(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
瑞雪帶來(lái)了冬天的訊息；紅楓帶來(lái)了秋天的訊息；粉賀帶來(lái)了夏天的訊息。那么，春天的訊息又在哪里呢？
春天的訊息在田野里。微風(fēng)輕撫著秧苗碧綠的臉龐，油菜花發(fā)出陣陣淡香。青翠欲滴的秧苗與金黃燦爛的油菜花幾乎“霸占”了整片田野。它們微微有些驕傲，與風(fēng)共舞，那是多么富有生機(jī)的舞蹈啊！沒(méi)有妖艷，沒(méi)有張揚(yáng)，只有生氣，一種令人意想不到的生命氣息，風(fēng)兒輕輕把植物特有的清香送入我的肺腑，頓時(shí)神清氣爽。
春天的訊息在小溪里。雨點(diǎn)玩弄著柳葉那鵝黃的臉龐，小溪一邊奔跑一邊按捺不住心中的喜悅，“炫耀”著自己清脆的歌喉。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的嬉戲，水面上的陣陣漣漪，是魚(yú)兒們“調(diào)皮”時(shí)留下的杰作，溪邊的楊柳長(zhǎng)出了鵝黃的新芽?jī)�，微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她那婀娜的身姿。
春天的訊息在春雨里�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨的到來(lái)總是令人喜悅。不信，你問(wèn)桃花妹妹，“沾衣欲濕‘桃花’雨”。不錯(cuò)的，粉嫩嫩的瓣兒沾著水晶般的雨珠。雨過(guò)天晴，雨珠在太陽(yáng)的光芒下折射出如同鉆石般的`光芒，那嬌嫩的桃花受到春雨的滋潤(rùn)顯得更加?jì)善G。樹(shù)下的蒲公英、矢車菊、薺菜花，也趕來(lái)湊熱鬧。紫的，黃的，粉的--------一朵一朵穿插在油綠的草叢中，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。閉上眼，用鼻子一嗅，雨后的空氣中的味兒是甜甜的，香香的。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”我聽(tīng)到了一群踏青孩子的歌聲。我終于尋覓到答案了，春天就在我的眼睛里！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，用三個(gè)中心句來(lái)作答，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也提高了閱讀者的興趣！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我在幫心愛(ài)的螃蟹加水時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件十分奇怪的事。
我看見(jiàn)你中有一股水流，我想：這股水流事從哪兒冒出來(lái)的？莫非，是螃蟹？可螃蟹是一呼一吸的，而不是只呼不吸才對(duì)呀！為了弄清楚這件事，我拿著夾子去試探，發(fā)現(xiàn)果然是螃蟹在作怪。我用夾子夾住螃蟹的一個(gè)“大鉗子”，開(kāi)始一心一意的研究起來(lái)。
我認(rèn)真觀察螃蟹嘴部的一舉一動(dòng)，看見(jiàn)它一直在途泡泡。順著泡泡冒出來(lái)的地方找，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的兩邊各有一個(gè)小孔，泡泡正是從小孔里一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)的！螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎？群毆更加好奇：不吸氣，它怎么樣才能獲得氧氣呢？我再次觀察螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的`孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣口。為了驗(yàn)證我的猜想是否正確，我拿了一小片面巾紙輕輕的放在螃蟹的兩個(gè)小孔上，面巾紙果然吸住了。我終于弄清楚了，那個(gè)小孔就是螃蟹的進(jìn)氣孔！
由此，我想起了牛頓說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)有偉大的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)！”讓我得出了一個(gè)結(jié)論：大自然中有許多事情是不可能以我們慣常的思維去思考的。
同學(xué)們，讓我們有一雙靈敏的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦吧！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我上學(xué)的路上，馬路總是很擁堵，學(xué)校門口的十字路口每天都是人山人海；也總是有一些來(lái)接、送學(xué)生的車輛不遵守交通規(guī)則，讓我們學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候非常小心，常常提心吊膽！
在一次上學(xué)的路上，在學(xué)校門口的十字路口，我正準(zhǔn)備通過(guò)路口，突然橫向竄出一輛電動(dòng)車，把我嚇了一大跳！我看了看信號(hào)燈，明明是綠燈，不是紅燈，電動(dòng)車的'方向是紅燈，他闖了紅燈還那么快，為什么要沖過(guò)去呢？警察叔叔在學(xué)校附近都設(shè)置了提醒牌：“前方學(xué)校、減速慢行”，已經(jīng)都知道要減速慢行，居然在紅燈的情況下就沖出了斑馬線，這也太不遵守交通規(guī)則了！這個(gè)時(shí)候正好也有汽車通過(guò)，立刻就響起了刺耳的喇叭聲！
我看了看學(xué)校附近，看到了那輛闖紅燈的電動(dòng)車，原來(lái)是來(lái)送學(xué)生的，既然是送學(xué)生的就更應(yīng)該知道遵守交通法規(guī)，保障自己、學(xué)生和大家的安全！
請(qǐng)家長(zhǎng)和大人都不要闖紅燈，要珍惜生命，如果大家都自覺(jué)遵守，我們學(xué)校這個(gè)路口就不會(huì)天天擁堵，每天上、放學(xué)的時(shí)候警察叔叔也不用天天在這里站崗值勤、指揮交通了；但是目前這種狀況依舊！
我真希望大家都能文明出行，安全駕駛，尤其是家長(zhǎng)給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣，那樣我們學(xué)校門口就會(huì)順暢多了！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我每天飯后的工作就是打掃蠶房，先把盒子里的蠶寶寶倒在一張報(bào)紙上，接著從冰箱里取出一些桑葉，把它們攤開(kāi)來(lái)放在另一張報(bào)紙上晾干，接著把蠶寶寶和老桑葉分開(kāi)，不讓它們粘在一起，等桑葉晾干以后，把桑葉撕成碎片扔到蠶房里，只留一片桑葉不撕，把它蓋在蠶寶寶的`身體上，蠶寶寶像餓“狼”似的快速的吃桑葉，因?yàn)橐陨Ｈ~，它們都爬到桑葉上去了。我把桑葉一提，蠶寶寶們都在上面了，我把桑葉放進(jìn)蠶房，傾斜著放在“房子”上，可以讓它有點(diǎn)空氣。�。〗K于打掃完閉，我舒心的笑了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
潘承前這個(gè)人啊特別愛(ài)胡思亂想，一次在報(bào)紙上看到有位男孩子腿上長(zhǎng)了塊腫瘤結(jié)果鋸了腿，他十分吃驚，摸了摸大腿，然后抿了抿指頭，亂想了起來(lái)：媽媽腿上有一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，那會(huì)不會(huì)是腫瘤，如果媽媽的腿被鋸了該怎么辦？正是因?yàn)榕顺星昂紒y想時(shí)總是自言自語(yǔ)，常使同學(xué)莫名奇妙，感覺(jué)他怪怪的，不少人疏遠(yuǎn)了他。
潘承前還是一個(gè)內(nèi)向的人，如果別人沒(méi)邀請(qǐng)他，他是不會(huì)主動(dòng)跟別人一起玩的，就算別人邀請(qǐng)他，他也會(huì)裝出一幅不情愿的`樣子，常常都是看著別人玩，心里羨慕著。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算“小康”水平，卻也不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，很是粗心，不是點(diǎn)錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)就是落了字，有次考試還落做了兩道題。他特愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，零花錢一到手，不一會(huì)兒就變成了一本本漫畫(huà)書(shū)，父母為此十分苦惱。
潘承前的理想變了又變，看見(jiàn)警察叔叔威風(fēng)凜凜就想當(dāng)警察；聽(tīng)到美妙的樂(lè)曲就想當(dāng)作曲家；自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》后理想就更多了，看見(jiàn)姜文就想當(dāng)演員，安裝了馬云制作的阿里巴巴后就想自己也制作一個(gè)阿潘巴巴。他的夢(mèng)想每天刷新一遍，至今還沒(méi)想好長(zhǎng)大了要當(dāng)什么。
說(shuō)了半天不曾說(shuō)明：潘承前就是本人，見(jiàn)笑，見(jiàn)笑。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-03
【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文09-07
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文11-16
三年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-23
[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29
（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文10-29