花，那便是激蕩在我心海里的那朵浪花~
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